7 青蛙写诗 课件（30张PPT）

课件30张PPT。 下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！青蛙写诗xiě shī7写 诗 雨 点 需 要 过 去送 给 当 心 一 串 我 们可 以 成 为 下 雨 一 个我会读xiěshīdiǎnyàoɡuòɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ写 诗 雨 点 需 要 过 去送 给 当 心 一 串 我 们可 以 成 为 下 雨 一 个写诗点要过给当串们以成青蛙过河我会写下个雨们独体字下 雨 个左右结构们重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字第四画的竖写在竖中线上；四点要分布均匀。yǔ雨雨 自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”小蝌蚪为什么能当小逗号？ 小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的“逗号”。 在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”为什么不说“一个水珠”当省略号？ 因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。 分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？分角色表演。……，我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？ 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。 呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢____________！呱呱，让我们一起留住_______________！朋友们的帮忙这美好的图画青蛙写诗青蛙写诗当逗号当句号当省略号结构梳理 大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？拓展延伸随堂演练1.用“√”给加色的字选择正确的读音。
写诗（shī sī） 一串（chuàn chàn）
可以（ǐ yǐ） 写成（chénɡ chén）√√√√当省略号当逗号当句号2.找朋友标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。3.读一读问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。课后习题参考答案朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 朗读指导：这首诗歌生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话时，要读出相应的语气，并注意停顿。参考答案：
小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。参考答案：
呱呱 呱呱 呱呱呱
呱呱 呱呱 呱呱呱……读一读。1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默写生字词。