培优特训：第七章第2节 比热容 学案
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第2节 比热容 学案
知识点1 比热容
单位质量的某种物质，温度每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是 ，读作 ，符号是 。
说明 比热容是物质的一种特性，一般来说，不同物质的比热容是不同的。
知识点2 热量的计算
1． 物体温度升高时吸收的热量Q吸＝ 。
2． 物体温度降低时放出的热量Q放＝cm（t0－t）。
其中，c为物质的 ，m为物体的质量，t0是初温，t是末温。如果用Δt表示升高或降低的温度，即用Δt表示t－t0或t0－t，那么物体吸收或放出的热量可以写成Q＝cmΔt。
说明 ①比热容跟密度一样，也是物质的一种特性，它不随物质质量的改变而改变，也不随物质吸收（或放出）热量的多少以及温度的变化而变化。
②对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态时，比热容是不相同的。如：水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），而冰的比热容是2.1×103J/（kg·℃）。
易错点 比热容是物质的一种特性
例1．（2017?成都）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容/J?（kg?℃）﹣1
水
4.2×103
水银
0.14×103
酒精
2.4×103
沙石
0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
A．液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高
D．2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105J
2．（2017?宜昌）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
3．（2016?济南）济南和青岛是山东省半岛城市群区域发展的双中心．海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要因为（ ）
A．海水的比热容小，砂石比热容大 B．海水的内能多，砂石的内能少
C．海水的比热容大，砂石的比热容小 D．海水的内能少，砂石的内能多
4．（2016?沈阳）如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间．表1是小明记录的实验数据．
表
液体
质量/g
初温/
加热时间/s
末温/
A
60
20
45
B
60
20
120
45
（1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和 ．
（2）加热液体A所用的时间如图2所示，为 S．
（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较 （填“大”或“小”）．
（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制 （填“加热时间”或“升高温度”）相同．
1．（2017?无锡）用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（ ）
A．水比煤油的比热容大
B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀
C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大
2．（2016?怀化）关于热和能的知识，下列说法正确的是（ ）
A．生火烧水，是利用做功的方法增大水的内能
B．北方冬天的“暖气”输送，用水做介质，是因为水具有比热容大的特点
C．内燃机的做功冲程，是将电能转化为内能
D．燃料燃烧时放出了热量，所以能的总量增加
3．盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（ ）
A．密度大 B．比热容大 C．流动性大 D．热值大
4．如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（ ）
A．水的末温高 B．煤油的末温高
C．水吸收的热量多 D．煤油的温度变化量大
5．由Q=cm（t﹣t0）得c=，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．若质量增大一倍，则比热容减小一半
B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
6．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油
C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油
6题： 7题：
7．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/（Kg?℃）．
8．（2017?济南）泉城济南的环城公园既是中外游客的观光胜地，也是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处，如图所示，炎热的夏季，环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多，主要是因为水的 比砂石和泥土大；河中不时有游船驶过，以驶过的游船为参照物，坐在岸边乘凉的市民是 的．
8题： 9题：
9．（2014?抚顺）如图为一张水床，夏天人躺在床垫上会明显凹陷进去，说明力可以改变物体的 ，同时又利用了水 大的特点来为人体降温．
10．（2017?临沂）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）加热10min，水吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是 ℃，煤油的比热容是 J/（kg?℃）【c水=4.2×103J/（kg?℃）】
（4）若本实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧放出的热量是 J．（q酒=3.0×107J/kg）
11．（2017?眉山）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”
或“体积”）．
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 ．（选填：“较大”或“较小”）
（4）由图象可得煤油的比热容为 J/（kg?℃）
12．同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．
（1）实验中需要测量水的质量．
①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分
