数学二年级上青岛版五四制六 制作标本——表内除法导学案2

『本周习惯养成——认真倾听 积极思考』
☆二年级数学（上册）导学案☆ 设计者
备课日期 2018-11 上课日期 班　级
编号 6-1-2 课题 第六单元 制作标本—表内除法 使用者
学习目标 1、结合具体情境，学习用2～5的口诀求商。 2、经历用2～5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析、解决问题的能力。 3、在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学兴趣。
学 习 过 程 师生笔记
口答。 6×（ ）= 42 4×（ ）= 12 （ ）×9= 72 3×（ ）=18说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。填空。 4 ÷2 = ( ) 6=（ ）×2 8÷（ ）=4 说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。男同学平均每个笼子放几只蝴蝶？你能用算式表示出来吗？说出算式（横式）： 15÷3等于几？你想怎么样来计算？ 先自己想一想，然后再在小组里交流。如果需要，可以使用学具。 学生在独立思考的基础上进行合作交流。 哪个小组的同学来说一说你们组想出了哪几种方法？ 学生可能出现的方法有（学生边回答教师边板书）： 1、??????????? 用小棒摆一摆： 2、??????用乘法口诀三五十五来计算。----- 同学们刚才想了许多好的办法算出了15÷3的结果。其实我们都是在想几个3是15？也就是用三五十五的这句乘法口诀来计算。 三（五）十五 商是5也可以用竖式计算： 计算： 自主练习：71页，6,7.


知识回顾复习

深度自学任务

当堂达标测试试



当堂练习