四年级语文上册教案 新型玻璃 2（语文s版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
新型玻璃
教学目的：
　　1.学会正确读写本课生字新词。
　　2.朗读课文，整体感知课文，了解课文内容。
3.掌握新型玻璃的种类和各自的特点、用途。
教学重难点：
　　掌握新型玻璃的种类和各自的特点、用途。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
　　玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。
二、板书课题
　　提问：“新型”是什么意思？
三、学习生字词
　　1.注意读音：殊、即
　　2.字形：碎。
　　3.形近字同音字：
　　4.教师结合课文，理解文中的词语：
陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。
四、指导学生朗读课文，整体感知课文。
　　学生自读课文。思考：这一课介绍了哪几种新型玻璃？
　　教师板书：
　　夹丝防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。
　　提问：课文的主要内容是什么？
　　教师总结：全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。
　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
一、检查学生朗读课文。
二、学生自学课文，思考
　　课文共介绍了哪几种新型玻璃，它们的特点，作用是什么？在文中画出。
三、学生分小组交流，并填表。
　　　　
四、全班交流并展示图表
五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述。
六、练习朗读一至五段。
七、学习第六段，理解“正在、将会”两个词。
八、提问：
　　这句话你怎样理解？对全文起什么作用？
九、教师总结全课。
　　学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下，努力学习科学文化知识，以后为科技事业的发展作出贡献。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网