人教版高中化学选修五1.3有机物命名 (两课时)
文档属性
| 名称 | 人教版高中化学选修五1.3有机物命名 (两课时) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 566.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-19 20:41:40 | ||
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文档简介
课件31张PPT。第一章 认识有机化学
课题3 有机化合物的命名
第1课时氟哌酸：
抗菌药扑热息痛：
解热镇痛 学习目标
1.掌握烃基的概念及简单烃基的书写
2.掌握烷烃的系统命名法课题3 有机化合物的命名请同学们试对以下烷烃命名CH4 甲烷CH3 CH3 乙烷CH3 CH2 CH3 丙烷CH3 CH2 CH2 CH3 丁烷CH3 CH CH3
CH3 ？CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3己烷？？1.请快速阅读课本第13—14页(学与问完)内容。
2.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
3.思考什么是“烃基”、“烷基”、“取代基”
？完成课本P13页“学与问”。一、烃基
1.烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。一般用R-表示。
2.烷烃失去一个氢原子后所剩余的原子团叫烷基。如—CH3甲基 ，——CH2CH3或——C2H5 乙基。当烃基含碳原子数较多时，可存在异构现象。如——CH2CH2CH3丙基，
—— CH（CH3）2异丙基。
3.除了饱和的烷基，还有不饱和烃基，如：乙烯基，苯基。
4.取代基：包括烃基和其他基在内的通称。二、烷烃的命名
烷烃的习惯命名法：
1. 分子中碳原子数在10以下用天干命名：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
2.碳原子数在10以下用十一、十二等命名。
3. 有些同分异构体用：正、异、新命名3. 阅读课本P13倒数第3段----P14归纳总结烷烃的习惯命名法和系统命名法的一般步骤 。
4.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
5. 知者加速的同学可自行学习。
CH3
CH3–C–CH2–CH–CH2–CH3
CH3 CH2–CH3–––己烷–4–乙基2、2–二甲基234165可归纳为编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。选主链，称某烷；例如1 2 3 4 5 6 7 82，6，6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷主链取代基名称取代基数目取代基位置CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3己烷3-甲基戊烷2-甲基戊烷2,3 -二甲基丁烷2,2 -二甲基丁烷注意事项：
1.当有几个不同的碳链均含相同的碳原子数时，选择含支链最多的一个作为主链。
2.编号位时要遵循“近”“简”“小”
（1）“近”：离支链最近的一端编号；
（2）“简”：当两个不同的支链分别处于距主链同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号；
（3）“小”：若有两个支链，分别处于处于距主链同近的位置，而中间还有其他支链，从主链两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次和最小者为正确的编号。
（4）取代基位置用阿拉伯数字表示，相同取代基合并必须用中文数字“一、二、三”等表示。且阿拉伯数字之间必须用“，”隔开，阿拉伯数字和汉字之间必须用“-”隔开。
（5）若有多种取代基，不管其位号大小，必须简单写在前，复杂写在后。
（6）烷烃命名不可能出现1-甲基、2-乙基、3-丙基的取代基。用系统命名法给下列烷烃命名：3-甲基-6-乙基辛烷2，5-二甲基- 3-乙基己烷效果检测判断下列名称的正误：
1）3，3 – 二甲基丁烷；
2）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷；
3）2，3－二甲基－４－乙基己烷；
４）2，3，５ –三甲基己烷√××√效果检测因人作业
最小作业量P58页命名（1）:除第4、9题 自主完成归纳总结
一、有机物中碳原子的成键特点：
1、碳原子的结构及成键特点：碳原子最外层有4个电子，不易失去或
获得电子而形成阳离子或阴离子。每个形成4个共价键碳原子之间可以形成稳定的单键、双键、叁键碳原子之间可以碳链或碳环结构特点成键特点成键数目结合方式成键种类谢谢大家再见第一章 认识有机化学
课题3 有机化合物的命名
第2课时2-甲基丁烷3，5-二甲基庚烷请同学们试对以下烷烃命名3-甲基-4-乙基戊烷 学习目标
1.掌握烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。
2.了解醛、酯等其他物质的命名。课题3 有机化合物的命名1.请快速阅读课本第14页二内容完。思考烯烃和炔烃的命名与烷烃有什么不同？总结烯烃和炔烃命名的步骤。
2.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。CH3—CH2—CH2—CH2==CH2—CH32-己炔3-甲基-1-戊烯4-甲基-1-戊烯三、烯烃和炔烃的命名 命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。
命名步骤：
１、选主链，含双键（叁键）；
２、定编号，近双键（叁键）；
３、写名称，标双键（叁键）。
其它要求与烷烃相同！！！
注意：1.烯烃和炔烃的命名中可以在第二个碳原子上出现乙基。
