《一面》练习
一、根据拼音选字组词，在被选字上面打“√”。
仿ｆú（沸 拂 弗 佛） ｃｈóｕ躇（愁 筹 踌）
ｄǒｕ然（徒 陡 徙） ｍó挲（摸 磨 摩）
ｚì情（恣 姿 咨）
二、下列没有运用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C．他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统
统都知道了一样。
D．我已经困软得像一团棉花了。[来源:Zxxk.Com]
三、判断下列各句表达不符合课文的一项是（ ）[来源:Zxxk.Com]
A．课文的题目“一面”简明，寓意深刻。既概括了文章的内容，
又暗示了对作者所产生的深远影响。
B．《一面》以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。
C．《一面》课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的
情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。
D．《一面》回忆的是四年前的往事。写成于鲁迅逝世的当月。
作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。
四、下列加点字的意思解释不正确的一项是（ ）
A.不能自已．（停止） B.和煦．（晴朗）
C.解．到南昌（押送） D.寻觅．（寻找）
五、判断正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
1．《一面》的作者是 一位卖票工人阿累，本文是许多回忆鲁迅
文章中颇具特色的一篇。（ ）
2．《一面》通过记叙作者偶然与鲁迅见过一面的事，热情赞颂了
鲁迅热爱劳苦大众和对进步青年的关怀，表达了作者决心踏着鲁迅先
生的足迹继续前进的意志。 （ ）
3．文中三次外貌描写，其特点是由远及近，由粗到细，从形到
神，层层深入。 （ ）
4．《一面》是作者亲身经历的一件小事，情节简单，如诉家常，
感人至深，主要是因为作者的词藻华丽。
5．“那个名字在我的心里乱蹦……出来。”表现了作者已认出面前
的人就是鲁迅，但由于过分的激动，一下子说不出来了。（ ）
六、课内语段阅读。
甲：我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南
首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬
着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但
是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪
了，却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”
字。[来源:Zxxk.Com]
丙：什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心：
头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须，
在手里捏着一枝黄色烟嘴，拿烟后头已经熏黑了。这时，我忽然记起
哪本杂志上的一段访问记——
1.文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是（ ）
Ａ.强调鲁迅先生有病，身体很不好。 Ｂ.表达作者对鲁迅先生身
体的担心
Ｃ.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作。 Ｄ.暗示鲁迅先生的生命已
经不多了。
2.从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？
甲________________乙________________丙________________
3.这三段外貌描写的目的是 。
4.甲、乙、丙三段文字，作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以
看出鲁迅是一位
的人。
参考答案
一、佛 踌 陡 摩 恣
二、C 三、C 四、B
五、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.×
六、1.Ｃ
2.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细
地观察（或说特写）
3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给
革命事业的崇高品质和顽强意志。
4.为革命（为民族、为国家）忘我工作 痛恨反动派，意志顽
强
《少年闰土》练习
一、给加点字选择正确读音，打“√”。
闰．土（rùn yùn） 祭祀．（sì shì）
颈．项（jǐnɡ jìnɡ） 獾．猪（huān ɡuàn）
二、看拼音，写词语。
tào zhù chú fánɡ cì wei
（ ） （ ） （ ）
táo cuàn niǔ shēn kuà ɡǔ
（ ） （ ） （ ）
三、给句子中的多音字选择恰当的读音。
1.快到正（zhènɡ zhēnɡ）月了，家家户户正（zhènɡ zhēn
ɡ）在准备充足的食物。
2.奶奶仿佛（fó fú）在佛（fó fú）像前自言自语。
3.这些供（ɡōnɡ ɡònɡ）品都是张家庄的人提供（ɡōnɡ ɡò
nɡ）的。
四、给句中加点的词语选择恰当的解释。
新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常
流通，不含杂类气体。C.新奇；稀罕。D.（事物）出现不久。
1.我素不知道天下有这许多新鲜．．事。（ ）
2.清晨，田野的空气很新鲜．．。（ ）
3.营养专家呼吁人们要多吃新鲜．．的蔬菜。（ ）
4.随着社会的发展，新鲜．．事物层出不穷。（ ）
五、按要求完成句子练习。
1.闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词语合成一句话）
_____________________________________________________________
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_____________________________________________________________
3.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
（改成转述句）
_____________________________________________________________
六、给下面的句子加上标点。
1.我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳
西瓜有这样危险的经历 我先前单知道它在水果店里出卖罢了
2.那鸟雀什么都有 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背
七、用“____”画出句子中描写捕鸟动作的词，再写句子。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹
匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，
那鸟雀就罩在竹匾下了。
写一个表示人物连续动作的句子：
_____________________________________________________________
八、课外阅读。
______________
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆
上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，
而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这
我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是
一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸
包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨
而且开裂，像是松树皮了。
我这时很（高兴 兴奋），但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般（冒 涌）出：角鸡，跳鱼儿，
贝壳，猹，……但又总觉得被什么（挡 堵）着似的，单在脑里面回
旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的
厚障壁了。我也说不出话。
1.在括号里选择恰当的字词用“√”表示。
2.“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的（ ），
（ ），（ ），（ ）四件事。
3.这几段文字从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
4.中年闰土给你留下了怎样的印象？
_____________________________________________________________
5.给短文加个题目：________________。
九、小练笔。
闰土给“我”讲述的那些事件件有趣，不禁勾起了我们对童年趣
事的回忆。请从你的童年的记忆中选择最有趣的一件写一写。
参考答案
一、rùn sì jǐnɡ huān
二、套住 厨房 刺猬 逃窜 扭身 胯骨
三、1.zhēnɡ zhènɡ 2.fú fó 3.ɡònɡ ɡōnɡ
四、1.C 2.B 3.A 4.D
五、1.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。 2.天空中挂着月。 3.闰
土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
六、1.： ； ， 。 2.： ， ， ， ……
七、扫 支 撒 看 拉 罩 小豆豆把蝴蝶结小心地戴在头
上，又站在镜子前仔细地看了一会儿，转了一个圈后满意地拿起书包
走到门口，弯下腰摸了摸小猎犬的脑袋，这才蹦蹦跳跳地出门。（答
案不唯一）
八、1.兴奋 涌 挡 2.雪地捕鸟 看跳鱼儿 海边拾贝 看瓜
刺猹 3.身材 脸色 眼睛 衣着 手 4.生活困苦，劳动艰辛。 5.
再见闰土（中年闰土）
九、略
《我的伯父鲁迅先生》练习
一、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.张冠
．
李戴（ɡuàn） 追悼
．
（dào）
B.敷
．
药（fú） 水浒
．
传（hǔ）
C.匆
．
匆忙忙（cōnɡ） 爱抚
．
（fǔ）
D.北风怒号
．
（hào） 数
．
不清（shǔ）
二、看拼音，写词语。
duān xiánɡ ké sou wén zhānɡ
（ ） （ ） （ ）
shì shì hú lún tūn zǎo
（ ） （ ）
三、查字典填空。
“挽”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
“挽”在字典中有以下几种解释：①拉。②追悼死人。③设法使局
势好转或恢复原状。在下面的词语中，“挽”应选哪种解释？选一
选。
挽联（ ） 挽救（ ） 挽弓（ ）
四、补充词语，并根据句中画线部分的意思写出对应的词语。
（ ）然（ ）悟 （ ）（ ）风霜
（ ）声（ ）哭 （ ）（ ）忙忙
三（ ）半（ ） （ ）（ ）楚楚
1. 伯 父 逝 世 了 ， 我 们 因 悲 痛 过 度 而 哽 咽 ， 哭 不 出 声 来 。
（ ）
2.这位老人真是经历过很多艰难困苦。（ ）
3.经过大家的提示，我一下子明白了。（ ）
五、选词填空。
深奥 深刻
1.老师总能把（ ）的道理用浅显的语言表达出来。
2.这件事给我的印象十分（ ）。
惊异 惊叹
3.这些精巧的工艺品令人（ ）不已。
4.那时候我有点（ ）了，为什么伯父得到这么多人的爱
戴？
六、按要求完成句子练习。
1.伯父说：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（改成陈述
句）
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2.北风呼呼地刮着。（改成拟人句）
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3.我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地往下掉。（改成比喻
句）
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4.街上的行人都匆匆忙忙地赶着回家。（缩句）
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七、写出下列句子所用的描写方法。
1.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去
了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（ ）
2. 有 一 天 黄 昏 ， 呼 呼 的 北 风 怒 号 着 ， 天 色 十 分 阴 暗 。
（ ）
3.爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出
来。（ ）
八、课外阅读。
鲁迅在 30 年间，写作和翻译了 600 多万字的作品。大家都说鲁
迅是天才，可他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫
都用在工作上的。”鲁迅爱惜时间，总想在较少的时间内为革命做
更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生
命。”
鲁迅工作起来从不知道疲倦。他常常白天做另外的工作，晚上
写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工
作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着大
雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故的耗费别人
的时间和谋财害命没有两样。”
1.请在括号中填写合适的关联词语。
2.对文中画线句子的正确理解是（ ）
A.鲁迅不承认自己是天才。
B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。
3.鲁迅珍惜时间的目的是什么？（用文中的原句回答）
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4.请你用自己的话概括短文的主要内容。
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5.请你在原文中摘抄一句珍惜时间的名言，再写一句你曾经学
过的惜时警句或诗句。
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九、小练笔。
请同学们发挥想象，那个拉车的人饱经风霜的脸是一张什么样
的脸。想好了，请用几句话写出来。用“这个车夫才三十来岁……”
开头。
参考答案
一、C
二、端详 咳嗽 文章 逝世 囫囵吞枣
三、扌 7 ② ③ ①
四、恍 大 饱经 失 痛 匆匆 更 夜 清清 1.失声痛
哭 2.饱经风霜 3.恍然大悟
五、1.深奥 2.深刻 3.惊叹 4.惊异
六、1.伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。” 2.北风吹着
口哨，一路咆哮着。
3.我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珠子一滴一滴地往下
掉。 4.行人回家。
七、1.语言描写 2.环境描写 3.动作描写
八、1.不仅 也 2.C 3.在较少的时间内为革命做更多的事
情。4.略 5.文章最后一句话。 少壮不努力，老大徒伤悲。
九、略
《有的人》练习
一、用“\”划掉加点字的错误读音。
俯
．
下（fǔ fú） 不朽
．
（xiǔ qiǔ）
摔
．
垮（shuāi suāi） 当
．
牛马（dānɡ dànɡ）
二、选择加点词在不同句子中的意思。
下场：A.演员或运动员退场。B.人的结局（多指不好的）。
1.比赛结束，运动员们依次下场
．．
。（ ）
2.他活着别人就不能活的人，他的下场
．．
可以看到。（ ）
骄傲：A.自以为了不起，看不起别人。B.自豪。
3.鲁迅先生是中华民族的骄傲
．．
。（ ）
4.虚心使人进步，骄傲
．．
使人落后。（ ）
三、正确判断下面“活”的意思，并把正确的序号写在括号
里。
A.躯体活着 B.精神永驻
1.他活了八十岁，还是一无所获。（ ）
2.董存瑞虽然牺牲了，但他永远活在我们的心中。（ ）
3.像他这样危害社会的人，活着还不如死了。（ ）
4.有的人死了，他还活着。（ ）
四、选择正确的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就……
即使……也…… 不但……而且……
1.（ ）你骑在人民的头上，（ ）人民把你摔垮。
2.（ ）你骑在人民的头上，人民（ ）把你摔垮。
3.（ ）你骑在人民的头上，你（ ）不会得意太久。
五、课内阅读。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
1.第一节诗中两个“活”和两个“死”分别有什么含义？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.请写出第二节中两个形成鲜明对比的动词，并分析这样用词
的好处。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.“情愿作野草，等着地下的火烧。”这句诗所表明的态度是
（ ）。（多项选择）
A.对旧社会黑暗势力的反抗
B.对反动派的无比愤恨
C.盼望旧社会彻底灭亡
D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业
六、课外阅读。
老马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里
扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭
影，它抬起头望望前面。
1932 年 4 月
1.老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解
正确的一项是（ ）
A.老马十分驯服，完全忠实于人类。
B.老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C.老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰
割。
2.诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么
含义？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.“老马”象征了旧社会中____________的人。
七、小练笔。
读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以
“我要做一个________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学交
流。
参考答案
一、fú qiǔ suāi dànɡ
二、1.A 2.B 3.B 4.A
三、1.A 2.B 3.A 4.B
四、1.因为……所以…… 2.如果……就…… 3.即使……也……
五、1.第一个“活”指躯体活着，第二个“活”指精神永驻；
第一个“死”指生命毫无价值，第二个“死”指生命不存在了。 2.
骑、俯。“骑”字深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本
质；“俯”充分表现了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，刻画
了鲁迅先生崇高而感人的形象。 3.ABCD
六、1.C 2.这一句把老马不甘心受欺凌却又无力反抗，只能继
续在悲惨的生活中挣扎的那种无奈而又悲凉的感觉形象地描写出
来，同时也激起人们对老马不幸的同情和对不公平命运的义愤。 3.
广大的与牛马一般命运
七、略。