度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？
②如图甲，测得烧杯和水的总质量m= g．
（2）使用温度计测量水温时，要将 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了 ℃．
（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高．请写出实验的结论．
13．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
加热时间/min
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
温度/℃
水
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
沙子
4.3
7.9
15.2
18.4
21.5
（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为 ℃．
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子 相同．
（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线．
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是 ．
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的 之比相等．
13题： 14题：
14．如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水．若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量 （填“相同”或“不同”）；若煤油和水的温度都升高到40℃，则 需加热较长的时间．（c水＞c煤油）
1．（2018?潮南区模拟）在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（ ）
A．20℃的水变成4℃的水 B．一块钢板压制成钢锅
C．水结成冰 D．把开水倒入冷水中
2．（2018?长沙模拟）对公式c=的理解，下列说法正确的是（ ）
A．物质的比热容与物体的质量成反比
B．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
C．物质的比热容与物体是吸热或放热有关
D．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
3．（2018?遵义二模）2017年11月3日至5日，2017第二届遵义全艮车展在遵义市游客集散中心（奥特莱斯广场）举行。如图是一辆停在展区的传祺GS4城市SUV，下列关于该车的说法中正确的是（ ）
A．静止停放的汽车不具有惯性
B．静止的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
C．汽车受到的重力的施力物体是地面
D．汽车的发动机用水作冷却剂是因为水的比热容较大
4．（2018?薛城区校级模拟）汽车的发动机要用水来做冷却剂，其原因是（ ）
A．水的密度大 B．水的凝固点高 C．水的比热容大 D．生活中的水可以导电
5．（2018?梁子湖区模拟）有关热现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．温度低于0℃的室外，仍会有水蒸气存在
B．在热传递过程中，吸收热量的物体温度一般会升高
C．在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能
D．沙漠里温差大是因为沙石的比热容大
6．（2018?覃塘区一模）2018年1月21日，第十一届广西园林园艺博览会在贵港市开幕，本届园博会呈现了“生态园博”、“技术园博”、“绿色园博”以及“百姓园博”四大特点，属富有南国特色的生态湿地型园博园。关于园区，下列说法错误的是（ ）
A．园区喷泉区，离开喷水口的水柱上升过程中，其机械能不断增加
B．园区保留大面积生态湿地，利用水的比热大，使园区气候更加宜人
C．园区使用电车作为游园用车，可降低园区噪声污染和空气污染
D．园区使用由半导体材料做成LED灯，可节约大量采光用的电能
7．（2018?青羊区校级模拟）探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
B．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
C．实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
8．（2017?平房区三模）如图所示，是同学们探究“物质吸热能力”的实验装置。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．该实验需要的测量仪器是温度计、天平和停表
B．该实验中改变内能的方式是热传递
C．该实验中用加热时间来表示吸热多少，同时通过温度变化量的大小来判断物质吸热能力
D．该实验器材的组装顺序从上到下为好，可以使操作简单
9．（2017?江夏区校级模拟）某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．两个试管中必须盛有体积相同的水和食用油
B．同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度
C．图线b表示水的温度随时间变化的规律
D．图线a对应的物质的吸热能力强
10．（2018?垫江县校级模拟）山城重庆是四大“火炉”之一，人们常在小区里修建人工湖、喷水池（如图所示），主要利用水的 比较大的原因来调节气温，若喷水池内有4t水，水温升高2℃吸收的热量是 J（c水=4.2×103J/（kg?℃）。
11．（2018?金牛区校级模拟）将质量和初始温度均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温 （“相同”或“不同”），从沸水中吸收热量最多的是 球。
12．（2018?长春一模）夏季长春南湖的气温会低于市区，这是由于水的比热容 ；若遇到雨季，南湖的水量增多，水的比热容 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．（2018?清江浦区二模）图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内 。
（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和 。
（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。
14．（2018?石狮市模拟）如图甲是小楠用来“探究水和食用油吸热能力”的实验装置。
（1）实验中应取 （填“质量”或“体积”） 相等的水和食用油倒入两个相同的烧杯中。
