生物的分类课件(29张PPT)

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名称 生物的分类课件(29张PPT)
格式 zip
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2018-11-15 20:36:07

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文档简介

课件29张PPT。第四节 生物的分类 走进一个不熟悉的超级市场,在种类繁多的商品中,如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢?情境导入本节目标1.列举生物分类的依据(重点)
2.举例说出生物分类的等级(重点)
3.种的概念(难点)
4.尝试根据一定的特征对生物进行分类地球上的生物种类多种多样。现存的生物估计至少有400万种,已经灭绝的种类更多。如果不将它们加以分类,人类就无法研究它们并加以利用。探究主题一 生物分类的依据在对生物进行分类的过程中,可以根据生物之间的“异”来加以区分,根据生物之间的“同”来加以合并。想一想,它们有什么共同点,是哪一类生物?生物学家依据生物的相似程度(形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。生物分类的依据病毒、细菌植 物动 物真 菌 生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”,在“界”以下又增加了低一级的分类单位,称为“门”,同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲”……这样,分类的等级从高到低依次是:
界、门、纲、目、科、属、种。探究主题二 生物分类的等级种是生物界最基本的分类单位界门纲目科属种(种是最基本的分类单位)***省***市*****中学初***年级***班级***同学***县门猫属 豹属 犬属 人属 猫科 犬科猩猩属 猩猩科人科 食肉目 灵长目 哺乳纲 脊索动物门 动物界种是指形态结构和生理功能上表现相似,生态分布基本相同的一群生物。在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。探究主题三种的概念所有的马都属于动物的同一物种种:马种动动脑马和驴交配的确能够生下骡 ,但骡不能通过有性生殖产生后代,这说明马和驴不是一个种马和驴是一个种吗?狗有很多种品种,那么它们都同属一个种吗?思考 属于同种生物在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近;反之,相似程度越小,则亲缘关系越远。分类等级的特点探究主题四 百兽之王(一只老老虎)不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法,由与大王亲缘关系最近的动物继承。思考小结一、生物分类的依据
二、生物分类等级
界、门、纲、目、科、属、种
三、种的概念
四、分类的等级的特征1.下列属于生物分类依据的是( )
A.形态结构特征 B.营养方式
C.生理功能 D.以上都是
2.如果增加“亚纲”这一分类单位,其分类地位应处于 ( )
A.界与门之间 B.门与纲之间
C.纲与目之间 D.科与属之间
DC达标检测3.在生物分类单位中,最大和最小的分类单位分别是( )
A.门、界 B.界、科
C.纲、种 D.界、种D4.在下列分类单位中,所包含的生物共同特征最多的是( )
A.纲 B.目 C.科 D.属D5.下列说法正确的是( )
A.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越近
D业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
——韩愈