人教版（新课程标准） 四年级上册 语文园地六 课件（34张PPT）

课件34张PPT。语文园地六感谢和安慰交际内容 这次口语交际是围绕本组专题安排的，学会对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要安慰的人说些安慰的话。交际指导 1.回忆：有哪些人曾经帮助过自己？他（她）是在什么样的情况下怎样帮助自己的？当时自己的心情如何？你遇到过需要安慰的人吗？他（她）遇到了怎样的挫折或不幸？你是怎样安慰他（她）的？ 2.小组内互相交流，互相启发感染。可回忆卡罗纳的老师在安慰他时的语气、态度。
3.自由找合作伙伴，共同设计对话内容，进行模拟对话。交际示范罗思明：我家经济条件较差，邻居张阿姨经常给我买书和笔，还送给我一些新衣服。张阿姨对我的关爱，我看在眼里，暖在心里。今天，我要真诚地说一声：“谢谢您，张阿姨! 我一定会好好学习，争取用优异的学习成绩来回报您的关心和帮助。”梁玮林：运动会上，运动员难免会拿不到大家期待的成绩或名次，这时候他们心里也一定非常难过。此时，我们不妨走过去轻轻地拍拍他们的肩膀，真诚地对他们说：“大家都看到了你的努力，你在我们心中永远都是最棒的!”刘小语：我的朋友小军学习成绩不好，他的爸爸妈妈经常责怪他。因此，他非常苦恼、自卑。我主动和他交朋友，给他安慰和鼓励，告诉他：“不要苦恼了，以后我们可以一起学习，互相帮助。相信只要你努力了，学习成绩肯定会有所提高的。让我们一起努力吧!”程浩：我的同学李杰由于意外事故导致眼睛失明，现在转到盲童学校上学了，他非常伤心。有时间，我一定去看望他，并鼓励他：人的一生不可能一帆风顺，要勇敢地面对生活，向那些身残志坚的人学习，做生活的强者。胜似亲人习作内容 观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间发生了什么事。再把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺。如果写生活中的真实故事，要把经过写清楚，最好还能写出自己的真实感受。第一步：审题
仔细观察画面，看看图中有哪些人，她们在做什么。然后根据人物的衣着、外貌、动作、表情以及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系，她们之间可能发生了什么事。写法指导第二步：立意
小姑娘主动帮助老人，表现了中华民族爱老、敬老、助老的传统美德。
第三步：选材
可以选择插图《胜似亲人》来写，也可以选择生活中的真实故事来写。第四步：思路（以范文为例）开头：点明人物身份，介绍家庭情况。中间：“我”主动帮助老奶奶做事。结尾：老奶奶的赞扬及“我”的承诺。第五步：方法
通过对人物的外貌、语言、动作、神态等的描写表现人物的美好品质。佳作引路胜似亲人
我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。①
我的邻居是一位老奶奶，快80岁了，身体不太好。她有一个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一人。②①开篇点明人物的身份。②介绍老奶奶的基本情况，为后文作铺垫。 老奶奶经济上并不困难，困难的是身边没有亲人。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈经常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人、照顾老人。”③我一直记着妈妈的话。那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。现在我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。③插入妈妈对“我”的言传身教，为后文“我”帮助老奶奶作铺垫。 今天是星期天，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下的床单和衣服还放在院内的竹篓里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣服洗净，然后又悄悄地回到院里。④我正晾着衣服，老奶奶从屋里走了出来，看到我后愣了一下，随即把拐杖立在一旁，双手搂住我，把她的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：④“悄悄地”符合人物的心理和性格。“你真是个好孩子! 你们这样帮助我、照顾我，真比我的女儿还亲啊! 我该怎样谢你们呢？”⑤
听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说到哪里去了，帮您做点事儿是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”⑥⑤“搂住”“紧贴着”说明老奶奶和“我”的关系很亲密。⑥结尾语言朴实自然，揭示了尊老、爱老这一中心。 小林的方法是先查字典，知道词语在字典里的意思之后，再结合上下文，体会它在具体语言环境中的含义；小东的方法是先结合上下文体会词语的大概意思，再查字典加以验证、补充，从而对课文中的词语有更深的感受。这两种方法都是理解词语的好方法。 我知道理解词语的方法还有找反义词法。即先找出这个词语的反义词，再根据反义词来推知词语的大概意思。如“冷清”的反义词是“热闹”，那“冷清”的意思就是“不热闹”。过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。shǔɡuōxuānpǔ过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。拜访。准备。外城墙。窗户。菜园。谈论关于庄稼的事。赴。诗中是欣赏的意思。解词释义译文赏析杏林春满
（原文略，见教材第119页） 故事中的主人公董奉治病不收钱，只要求治好病的病人种植杏树，后来，长成了一片杏林。董奉又让想买杏子的人用米来换，然后用换来的米救济贫苦的农民。主要内容【解释】
表面是说杏林茂盛，充满生机与希望。引申为赞扬医生的高明医术和高尚医德。
【运用】
郭大夫医术高超，医德高尚，可谓杏林春满。成语解释与运用