2018沪教版语文九年级上册第11课《孔乙己》课件:28张PPT

课件28张PPT。孔乙己 鲁 迅1、什么叫小说？——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。2、小说的三要素是什么？——典型人物，典型情节，典型环境回顾：3、小说反映社会生活的主要手段是什么？——塑造人物形象背景简介 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。
一、读准字音 附和（ ） 不屑（ ）置辩
荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店
羼（ ）水 拭（ ）
蘸（ ） 阔绰（ ）
舀（ ）水 涨（ ）红
绽（ ）出 哄（ ）笑
间（ ）或 着（ ）了慌
打折（ ）腿 门槛（ ） hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo二、解释词语 不屑置辩：
颓唐：
分辩：
缠夹不清：
附和：
之乎者也：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。三、分组合作，完成孔乙己履历表姓孔名不详 鲁镇五十多岁晚清 半个秀才没捞到 身材高大、被打致残 写得一笔好字、会茴字的四种写法 无无小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”） 掌　柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系 邻居小孩——同分吃茴香豆的关系丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， “摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。 咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系 填表说明：
①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）
②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中
语言，也可以自己概括。
③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。 ①读过书,但终于没有进学 ②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊） ③偶然做些窃书的事，被吊打④常去咸亨酒店喝酒，受人嘲笑 ⑤分茴香豆给孩子吃 ⑥教小伙计识字 ⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。 ⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场) 一事无成不拖欠酒钱,善良而且热心 好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。 孔乙己 鲁 迅说一说 初读感知2、说说看：在孔乙己前加上表修饰的语句 ：“ 的孔乙己，从文中的 等动作、语言、神态描写中可以看出”。3、分别找出最能概括孔乙己特殊身份和
在人们心目中地位的二句话。4、说说孔乙己的身份，特殊在哪里？ 1、用简洁语言概括小说情节，注意交代清楚故事的开端、发展、高潮、结局。短衣帮
柜外
站喝长衫帮
屋里
坐喝另类人物-可怜的小人物孔乙己 既然是个“可怜人”，为何作者在文中屡次写到“笑”? 每次“笑”各有什么不同含义？你从笑声中听出了什么？ 想一想 寻读探究 以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？ 这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。 好孔乙己的品行不好在课文中找依据品一品 悟读交流孔乙己最后死了吗依据课文说明理由？死死死孔
乙
己。？!孔乙己的人生悲剧是哪些因素造成的？议一议 研读感受 封建科举制度及封建教育制度的牺牲品造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：自身悲剧性格：
鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。
叶圣陶：潦倒、不幸的读书人。
李欧梵（美国，芝加哥大学教授）：历史转折
时期，落后于时代的，固守着过去价值观
的被侮辱、被损害的读书人。
刘再复（美学家）：贫贱而悲惨的“多余人”，
失 去人的尊严与资格、被社会所耻的下层
知识分子。
钱理群（北大教授，鲁迅研究专家）：值得同
情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和
命运的知识分子。名家点评读一读 体悟主旨孔乙己的不可救药性和他的善良，他的不长进和他的被损害，他的自爱和他的自暴自弃，都是显然不可分离地交结在一起的。
——冯雪峰哀其不幸，
怒其不争！鲁迅的态度：以乐写哀倍增其哀 通过孔乙己的悲惨遭遇,表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残,揭露了封建文化和封建教育的罪恶,更主要的是,揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意” 。发散思维：发散思维： 片断练习：（二选一）
1、请同学们以《孔乙己的最后日子》为题续写本文；
2、以“孔举人来到了咸亨酒店”为开头续写故事；
3、课外阅读吴敬梓写的《范进中举》，比较两文的异同点。写一写 深化主题