冀教版九年级历史下册第11课 冷战的开始 教案

第11课 “冷战”的开始

一、学习目标
1.简述杜鲁门主义的史实。熟记冷战对峙局面的开始、正式形成。
2.通过本课史实，认识冷战思维的危害和霸权主义对人类进步和安全的威胁。
重点：美国发起冷战的目的；马歇尔计划的目的和作用
难点：冷战的影响
二、自主阅读，自主学习（结合教材和阅读下边的补充内容，对照学习目标，是做下边的问题）
1.冷战是二战后在美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗。
第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力居于世界第一位，它称霸世界的野心也日益膨胀，但在称霸世界的道路上，美国面临的最大威胁，就是国际地位和政治军事实力空前提高的苏联和坚决反对帝国主义的社会主义阵营。21cnjy.com
1946年2月，美国驻苏外交官向美国国务院 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)发回分析报告，认为资本主义与社会主义是水火不相容的；美苏之间无法建立“合作”关系；必须把苏联看成是政治上的敌手而不是伙伴。21·cn·jy·com
2.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。他要求国会拔款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美国和苏联在第二次世界大战中建立的同盟关系正式破裂、美苏冷战的开始。www.21-cn-jy.com
3.德国投降后，苏、美、英、法 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)四国分区占领德国及其首都柏林。随着美苏冷战的逐渐激化，美、英与苏联在德国问题上的矛盾日益发展。1949年9月，德意志联邦共和国（西德）宣告成立；10月，德意志民主共和国成立（民主德国或东德）。从此，在原德国的土地上出现了两个德国。2·1·c·n·j·y
4.以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了援助西欧的“马歇尔计划”（欧洲复兴计划）。在军事方面建立了北大西洋公约组织。1949年5月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》。根据这项公约，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。
苏联采取了针锋相对的措施。1949 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)年1月，苏联同5个东欧国家建立了“经济合作互助委员会”，简称“经互会”。1955年5月，苏联和东欧7个国家在波兰首都华沙缔结了《华沙条约》。根据这项条约，成立了华沙条约组织。【来源：21·世纪·教育·网】
至此，分别以美苏为首的两极格局最终形成。
5.两极格局形成后，矛盾日益尖锐。
20世纪五六十年代，在亚洲相继发生了朝鲜战争和越南战争。
1961年8月，苏联和民主德国封锁了东、西柏林的边界，并沿西柏林四周修筑起一道“柏林墙”。
1959年古巴建立了革命政权。苏联 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)给予古巴经济军事援助，在古巴修建秘密导弹发射场，但被美国发现。美国要求苏联立即从古巴撤出所有导弹设施。苏联公开予以否认，同时加紧把导弹运往古巴。美国立即宣布对古巴实行海上封锁，并以发动核战争威胁。美国的核力量超过苏联，苏联最后让步，同意从古巴撤出苏联导弹。21世纪教育网版权所有
长期的争霸，使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。美国因为大规模扩充军备，成为世界上最大的债务国，它的经济也遭到西欧和日本的激烈竞争。因此 70年代，美苏均采取“缓和”策略。1991年，苏联解体，美苏两极格局随之结束。21·世纪*教育网
1.用口头方式解释什么是“冷战”？


2.简述什么是杜鲁门主义？


3.写出美苏冷战开始的标志和美苏冷战正式形成（两极格局最终形成的标志）的标志。


4.写出冷战结束（两极格局的终结）的事件、时间。


5、冷战发生的背景有哪些？


6、.概括美苏各自发动的冷战措施。
美：
苏：
7、阅读上述史实后，请问题二战后西欧经济得到一定恢复的原因？


三、合作探究
材料一：从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。这些著名的都市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内，全都以这种或那种方式，不仅落入苏联影响之下，而且越来越强烈地为莫斯科所控制。”“几乎在每一处都是警察政府占了上风。到目前为止，除了捷克斯洛伐克以外，根本没有真正的民主。”
——丘吉尔1946年《和平砥柱》的演说
材料二：“在世界历史的现阶段，几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一。这种选择大都不是自由的选择。一种生活方式是基于多数人的意志，其特点为自由制度，代议制政府，自由选举，个人自由之保障，言论与信仰之自由，免于政治压迫。第二种生活方式基于强加予多数人头上的少数人意志。它所依靠的是恐怖和压迫，操纵下的报纸和广播，内定的选举和对个人自由之压制。我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。”“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”
——杜鲁门
材料三：全世界都在注视着我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。 ——杜鲁门
根据材料说明：
丘吉尔所表达的是什么意思？结合所学知识你觉得他的演讲是出于什么目的？

2、“两种生活方式”是指什么？

3、“自由国家”、“少数武装份子”和“外来压力”又指什么？

4、杜鲁门主义的核心内容是什么？它的出台，标志着美国的外交政策发生了什么变化？

材料三表明了杜鲁门主义的根本目的和实质是什么？

材料四 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……时任美国驻苏联使馆参赞乔治?凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” ——《乔治?凯南：被误读的遏制政策之父》
　依据材料四并结合所学知识，
（1）上述材料中两个战争分别指什么？

美国在后一场“战争”中采取了哪些措施？


材料五……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料六??“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料七??“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）概括指出材料五的核心内容，其开始的标志是什么？


根据材料六，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。



（3）根据材料七，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？（2分）
查看解析 (?http:?/??/?tiku.21cnjy.com?/?quest?/?czMwQ__AMj4N.html" \t "_blank?)



四课堂练习
1．以美苏为首的两极格局最终形成的标志是………………………………………(　 　)
A．“北约”成立 B．马歇尔计划 C．杜鲁门主义出台 D．华沙条约组织的成立
2.冷战结束后，世界格局出现重大变化。下列各项，与当今世界格局不符的是…( 　　)
A．初步形成“强国主导、受益不均；相互依存，相互竞争”的经济格局
B．初步形成“一超多强”的局面，新的世界格局尚未形成
C．唯一超级大国美国不断插手别国事务和挑起地区争端，严重干扰了和平与发展
D．美苏对峙和争霸的两极格局形成
3.1964年斯坦利﹒库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们在不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是
A．俄国十月革命 B．东欧剧变
C．冷战 D．戈尔巴乔夫改革
4、“由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。”材料论述了美苏“冷战”
A．形成的原因 B．开始的标志 C．结束的标志 D．产生的影响

5、美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据下列材料，回答问题：(6分)
材料一：?美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，……也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
材料二：

(1)“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”的标志是什么？


“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？


从材料二中你可以看出美苏之间的冷战带有什么色彩？


“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？对世界局势产生了什么影响？



(5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解(包括观点和理由)。