第6课 日用器具课件（18张幻灯片）
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文档简介
课件18张PPT。日用器具 我们每天都要同各种各样的生活用具打交道，这些器具在给人类的生活带来极大的方便的同时，其艺术形式也给人们增添了无穷的乐趣。
义务教育教科书美术九年级上册 器具的发明什么是器具？义务教育教科书美术九年级上册 器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。你更喜欢哪个？ 义务教育教科书美术九年级上册 探讨：器具功能和形态的关系。（实用和美观是怎样巧妙结合的？） 器具的设计 器具的设计是根据人的需要，确定其功能和形式，形成高度统一的关系。
义务教育教科书美术九年级上册 实用的功能+美观的外形+适合的色彩设计的创意 一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。义务教育教科书美术九年级上册 仿生作品 会唱歌的水壶义务教育教科书美术九年级上册 仿生物形态的设计 义务教育教科书美术九年级上册 义务教育教科书美术九年级上册 仿生物表面肌理与质感的设计 画一画： 请学生把课件上的图片和器具造型结合起来，以草图形式设计一件仿生器具。（仿生设计的运用） 义务教育教科书美术九年级上册 熊猫仿生作品义务教育教科书美术九年级上册 兔子仿生作品义务教育教科书美术九年级上册 三视图 根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。 义务教育教科书美术九年级上册 义务教育教科书美术九年级上册 俯视图侧视图主视图体验创意 艺术设计的创意实践可以通过各种不同的方法展开，重要的是大胆、心细，敢于尝试。设计的原则 ：实用与美观相结合。义务教育教科书美术九年级上册 动手实践 利用准备的废旧材料手工制作一件器具模型，再将制作好的器具模型进行装饰 。体验废旧材料被重新加工后赋予新生命的新奇感受。把自己对生活的热爱融入作品之中，尝试表达自己的感情。
每小组各完成3件器具模型作品。
义务教育教科书美术九年级上册 义务教育教科书美术九年级上册 学生作品欣赏义务教育教科书美术九年级上册 仿生作品欣赏
义务教育教科书美术九年级上册 器具的发明什么是器具？义务教育教科书美术九年级上册 器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。你更喜欢哪个？ 义务教育教科书美术九年级上册 探讨：器具功能和形态的关系。（实用和美观是怎样巧妙结合的？） 器具的设计 器具的设计是根据人的需要，确定其功能和形式，形成高度统一的关系。
义务教育教科书美术九年级上册 实用的功能+美观的外形+适合的色彩设计的创意 一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。义务教育教科书美术九年级上册 仿生作品 会唱歌的水壶义务教育教科书美术九年级上册 仿生物形态的设计 义务教育教科书美术九年级上册 义务教育教科书美术九年级上册 仿生物表面肌理与质感的设计 画一画： 请学生把课件上的图片和器具造型结合起来，以草图形式设计一件仿生器具。（仿生设计的运用） 义务教育教科书美术九年级上册 熊猫仿生作品义务教育教科书美术九年级上册 兔子仿生作品义务教育教科书美术九年级上册 三视图 根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。 义务教育教科书美术九年级上册 义务教育教科书美术九年级上册 俯视图侧视图主视图体验创意 艺术设计的创意实践可以通过各种不同的方法展开，重要的是大胆、心细，敢于尝试。设计的原则 ：实用与美观相结合。义务教育教科书美术九年级上册 动手实践 利用准备的废旧材料手工制作一件器具模型，再将制作好的器具模型进行装饰 。体验废旧材料被重新加工后赋予新生命的新奇感受。把自己对生活的热爱融入作品之中，尝试表达自己的感情。
每小组各完成3件器具模型作品。
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