第9课 力量与生命——外国雕塑艺术课件（20张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 第9课 力量与生命——外国雕塑艺术课件（20张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2018-11-16 11:29:43 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。力量与生命
——外国雕塑艺术扬中市外国语中学 王美玲力量与生命的传达旧石器古希腊文艺复兴二十世纪十九世纪十八世纪我的学习我做主！第一步：
学习——在8分钟内利用ipad、美术课本和纸质材料中提
供的文字、图片、视频、 课件等资料，分工合
作完成指定外国雕塑作品的学习。
目标——1.了解作品的基本信息（名称、作者、创作时间、
背景、材质、大小、馆藏等）
2.分析作品是如何传达力量与生命的？（构图、造型、表现手法、艺术特色、艺术价值等）小组合作学习事项说明：我的学习我做主！第二步：
交流——在3分钟内小组成员共同选择喜欢的方式展示学
习成果。小组要充分利用手中的资料，展示形
式要多样化、要创新。小组合作学习事项说明：质疑——交流结束后，他组可以提一个问题要求解答。
老师也可参与质疑。我的学习我做主！一、作品简介
提示：名称、作者、创作时间、背景、
材质、大小、馆藏等
二、作品是如何传达力量与生命的？
提示：构图、造型、表现手法、
艺术特色、艺术价值等 《维伦多夫的维纳斯》我的成果你分享！ 一、旧石器时代《米洛的阿芙罗狄德》我的成果你分享！ 二、古希腊时期《掷铁饼者》我的成果你分享！ 二、古希腊时期《拉奥孔》我的成果你分享！三、古希腊时期《摩西像》 大理石 米开朗基罗我的成果你分享！三、文艺复兴时期1.《拉奥孔》的作者是（ ） A.米隆 B.阿格桑德罗斯 C. 亚历山德罗斯 D.米开朗基罗你的问题我来答！1.
B2.《米洛斯的阿芙罗狄德》表现了怎样的美？ （ ） A.体态美 B.表情美 C.比例美 D.残缺美你的问题我来答！1.
A B C D3.古希腊雕塑家米隆的代表作有（ ） 你的问题我来答！1.
《掷铁饼者》4.米开朗基罗的《摩西像》是哪个时期的作品？
（ ）文艺复兴时期5.请模仿一个雕塑作品的动态，尽可能表现出
人物的内心世界。探究：
外国雕塑艺术与中国古代雕塑艺术最本质的区别在哪里？拓展延伸 1.
雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，无论是古代还是近现代，雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。质疑一： 米开朗基罗语： 那些完美艺术的生命早已存在于顽石之中，雕塑家的任务只是将它们从其中解放出来。 尝试结合《维伦多夫的维纳斯》来理解这句话。我的成果你分享！质疑二： 怎么辩证理解“完美”和“残缺”？我的成果你分享！我的成果你分享！质疑三： 米隆是怎样解决《掷铁饼者》的重心稳定问题的？我的成果你分享！质疑四： 《拉奥孔》的构图有什么特点？我的成果你分享！质疑五： 你从哪些方面可以感受到 摩西复杂的情感？
——外国雕塑艺术扬中市外国语中学 王美玲力量与生命的传达旧石器古希腊文艺复兴二十世纪十九世纪十八世纪我的学习我做主！第一步：
学习——在8分钟内利用ipad、美术课本和纸质材料中提
供的文字、图片、视频、 课件等资料，分工合
作完成指定外国雕塑作品的学习。
目标——1.了解作品的基本信息（名称、作者、创作时间、
背景、材质、大小、馆藏等）
2.分析作品是如何传达力量与生命的？（构图、造型、表现手法、艺术特色、艺术价值等）小组合作学习事项说明：我的学习我做主！第二步：
交流——在3分钟内小组成员共同选择喜欢的方式展示学
习成果。小组要充分利用手中的资料，展示形
式要多样化、要创新。小组合作学习事项说明：质疑——交流结束后，他组可以提一个问题要求解答。
老师也可参与质疑。我的学习我做主！一、作品简介
提示：名称、作者、创作时间、背景、
材质、大小、馆藏等
二、作品是如何传达力量与生命的？
提示：构图、造型、表现手法、
艺术特色、艺术价值等 《维伦多夫的维纳斯》我的成果你分享！ 一、旧石器时代《米洛的阿芙罗狄德》我的成果你分享！ 二、古希腊时期《掷铁饼者》我的成果你分享！ 二、古希腊时期《拉奥孔》我的成果你分享！三、古希腊时期《摩西像》 大理石 米开朗基罗我的成果你分享！三、文艺复兴时期1.《拉奥孔》的作者是（ ） A.米隆 B.阿格桑德罗斯 C. 亚历山德罗斯 D.米开朗基罗你的问题我来答！1.
B2.《米洛斯的阿芙罗狄德》表现了怎样的美？ （ ） A.体态美 B.表情美 C.比例美 D.残缺美你的问题我来答！1.
A B C D3.古希腊雕塑家米隆的代表作有（ ） 你的问题我来答！1.
《掷铁饼者》4.米开朗基罗的《摩西像》是哪个时期的作品？
（ ）文艺复兴时期5.请模仿一个雕塑作品的动态，尽可能表现出
人物的内心世界。探究：
外国雕塑艺术与中国古代雕塑艺术最本质的区别在哪里？拓展延伸 1.
雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，无论是古代还是近现代，雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。质疑一： 米开朗基罗语： 那些完美艺术的生命早已存在于顽石之中，雕塑家的任务只是将它们从其中解放出来。 尝试结合《维伦多夫的维纳斯》来理解这句话。我的成果你分享！质疑二： 怎么辩证理解“完美”和“残缺”？我的成果你分享！我的成果你分享！质疑三： 米隆是怎样解决《掷铁饼者》的重心稳定问题的？我的成果你分享！质疑四： 《拉奥孔》的构图有什么特点？我的成果你分享！质疑五： 你从哪些方面可以感受到 摩西复杂的情感？