《把掌声分给她一半》课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
把掌声分给她一半
（作者：鲁光）
报告文学：就是用文学的手法
反映新闻时事，里面的人物一
般都是根据真人真事改编的。
孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于1955年。身高1．75米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。在1977年第二届世界杯赛中获第四名，1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，1979年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。1980年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。
再读课文，从整体感受：
⒈大将风度，球艺高超。 ⒉苦练球技，挥洒自如。 ⒊弄清误会，心胸宽广。 ⒋了解队友，配合默契。
5.过关斩将，创造辉煌。
文中主要写了孙晋芳的哪几件事？
孙晋芳所具有的体育精神
（ 顽强 拼搏 团结 协作)
孙晋芳所具有的体育精神：
透过那细眯的眼缝，山射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。
（外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱。）
透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、
聪慧而又幽默的目光。
（生动描写了孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。）
原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，
粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被
汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧
就可以拧出一摊汗水。
（通过抒情，感慨空间的变化，赞扬了孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。）
廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，
狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。
（用比喻写出孙晋芳可以任意控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。）
更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，
吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球
送到想送的地方。
孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是决心继续磨练自己要把心海中的暗礁一块一块炸平。
（暗礁比喻心中的狭隘，炸平生动表现出要除去心中狭隘的决心。）
孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
（形象的写出了孙晋芳在比赛中的主导作用，
她是比赛场上的灵魂。）
一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来，
一支支悦耳的乐曲由她指挥而生。
作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？
如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的
珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的
金线，把颗颗珍珠串联在一起，中国女排
才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
课文：
如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？ 如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳_____ __________________________________。
如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳___ _____________________________________。
每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文却说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？
合适，因为是她组织全队
的进攻，为得每一分创造
必要的条件，，如果没有
她，女排便没有了灵魂，
也不会取得辉煌的成绩。
拓展训练
在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有许多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。
把掌声分给她一半 孙 晋——顽强——拼搏——团结——协作 芳 祖国的荣誉高于一切