数学二年级上青岛版五四制六 制作标本——表内除法导学案3

『本周习惯养成——认真倾听 积极思考』
☆二年级数学（上册）导学案☆ 设计者
备课日期 2018-11 上课日期 班　级
编号 6-2-1 课题 第六单元 制作标本—表内除法 使用者
学习目标 1、结合具体情境，学习用6～9的乘法口诀求商。2、经历用6～9的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。3、在与同伴共同探讨的计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。
学 习 过 程 师生笔记
竖式计算 15÷3= 16÷4= 20÷5= 12÷3填空。20 ÷5 = ( ) 1 6=（ ）×2 36÷（ ）=4 说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。活动一：同学们你们还记得上次小朋友到郊外游玩吗，同学们采集回来很多的植物的叶子，今天他们要把这些叶子做成植物标本。（课件出示72页情境图）快来说一说你观察到了什么？在观察画面的基础上回答：有3个学生在做树叶的标本，有3个同学在做小花的标本，总共有 片长叶子，每个盒子里能装进 个叶子标本。有42多红花，每盒能放6多小红花的标本……听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题？ ？活动二:长叶子标本能装几盒？你能用算式表示出来吗？列出算式 72÷9等于几？你想怎样怎么样来计算？先自己想一想，然后在小组里交流，如果需要可以使用学具。哪个小组的同学来说一说你们组想出了哪几种方法？学生可能出现的方法有1、用小棒来摆一摆。2、用乘法口诀八九七十二来计算。同学们刚才想出了许多的好办法算出了72÷8的结果，其实我们都是在想几个9是72，也就是用八九七十二这句乘法口诀来计算。 （八）九七十二 商是8你喜欢用哪种方法来计算？选择自己喜欢的方法来计算。活动三你能用自己喜欢的方法算一算红花的标本能装多少盒吗？列算式表示出来。 说说你是怎么样来计算的？摆小棒、连续减7个6、想想口诀六七四十二。刚才没有用口诀来计算的小朋友，你现在能再来试一试，吗？谁能用竖式的方法表示出来？活动四请小朋友仔细观察你还能提出什么问题？说说你是怎么想的？用什么口诀来计算？以小组为单位提出你们感兴趣的问题，并说说你都用到了哪些口诀？ 自主练习：72页，1,2


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