（2）用相同规格的电加热器加热水和食用油，使它们升高相同的温度，通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）下表是小楠实验时记录的温度随时间变化的数据。
加热时间/s
0
10
20
30
40
水的温度/℃
20
23
26
29
32
食用油的温度/℃
20
26
32
38
44
（4）图乙中是小楠根据实验数据画出的图线，则 （填“A”或“B”）反映水的吸热升温情况。
（5）通过分析实验数据可知， 的吸热能力更强；利用实验数据还可以算出食用油的 。
15．（2017秋?泰兴市期末）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度。实验记录如下表：
（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和 。
（2）水和沙子吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。
（3）根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图象（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图象。
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多。
16．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知水的比热容是4.2×103J/（kg?℃），那么请问：
（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？
（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
（3）试求出沙子的比热容。
第2节 比热容
【导学必备知识】
知识点1：焦/（千克·℃） 焦每千克摄氏度 J/（kg·℃）
知识点2：cm（t－t0） 比热容
【易错点拨】
1． D．2． A．3． C．4．（1）电加热器；（2）80；（3）大；（4）加热时间．
【知能优化训练】
1． C．2． B．3． B．4． D． 5． C． 6． C．7．甲；2.1×103．
【重难培优训练】
8．比热容；运动．9．形状；比热容．
10．（1）控制不同物质的质量相同；（2）等于；（3）98；2.1×103J/（kg?℃）；（4）6.0×105。
11．（1）质量；（2）吸收的热量；升高的温度；（3）水；较大；（4）2.1×103．
12．（1）①向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；②7l；（2）温度计的感温泡16；（3）水的吸热能力比沙子吸热能力强．
13． （1）18； （2）吸收的热量；（3）图象如上图；（4）沙子受热不均匀；（5）质量．
14．相同；水．
【课后巩固训练】
1．C。2．B。3．D。4．C。5．D。6．A。7．B。8．D。9.C。
10．比热容；3.36×107。
11．相同，铝。
12．较大；不变。
13．（1）吸收热量相等； （2）加热器； （3）乙。
14．（1）质量；（2）加热时间；（4）B；（5）水；比热容。
15．（1）秒表；（2）加热时间；（3）如图；（4）沙子；水。
16．（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程；
（2）水吸收了4.2×104J的热量；
（3）沙子的比热容为0.9×103J/（kg?℃）。
知识点1 比热容
单位质量的某种物质，温度每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是 ，读作 ，符号是 。
说明 比热容是物质的一种特性，一般来说，不同物质的比热容是不同的。
知识点2 热量的计算
1． 物体温度升高时吸收的热量Q吸＝ 。
2． 物体温度降低时放出的热量Q放＝cm（t0－t）。
其中，c为物质的 ，m为物体的质量，t0是初温，t是末温。如果用Δt表示升高或降低的温度，即用Δt表示t－t0或t0－t，那么物体吸收或放出的热量可以写成Q＝cmΔt。
说明 ①比热容跟密度一样，也是物质的一种特性，它不随物质质量的改变而改变，也不随物质吸收（或放出）热量的多少以及温度的变化而变化。
②对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态时，比热容是不相同的。如：水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），而冰的比热容是2.1×103J/（kg·℃）。
易错点 比热容是物质的一种特性
例1．（2017?成都）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容/J?（kg?℃）﹣1
水
4.2×103
水银
0.14×103
酒精
2.4×103
沙石
0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
A．液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高
D．2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105J
2．（2017?宜昌）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
3．（2016?济南）济南和青岛是山东省半岛城市群区域发展的双中心．海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要因为（ ）
A．海水的比热容小，砂石比热容大 B．海水的内能多，砂石的内能少
C．海水的比热容大，砂石的比热容小 D．海水的内能少，砂石的内能多
4．（2016?沈阳）如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间．表1是小明记录的实验数据．
表
液体
质量/g
初温/
加热时间/s
末温/
A
60
20
45
B
60
20
120
45
（1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和 ．
（2）加热液体A所用的时间如图2所示，为 S．
（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较 （填“大”或“小”）．
（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制 （填“加热时间”或“升高温度”）相同．
1．（2017?无锡）用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（ ）
A．水比煤油的比热容大
B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀
