(共15张PPT)
语文S版四年级上册
蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 梦 恼 饮 遇 污 操
蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。
梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染 体操 迫不及待
课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？
事情的发展顺序
担心→遭遇和希望→做梦
课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？
时间顺序
第一天→第二天→第二天睡觉时
默读课文,思考：
蒲公英做了一个怎样的梦 为什么会做这样的梦 你对课文中的蒲公英产生了怎样的感觉
课文哪部分写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。想象一下，那是怎样的情景？
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。
快乐地笑了
现实中的蒲公英快乐吗？
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀 为什么叹气呢 ”
默读课文，找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。
蒲公英为什么不快乐？
还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。
课题“蒲公英的梦”给了我们什么启示？
