第二单元第一章第一节练习使用显微镜导学案

第一节 练习使用显微镜
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一、学习目标：
1.说明显微镜的构造和作用。
2.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。?
3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
二、重点难点：
重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。
三、导学流程：
【自学质疑】（15分钟）：
1、取镜和安放：取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。
2、对光时，转动转换器，使 倍镜对准_________。转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用__ __眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。
3、把所要观察的玻片标本 面朝上放在__________上，用__________压住，玻片标本要正对_________的中心。
4、 时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近标本为止。
5、 时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物象为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
【学习环节二】：讨论领悟（6分钟）
1.使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直到物镜接近标本为，为什么在镜筒下降时眼睛要注视物镜？
6、遮光器上光圈的作用是 ( )
A、调节焦距 B、调节光亮度
调节光线角度 D、调节图像清晰度
7、如果物像偏左，你应将标本向 移，才能使物像居中 。
8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来 ，此时可采用的方法一是换成 反光镜，二是将 调大。
9、试根据图表，完成下列各题：
目镜
物镜
A组
5×
10×
B组
15×
10×
C组
8×
40×
（1）视野中细胞数目最少的是组；细胞体积最小的是组。
（2）放大倍数最大的一组是组，它的放大倍数是多少倍。
10、小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片
11、观察装片时，若使视野内细胞变大，看得更清晰，正确的调节是
A．换高倍物镜、转动细准焦螺旋 B．换低倍物镜、转动粗准焦螺旋
C．换高倍物镜、转动粗准焦螺旋 D．换低倍物镜、转动细准焦螺旋
12、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，在视野中看到的细胞最多的是（ ）
二次备课
2、在对光时为了通过目镜看到明亮的圆形视野，光圈和反光镜选择是否有要求（光线很强时，光线不足时两种情况进行分析）？ 对好光后，不能再移动显微镜，为什么？
3、玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？想一想：玻片移动方向和物像移动方向相同的还是相反的关系？
四、课堂小测：
1、显微镜的目镜为“5X”，物镜为“40X”，所观察的物体被放大的倍数是 （ ）
A、5倍 B、40倍 C、45倍 D、200倍
2、在显微镜下，某一细胞位于视野的右上方。要将其移到视野的中央，应将玻片向（ ）
A右上方 B左上方 C右下方 D左下方
3、当显微镜的视野较暗，影响观察时，应（ ）
A缩小光圈 B换高倍镜 C选凹倍镜反光 D调节粗准焦螺旋
在载玻片写一个小小的“p”字，在显微镜视野内看到的是（ ）
A.p B.d C.b D.q
5、使用显微镜的正确步骤是 （ ）
①对光，直到整个视野呈白色 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像
③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜安装 ⑤收镜并放回原处
A ④①③②⑤ B ⑤③①②④ C ④①②③⑤ D①②③④⑤
显微镜的使用方法
一、观察：（1）把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。
（2）转动，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜）。
（3）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
二、显微镜的成像特点
从目镜内看到的物像是，一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的就是该显微镜的放大倍数。
五、板书设计
六、课堂反思