专题一，第一单元-丰富多彩的化学物质-物质的分类及转化[上学期]

课件39张PPT。化学
1化学
2有机化学基础物质结构与性质实验化学
化学反应原理化学与技术
高中化 学必修模块选修模块认识化学科学
化学实验基础
常见无机物及其应用 物质结构基础
化学反应与能量
化学与可持续发展 化学与生活

三个阶段的中学化学课程
义务教育阶段 高中必修模块 高中选修模块
科学探究 认识化学科学 实验化学
化学实验基础
身边的化学物质 常见无机物及其 有机化学基础
应用
物质构成的奥秘 物质结构基础 物质结构与性质
化学变化 化学反应 化学反应原理
化学与社会发展 化学与可持续发展 化学与生活
化学与技术
每一位高中生都必须经历这三个层次的发展阶段，前两个阶段强调的是共同的全面发展，第三个阶段突出的是多样化、富于选择性和个性化的深入发展。这才是对高中化学新课程的基础性的全面理解。
我们应该在这样的一个整体中去理解必修化学模块的功能定位。
现行化学课堂
教学中的情形 开发和使用包括讲授、讨论、实验探究、小组合作式学习、研究性学习、网络和CAI技术辅助的各种适合中学生心理发展特点的教与学的方式和手段
强调在贴近学生生活的真实情景中、问题解决活动中、生动多样的探究过程中学习科学听着学科学、坐着学科学
被动消极、冷漠无奈地学科学 教师过分依赖系统讲授和题海训练
学生过分依赖死记硬背和信息的简单接受亲近科学
探究科学
应用科学
热爱科学专题一：化学家眼中的
物质世界第一单元 ：丰富多彩的
化学物质 一 物质的分类及转化商场【思考与交流】 请根据以往的生活经验和社会知识，再列举一些应用分类法的例子。图书馆网络中的信息分类 分类方法的应用在日常生活中是非常普遍的，我们应该善于发现和学会使用，以提高我们工作和学习的效率。交流与讨论P31 　根据通常的存在状态分类(1)气体： 空气、氢气 (2)液体 ：乙醇、食盐水 (3)固体：硫酸铵 铜、碘、石墨 2　根据导电性能分类3　根据所含物质的种类分类4　根据组成纯净物的元素种类分类5　将物质分为无机物和有机物(1)单质铜 碘、氢气、石墨 (2)化合物乙醇、硫酸铵(1)混合物空气、食盐水 碘酒 (2)纯净物乙醇、硫酸铵、 铜 碘、氢气、石墨 (1)导体食盐水、铜、石墨 (2)绝缘体空气、乙醇、碘、氢气(1)有机物　乙醇　(2)无机物 硫酸铵交流与讨论的答案【学生活动】 分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。 一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法来弥补单一分类方法的不足。一 分类方法 (1)单一分类法 (2 )交叉分类法 (3)树状分类法 (1)单一分类法 :
对被分对象只用一种标准进行分别归类的分类方法(2 )交叉分类法：
是将被分类的对象应用多种不同的单一分类法进行分类案例1：以物质所含金属元素不同进行分类以物质所含酸根不同进行分类被分类的物质物质的所属类型分类的方法案例2、(3)、树状分类法:
是根据被分的对象的整体与分出的类型的关系的阵式的形状（象树）来定义物质混合物纯净物非均匀混合物均匀混合物【小结】单质化合物非金属单质金属单质无机化合物有机化合物氧化物……盐酸碱 学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。问题解决P3【实践活动】 按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，仿照P3图1-2作出树状分类图，然后选择下列合适的物质填在物质类别上。
O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2 、 空气，含镁60%的MgO1．对若干物质分类，下列说法错误的是
A．可能有多种标准
B.一定只有一种标准
C．可能用交叉分类法进行分类
D.可能用树状分类法进行分类 2．下列物质属于纯净物的是
A．稀硫酸 B．NaOH
C．NaOH溶液 D．天然气
练习作业一:纯净物和混合物只由一种物质组成由两种以上物质组成
由同种分子构成由不同种分子构成1，有固定的组成
2，有固定的性质
3,可用分子式表示
1，无固定的组成
2,一般无固定的性质3,不能用分子式表示
Cu MgO NaCl
空气、海水、玻璃宏观微观 特
征
例子返回二:氧化物酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
制
法
1, C +O2====CO2
1, 2Cu +O2====2CuO2,(难溶性)的含氧酸分解
CaCO3===CaO +CO2↑2,(难溶性)的含氧酸分解 MgCO3===MgO +CO2↑ 3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑3,难溶性的碱加热分解
Cu(OH)2===CuO +H2O
点燃1,酸性氧化物+碱=盐+水 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 1,碱性氧化物+酸=盐+水CuO+2HCl====CuCl2+H2O
SO3+H2O==H2SO4
2,酸性氧化物+水=酸
2,碱性氧化物+水=碱
Na2O+H2O==2NaOH
酸性氧化物+碱性氧化物===含氧酸盐SiO2+CaO====CaSiO3
大多数非金属氧化物(CO、H2O 等除
外)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2o7 等除外)
主要
化学
性质
范围返回三: 酸1,按是否含有氧元素:含氧酸:H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4 无氧酸: HCl H2S HBr HF
2,按电离时生成氢离子的个数一元酸:HNO3 HCl HF 二元酸:H2SO4 H2CO3 H2S 三元酸:H3PO4 3,按性质分:易挥发酸:难挥发酸性盐:易分解酸:强氧化性酸: HNO3 HCl H2SO4 H3PO4 H2CO3 H2SO3 (浓)H2SO4 HNO3 返回四: 碱按其在水溶液中是否溶解:1,可溶性碱:2,难溶性碱:KOH NaOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性碱的氧化物 + 水===碱 如: Na2O +H2O==2NaOH 如: Cu(OH)2===CuO +H2O 难溶性碱的氧化物加热易分解返回五:盐1,按组成分为:正 盐酸式盐碱式盐NaCl FeS MgCl2 某化某NaNO3 CuSO4 CaCO3 某酸某NaHCO3 Ca(HCO3)2 某酸氢某 NaH2PO4 某酸几氢某Cu2(OH)2CO3 MgOHCl 碱性某酸某2,按是否可溶于水:可溶性盐:难溶性盐:K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42-- Cl-- CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 3,按阴、阳离子来分:阳离子：阴离子：K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+ NO3-- SO42-- Cl— CO32-- PO43-- 返回【课后作业】 1、通过查找资料或与同学合作,为石油加工后的产物或用途制作一张树状分类图或交叉分类图。 2、某学校要举行田径运动会，有高一、高二、高三3个年级的男生、女生参加，请你画出以高一男子组、 高一女子组······的方法分组的树状分类图。 3．填表化学物质及其变化化学物质化学反应纯净物混合物单
质化
合
物化合反应分解反应置换反应复分解反应离子反应氧化还原反应【小结】 案例2、对下列化学反应进行分类：
（1）硫在氧气里燃烧
（2）红磷在氧气里燃烧
（3）铁丝在氧气里燃烧
（4）铝箔在氧气里燃烧
（5）蜡烛在氧气里燃烧1、交叉分类法三个标准：
①是不是化合反应
②根据反应物的特点
③是不是氧化反应3．下列各组，可以用树状分类法进行分类的是
A．烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶
B．酒精、酒精灯、水、盐酸
C．干冰、一氧化碳、石墨、金刚石
D．H2、HCl、NaOH、NaHC034 ．阅读课本P3，回答下列问题：
(1)为什么说分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法?
(2)为什么要采用交叉分类法?
(3)你认为树状分类法的优点是什么?作业