C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大
2．（2016?怀化）关于热和能的知识，下列说法正确的是（ ）
A．生火烧水，是利用做功的方法增大水的内能
B．北方冬天的“暖气”输送，用水做介质，是因为水具有比热容大的特点
C．内燃机的做功冲程，是将电能转化为内能
D．燃料燃烧时放出了热量，所以能的总量增加
3．盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（ ）
A．密度大 B．比热容大 C．流动性大 D．热值大
4．如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（ ）
A．水的末温高 B．煤油的末温高
C．水吸收的热量多 D．煤油的温度变化量大
5．由Q=cm（t﹣t0）得c=，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．若质量增大一倍，则比热容减小一半
B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
6．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油
C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油
6题： 7题：
7．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/（Kg?℃）．
8．（2017?济南）泉城济南的环城公园既是中外游客的观光胜地，也是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处，如图所示，炎热的夏季，环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多，主要是因为水的 比砂石和泥土大；河中不时有游船驶过，以驶过的游船为参照物，坐在岸边乘凉的市民是 的．
8题： 9题：
9．（2014?抚顺）如图为一张水床，夏天人躺在床垫上会明显凹陷进去，说明力可以改变物体的 ，同时又利用了水 大的特点来为人体降温．
10．（2017?临沂）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。
（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）加热10min，水吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是 ℃，煤油的比热容是 J/（kg?℃）【c水=4.2×103J/（kg?℃）】
（4）若本实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧放出的热量是 J．（q酒=3.0×107J/kg）
11．（2017?眉山）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”
或“体积”）．
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 ．（选填：“较大”或“较小”）
（4）由图象可得煤油的比热容为 J/（kg?℃）
12．同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．
（1）实验中需要测量水的质量．
①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分
度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？
②如图甲，测得烧杯和水的总质量m= g．
（2）使用温度计测量水温时，要将 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了 ℃．
（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高．请写出实验的结论．
13．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
加热时间/min
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
温度/℃
水
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
沙子
4.3
7.9
15.2
18.4
21.5
（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为 ℃．
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子 相同．
（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线．
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是 ．
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的 之比相等．
13题： 14题：
14．如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水．若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量 （填“相同”或“不同”）；若煤油和水的温度都升高到40℃，则 需加热较长的时间．（c水＞c煤油）
1．（2018?潮南区模拟）在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（ ）
A．20℃的水变成4℃的水 B．一块钢板压制成钢锅
C．水结成冰 D．把开水倒入冷水中
2．（2018?长沙模拟）对公式c=的理解，下列说法正确的是（ ）
A．物质的比热容与物体的质量成反比
B．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
C．物质的比热容与物体是吸热或放热有关
D．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
3．（2018?遵义二模）2017年11月3日至5日，2017第二届遵义全艮车展在遵义市游客集散中心（奥特莱斯广场）举行。如图是一辆停在展区的传祺GS4城市SUV，下列关于该车的说法中正确的是（ ）
A．静止停放的汽车不具有惯性
B．静止的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
C．汽车受到的重力的施力物体是地面
D．汽车的发动机用水作冷却剂是因为水的比热容较大
4．（2018?薛城区校级模拟）汽车的发动机要用水来做冷却剂，其原因是（ ）
A．水的密度大 B．水的凝固点高 C．水的比热容大 D．生活中的水可以导电
