第1章 科学入门 复习（课件 31张PPT）

第一章
科学入门
科学探究的一般程序
→1.发现提出问题（为什么？）
→2.建立假设猜想（可能）
→3.设计实验方案（制定计划：对比试验）
→4.收集事实与证据（观察和实验）
→5.检验与评价
→6.得出结论
→7.合作与交流
1、科学要研究各种__________，并寻找它们产生、发展的原因和规律
2、我们要多____、多_____、多_____
(科学学习方法)
自然现象
观察
实验
思考
3、工具的用途是_______ _ 、____________ _ 、 ____________
1、科学研究最重要的方法是__________.
观察和实验
做出准确的判断
进行测量
扩大观察的范围
4、测量：是一个将_________与公认的_________进行比较的过程。
待测的量
标准量
2.观察：
（1）国际单位：
一、长度单位
（符号m）
米
km、
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
（2）常用单位：
m、
μm
dm、
cm、
mm、
nm
二、长度测量工具
刻度尺
1、了解刻度尺的构造：
A、零刻度线
B、量程：
C、最小刻度值（分度值）：
2、正确使用刻度尺
选正确
放正确
看正确
读正确：
三、特殊的测量方法
累积法
组合法
化曲为直法
滚轮法
1米=___分米=___厘米=____毫米=
______微米 =__________纳米

10
100
1000

1000000
1000000000
大家记得各单位之间的关系吗？
写出换算过程：
180米= =18000厘米
180×100厘米
长度的估计。在下面数字后面填上单位。
1、头发丝的直径为70_____
2、课桌桌面的长是12.2_____
3、小王的身高是1.70_____
4、北京至杭州的空中距离约1100____
5、一个热水瓶的长度约为30_____;一个硬币的厚度约为2________.
um
dm
m
km
cm
mm
会选：根据需要选择
会认：单位、零刻度线、量程、分度值
.

会放：
会看：视线与刻度尺尺面垂直。
会读：估读到分度值下一位。
会记：准确值，估计值，单位。
（1）刻度尺要放正；
（2）“0”刻度对准被测物体边缘;
(3)刻度线尽量靠近被测物体.
最小刻度
—每小格所代表的值
量程
—测量的最大值
（分度值）
准确值：

估计值：

测量值：
6.7cm

0.00cm

6.70cm
最小刻度值:0.1cm
用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的长度，其中，精确程度较高的是刻度尺____,测量方法正确的是刻度尺____，用该尺测得木块的长度为_______ .
甲
乙
2.7厘米
1. 木尺受潮膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ）
A．偏大 B．偏小
C．不变 D．难以确定
B
2．刻度尺的准确程度由____决定（ ）
A．最小刻度 B．准确值
C．估计值 D．量程
A
3、隔壁王师傅家的玻璃窗坏了，要你给他配玻璃，你所选用的刻度尺的最小刻度应是（ A ）
A．1毫米 B．1厘米
C．1分米 D．1微米
4．用方格法测形状不规则物体面积时，对小方格的要求是 ( D )
A．越大越好 B．越小越好
C．大小随便 D．相对被测物体较小即可
1.你能用刻度尺来测量一张纸的厚度吗？
2.怎样测量地图上公路的长度？
3.你能用自行车当里程表来测量路程吗？
4.怎样测量金属丝的直径？
特殊测量方法：
某课本除封面、插页、扉页外, 总页码为500页, 厚度为20.0毫米, 则课本中一张纸的厚度是__________。
0.08毫米
（80微米）
1、体积:
物体所占空间的多少
2、温度:
物体的冷热程度
利用液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质。
3、常用温度计的原理:
体积的单位
（1）固体体积的常用单位：



（2）液体体积的常用单位：


立方米（m3）、立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）
1米3=103分米3 =106厘米3
升（L）、毫升（ml）
1m3 =1000 L 　　1L=1000 ml
1L=1dm3 　　1ml=1cm3
量筒的使用方法
a、观察单位、最小刻度和量程
b、必须平放在水平桌面上使用
c、视线与凹液面中央最低处相平
俯视—测量值偏大
仰视—测量值偏小
体积的测量方法：

液体

形状规则固体

形状不规则固体
直接用量筒或量杯测量
用刻度尺测出数据，代入公式计算
排水法
物体要完全浸没在水中
特殊测量（排水法等）

如何测不规则石块的体积
如何测木块(乒乓球)的体积
如何测体积较大(如鸡蛋)等物体的体积
注意材料、方法、步骤
V木=V3－V2=
(1)针压法
(2)沉锤法
请为下列数据补上合适的单位：
1、小明的铅笔盒体积为200______
2、芳芳书包的体积为5_____
3、标准集装箱的体积为32.69______
4、光明纯牛奶0.25______
cm3
m3
dm3
L
实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水实际是 ( )
A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升
A
温度计的正确使用
(1)不能测量超过温度计量程的温度。
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不碰到容器的壁、底。玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
(3)读数时，一般不能将温度计从被测物体中
拿出来。
(4)读数时，视线与温度计中液柱的上表面相
平。
请你记录图示两温度计的示数，并读出
甲：记作 ；
读作 。
乙：记作 ；
读作 。
－11°C
三十摄氏度
30°C
零下十一摄氏度
1．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用______温标，它的低温点是______________________ 的温度定为0℃，高温点是 ________________的温度定为100℃。
摄氏度
一个标准大气压下冰水混合物
一个标准大气压下沸水
2．-20℃的正确读法是 [ ]
A．零下20度 　　B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
D
⑴测温范围小　35℃～42℃
⑵体温计液泡容积大，内径比一般温度计细得多，所以精确度高　，每小格为0.1℃
⑶玻璃泡上方有一根特别细的弯管，使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
体温计的特点：
用体温计分别测甲、乙、丙３人的体温，测得甲的体温是37.7℃，用酒精棉消毒体温计后再分别去测乙和丙的体温，已知乙的体温正常，丙的体温是38.5 ℃ ，
那么，用体温计测乙、丙的体温时，体温计的读数分别是？
37.7℃, 38.5 ℃
3、人体正常体温是__________, 用两支准确完好的体温表同时测同一病人的体温,一支读数为38℃,另一支读数为39.2℃, 只有一支是准确的,该病人的体温应该是__________, 造成两支温度计读数不同的原因是______________.
37℃
38℃
使用前未甩
有一支温度计的刻度是均匀的，但读数不准确，该温度计在冰水混合物中示数是4℃，放入1标准大气压下的沸水中示数是94℃．用这支温度计测一杯水的温度时，示数为22℃，则这杯水的实际温度是？ 如果实际温度是40度，那么这个不准的温度计上面显示多少度？
下图为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），若气温降低时
A.液体收缩，液面上升 B.液面收缩，液面下降
C.气体收缩，液面上升 D.气体收缩，液面下降