苏教版 五年级上册《成语故事》课件（46张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版 五年级上册《成语故事》课件（46张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-11-15 15:25:34 | ||
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文档简介
课件46张PPT。看图猜成语 守株待兔 亡羊补牢狐假虎威 画蛇添足苏教版五年级语文上册8 成语故事苏教版五年级语文上册 成语：人们长期以来习惯使用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成。
故事：用来作为讲述对象的真实或虚构的事情，特点是情节连贯，有感染力。8、成语故事chuō sāi sēng hǔmáo dùn chǔ mài ruì bì bī yùn?矛 盾 楚 卖 锐 壁 逼 韵戳 腮 僧 唬8、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁
腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞
自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪
8、成语故事《自相矛盾》 chuō
戳
用手指或长条物的顶端捅 。读一读máo
矛
dùn
盾
古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。锐利 坚固读一读《自相矛盾》1、自由轻声读课文，想一想这个
故事讲的是件什么事？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人
哑口无言。 《自相矛盾》2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：吹牛，说大话“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。” “我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。” 如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：
“矛”很_________，“盾”不 _____。
如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：
“矛”不________,“盾”_______。 拓展思维锐利坚固锐利坚固“什么矛也戳不破”和“什么样的盾都能戳破”是不能同时存在，是相互矛盾的。
这个成语比喻言语或行动前后相抵触。
自相矛盾《自相矛盾》3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”：因理屈而张着嘴巴说不出话来。你想对这个楚国人说些什么？我明白了道理
说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。
《自相矛盾》4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误。《滥竽充数》8、成语故事 “滥”就是不好，不合格，“竽”是古代的一种乐器，“滥竽”是吹不成调的竽，“充”指冒充，“数”就是数目。 思考：文章讲了一个什么故事？
“居然”一词表达了什么样的思想感情？
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄? 《滥竽充数》比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。《滥竽充数》《滥竽充数》“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了?吹 竽 《滥竽充数》 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真才实干的人，混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 《滥竽充数》 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 《滥竽充数》告诉我们要有真才实学，才能立身处世。作为管理者，要善于识人、用人。8、成语故事《画龙点睛》张牙舞爪形象逼真缺少神韵唬人 通过某种方式欺骗、 吓唬某人 。
1、请大家默读课文，边读边想：
（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论
（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得奇怪、可惜) 《画龙点睛》讨论
（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求) 《画龙点睛》讨论
（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度和反应又怎样? (点睛后天气突变，龙腾空飞去)(惊叹不已) 游客们惊叹不已，“惊”的 是 ，“叹”的是： 。 《画龙点睛》讨论
（４）自读课文，划出描写游客反映的句子？这些句子表现了什么？可惜→怀疑→惊叹画龙高手《画龙点睛》讨论
（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？ 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。比喻在写文章或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容生动传神。 读句子比较有什么不同？这里很美，赛过天堂 。
这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。
山清水秀，鸟语花香，使句子意思表达的更具体，起到了画龙点睛的作用龙腾虎跃 叶公好龙 龙马精神 龙飞凤舞 来龙去脉 生龙活虎 龙中国龙的由来或传说。
龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。
龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，蜃[shè]的腹，鱼的鳞，鹿的脚掌，鹰的爪子。 带有动物的成语鼠目寸光 、胆小如鼠 、牛头马面 、九牛一毛 、虎视眈眈 、狐假虎威、龙腾虎跃 、龙飞凤舞 、龙马精神、 龙凤呈祥 、怀弓蛇影 、亡羊补牢 、鸡犬不宁 、犬马之劳 寓言故事成语：
守株待兔、狐假虎威、杯弓蛇影、刻舟求剑、掩耳盗铃、亡羊补牢
历史故事成语：
望梅止渴、三顾茅庐、纸上谈兵、指鹿为马、卧薪尝胆、完璧归赵
神话故事成语：
精卫填海、八仙过海、嫦娥奔月、开天辟地、哪吒闹海、齐天大圣
故事：用来作为讲述对象的真实或虚构的事情，特点是情节连贯，有感染力。8、成语故事chuō sāi sēng hǔmáo dùn chǔ mài ruì bì bī yùn?矛 盾 楚 卖 锐 壁 逼 韵戳 腮 僧 唬8、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁
腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞
自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪
8、成语故事《自相矛盾》 chuō
戳
用手指或长条物的顶端捅 。读一读máo
矛
dùn
盾
古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。锐利 坚固读一读《自相矛盾》1、自由轻声读课文，想一想这个
故事讲的是件什么事？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人
哑口无言。 《自相矛盾》2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：吹牛，说大话“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。” “我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。” 如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：
“矛”很_________，“盾”不 _____。
如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：
“矛”不________,“盾”_______。 拓展思维锐利坚固锐利坚固“什么矛也戳不破”和“什么样的盾都能戳破”是不能同时存在，是相互矛盾的。
这个成语比喻言语或行动前后相抵触。
自相矛盾《自相矛盾》3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”：因理屈而张着嘴巴说不出话来。你想对这个楚国人说些什么？我明白了道理
说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。
《自相矛盾》4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误。《滥竽充数》8、成语故事 “滥”就是不好，不合格，“竽”是古代的一种乐器，“滥竽”是吹不成调的竽，“充”指冒充，“数”就是数目。 思考：文章讲了一个什么故事？
“居然”一词表达了什么样的思想感情？
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄? 《滥竽充数》比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。《滥竽充数》《滥竽充数》“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了?吹 竽 《滥竽充数》 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真才实干的人，混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 《滥竽充数》 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 《滥竽充数》告诉我们要有真才实学，才能立身处世。作为管理者，要善于识人、用人。8、成语故事《画龙点睛》张牙舞爪形象逼真缺少神韵唬人 通过某种方式欺骗、 吓唬某人 。
1、请大家默读课文，边读边想：
（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论
（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得奇怪、可惜) 《画龙点睛》讨论
（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求) 《画龙点睛》讨论
（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度和反应又怎样? (点睛后天气突变，龙腾空飞去)(惊叹不已) 游客们惊叹不已，“惊”的 是 ，“叹”的是： 。 《画龙点睛》讨论
（４）自读课文，划出描写游客反映的句子？这些句子表现了什么？可惜→怀疑→惊叹画龙高手《画龙点睛》讨论
（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？ 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。比喻在写文章或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容生动传神。 读句子比较有什么不同？这里很美，赛过天堂 。
这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。
山清水秀，鸟语花香，使句子意思表达的更具体，起到了画龙点睛的作用龙腾虎跃 叶公好龙 龙马精神 龙飞凤舞 来龙去脉 生龙活虎 龙中国龙的由来或传说。
龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。
龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，蜃[shè]的腹，鱼的鳞，鹿的脚掌，鹰的爪子。 带有动物的成语鼠目寸光 、胆小如鼠 、牛头马面 、九牛一毛 、虎视眈眈 、狐假虎威、龙腾虎跃 、龙飞凤舞 、龙马精神、 龙凤呈祥 、怀弓蛇影 、亡羊补牢 、鸡犬不宁 、犬马之劳 寓言故事成语：
守株待兔、狐假虎威、杯弓蛇影、刻舟求剑、掩耳盗铃、亡羊补牢
历史故事成语：
望梅止渴、三顾茅庐、纸上谈兵、指鹿为马、卧薪尝胆、完璧归赵
神话故事成语：
精卫填海、八仙过海、嫦娥奔月、开天辟地、哪吒闹海、齐天大圣