5．（2018?梁子湖区模拟）有关热现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．温度低于0℃的室外，仍会有水蒸气存在
B．在热传递过程中，吸收热量的物体温度一般会升高
C．在四冲程内燃机中，做功冲程的功能是将内能转化为机械能
D．沙漠里温差大是因为沙石的比热容大
6．（2018?覃塘区一模）2018年1月21日，第十一届广西园林园艺博览会在贵港市开幕，本届园博会呈现了“生态园博”、“技术园博”、“绿色园博”以及“百姓园博”四大特点，属富有南国特色的生态湿地型园博园。关于园区，下列说法错误的是（ ）
A．园区喷泉区，离开喷水口的水柱上升过程中，其机械能不断增加
B．园区保留大面积生态湿地，利用水的比热大，使园区气候更加宜人
C．园区使用电车作为游园用车，可降低园区噪声污染和空气污染
D．园区使用由半导体材料做成LED灯，可节约大量采光用的电能
7．（2018?青羊区校级模拟）探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
B．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
C．实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
8．（2017?平房区三模）如图所示，是同学们探究“物质吸热能力”的实验装置。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．该实验需要的测量仪器是温度计、天平和停表
B．该实验中改变内能的方式是热传递
C．该实验中用加热时间来表示吸热多少，同时通过温度变化量的大小来判断物质吸热能力
D．该实验器材的组装顺序从上到下为好，可以使操作简单
9．（2017?江夏区校级模拟）某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．两个试管中必须盛有体积相同的水和食用油
B．同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度
C．图线b表示水的温度随时间变化的规律
D．图线a对应的物质的吸热能力强
10．（2018?垫江县校级模拟）山城重庆是四大“火炉”之一，人们常在小区里修建人工湖、喷水池（如图所示），主要利用水的 比较大的原因来调节气温，若喷水池内有4t水，水温升高2℃吸收的热量是 J（c水=4.2×103J/（kg?℃）。
11．（2018?金牛区校级模拟）将质量和初始温度均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温 （“相同”或“不同”），从沸水中吸收热量最多的是 球。
12．（2018?长春一模）夏季长春南湖的气温会低于市区，这是由于水的比热容 ；若遇到雨季，南湖的水量增多，水的比热容 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．（2018?清江浦区二模）图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内 。
（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和 。
（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。
14．（2018?石狮市模拟）如图甲是小楠用来“探究水和食用油吸热能力”的实验装置。
（1）实验中应取 （填“质量”或“体积”） 相等的水和食用油倒入两个相同的烧杯中。
（2）用相同规格的电加热器加热水和食用油，使它们升高相同的温度，通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）下表是小楠实验时记录的温度随时间变化的数据。
加热时间/s
0
10
20
30
40
水的温度/℃
20
23
26
29
32
食用油的温度/℃
20
26
32
38
44
（4）图乙中是小楠根据实验数据画出的图线，则 （填“A”或“B”）反映水的吸热升温情况。
（5）通过分析实验数据可知， 的吸热能力更强；利用实验数据还可以算出食用油的 。
15．（2017秋?泰兴市期末）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度。实验记录如下表：
（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和 。
（2）水和沙子吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。
（3）根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图象（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图象。
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多。
16．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知水的比热容是4.2×103J/（kg?℃），那么请问：
（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？
（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
（3）试求出沙子的比热容。
第2节 比热容
【导学必备知识】
知识点1：焦/（千克·℃） 焦每千克摄氏度 J/（kg·℃）
知识点2：cm（t－t0） 比热容
【易错点拨】
1． D．2． A．3． C．4．（1）电加热器；（2）80；（3）大；（4）加热时间．
【知能优化训练】
1． C．2． B．3． B．4． D． 5． C． 6． C．7．甲；2.1×103．
【重难培优训练】
8．比热容；运动．9．形状；比热容．
10．（1）控制不同物质的质量相同；（2）等于；（3）98；2.1×103J/（kg?℃）；（4）6.0×105。
11．（1）质量；（2）吸收的热量；升高的温度；（3）水；较大；（4）2.1×103．
12．（1）①向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；②7l；（2）温度计的感温泡16；（3）水的吸热能力比沙子吸热能力强．
13． （1）18； （2）吸收的热量；（3）图象如上图；（4）沙子受热不均匀；（5）质量．
14．相同；水．
【课后巩固训练】
1．C。2．B。3．D。4．C。5．D。6．A。7．B。8．D。9.C。
10．比热容；3.36×107。
11．相同，铝。
12．较大；不变。
13．（1）吸收热量相等； （2）加热器； （3）乙。
14．（1）质量；（2）加热时间；（4）B；（5）水；比热容。
15．（1）秒表；（2）加热时间；（3）如图；（4）沙子；水。
16．（1）图a表示的是沙子吸热升温的过程；
（2）水吸收了4.2×104J的热量；
（3）沙子的比热容为0.9×103J/（kg?℃）。