6 比尾巴 课件（48张PPT）

课件48张PPT。一起来做游戏摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴？比尾巴6wěibǐbɑ听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。谁的 长短 一把 打伞 兔子 最后 公鸡 比尾巴谁的 长短 一把 打伞
兔子 最后 公鸡 比尾巴shuíchánɡ duǎnsǎnbǎtùzuìɡōnɡ我会读wěibǐbɑ比尾巴谁长短把伞兔最公你真棒长比巴把我会写把＝＋巴扌你见过哪些“扌”旁的字？托 打 扫 拉 打 扔……重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。chánɡ长长结构：部首：书写指导：左右比左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。bǐ比 动物有：_____、_____、_____、_____、_____和_____。
这些动物在_______。猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀 自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？比尾巴课堂小游戏——找尾巴比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾
巴各有什么样的特点。长短好像一把伞弯扁最好看谁的尾巴长？shuí de wěi bɑ chánɡ我问你答：猴子的尾巴长。hóu zi de wěi bɑ chánɡ谁的尾巴短？shuí de wěi bɑ duǎn兔子的尾巴短。tù zi de wěi bɑ duǎn谁的尾巴好像一把伞？shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？读一读，记一记：猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？shuí de wěi bɑ wān我问你答：公鸡的尾巴弯。ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān谁的尾巴扁？shuí de wěi bɑ biǎn鸭子的尾巴扁。yā zi de wěi bɑ biǎn谁的尾巴最好看？shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？读一读，记一记：公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。猴子的尾巴_____。
兔子的尾巴_____。
松鼠的尾巴好像______。
_____的尾巴弯。
_____的尾巴扁。
孔雀的尾巴______。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子和同桌照样子，一问一答。做游戏朗读比比看谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴说话比比看燕子的尾巴像____。大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看你知道动物尾巴有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。
有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。2.飞行用的尾巴。
鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。3.支撑用的尾巴。
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。4.联络用的尾巴。
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。一、读词语，把音节补充完整。_ěi b_尾 巴wɑh__ _i猴 子óuz_ōnɡ __ǔ松 鼠ssh__ánɡ d___长 短chuǎnz__最好看uì_ǎ一把伞b二、把桃子放在盘子里。一 伞 几 云
七 鱼 四 鸟朵把条只只把朵条三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
1.谁的尾巴弯？ _________________
2._______________ _________________谁的尾巴像剪刀？公鸡的尾巴弯。燕子的尾巴像剪刀。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。 朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像一把伞？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。········· 背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？
兔子的样子最可爱。 老师指导：这道题是让同学们认识并了解自问自答的句子。
参考答案：谁的样子最调皮？小猴的样子就调皮。有感情地朗读课文。背诵课文。
默写生字词。
课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。