2.支链的定位要服从于双键或叁键的定位。2,4-二甲基-2-己烯3,5-二甲基-1，4-己二烯3,3-二甲基-2异丙基-1-丁烯2,3-二乙基-1-己烯3. 阅读课本P15页三、苯的同系物的命名 ，总结苯的同系物命名步骤。
4.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
5.知者加速的同学可自行学习。 三。苯的同系物的命名
1.苯的同系物的命名是以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环。 2.如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：3. 若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。4、当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时，可将苯作为取代基。练习 3、试用系统命名法命名下列物质： 1-丁醇2-丁醇2-甲基-1-丙醇2-甲基-2-丙醇2-甲基-1-丙酸四. 其他烃的衍生物命名
1.链状化合物的命名
选择含官能团在内的最长碳链作为主链，离官能团最近的一端主链碳原子开始编号，注明官能团和取代基的位置，还要指出其类别。
2.环状化合物的命名
此类命名较为复杂，只要求能命名出常见几种化合物、芳香烃衍生物的名称即可。
3.酯类的命名：根据参加反应的羧酸和醇的名称综合命名为“某酸某酯”。
4.高分子化合物的命名：若为加聚反应生成的高聚物，单体前加“聚”字，若为缩聚反应的高聚物，由单体名称复合而成；复杂高分子命名不要求。因人作业
最小作业量P58页命名（1）:第4、9题
最小作业量命名（2）:第1-8题
课本15-16页习题谢谢大家再见
课题3 有机化合物的命名
第1课时氟哌酸：
抗菌药扑热息痛：
解热镇痛 学习目标
1.掌握烃基的概念及简单烃基的书写
2.掌握烷烃的系统命名法课题3 有机化合物的命名请同学们试对以下烷烃命名CH4 甲烷CH3 CH3 乙烷CH3 CH2 CH3 丙烷CH3 CH2 CH2 CH3 丁烷CH3 CH CH3
CH3 ？CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3己烷？？1.请快速阅读课本第13—14页(学与问完)内容。
2.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
3.思考什么是“烃基”、“烷基”、“取代基”
？完成课本P13页“学与问”。一、烃基
1.烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。一般用R-表示。
2.烷烃失去一个氢原子后所剩余的原子团叫烷基。如—CH3甲基 ，——CH2CH3或——C2H5 乙基。当烃基含碳原子数较多时，可存在异构现象。如——CH2CH2CH3丙基，
—— CH（CH3）2异丙基。
3.除了饱和的烷基，还有不饱和烃基，如：乙烯基，苯基。
4.取代基：包括烃基和其他基在内的通称。二、烷烃的命名
烷烃的习惯命名法：
1. 分子中碳原子数在10以下用天干命名：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
2.碳原子数在10以下用十一、十二等命名。
3. 有些同分异构体用：正、异、新命名3. 阅读课本P13倒数第3段----P14归纳总结烷烃的习惯命名法和系统命名法的一般步骤 。
4.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
5. 知者加速的同学可自行学习。
CH3
CH3–C–CH2–CH–CH2–CH3
CH3 CH2–CH3–––己烷–4–乙基2、2–二甲基234165可归纳为编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。选主链，称某烷；例如1 2 3 4 5 6 7 82，6，6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷主链取代基名称取代基数目取代基位置CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3己烷3-甲基戊烷2-甲基戊烷2,3 -二甲基丁烷2,2 -二甲基丁烷注意事项：
1.当有几个不同的碳链均含相同的碳原子数时，选择含支链最多的一个作为主链。
2.编号位时要遵循“近”“简”“小”
（1）“近”：离支链最近的一端编号；
（2）“简”：当两个不同的支链分别处于距主链同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号；
（3）“小”：若有两个支链，分别处于处于距主链同近的位置，而中间还有其他支链，从主链两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次和最小者为正确的编号。
（4）取代基位置用阿拉伯数字表示，相同取代基合并必须用中文数字“一、二、三”等表示。且阿拉伯数字之间必须用“，”隔开，阿拉伯数字和汉字之间必须用“-”隔开。
（5）若有多种取代基，不管其位号大小，必须简单写在前，复杂写在后。
（6）烷烃命名不可能出现1-甲基、2-乙基、3-丙基的取代基。用系统命名法给下列烷烃命名：3-甲基-6-乙基辛烷2，5-二甲基- 3-乙基己烷效果检测判断下列名称的正误：
1）3，3 – 二甲基丁烷；
2）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷；
3）2，3－二甲基－４－乙基己烷；
４）2，3，５ –三甲基己烷√××√效果检测因人作业
最小作业量P58页命名（1）:除第4、9题 自主完成归纳总结
一、有机物中碳原子的成键特点：
1、碳原子的结构及成键特点：碳原子最外层有4个电子，不易失去或
获得电子而形成阳离子或阴离子。每个形成4个共价键碳原子之间可以形成稳定的单键、双键、叁键碳原子之间可以碳链或碳环结构特点成键特点成键数目结合方式成键种类谢谢大家再见第一章 认识有机化学
课题3 有机化合物的命名
第2课时2-甲基丁烷3，5-二甲基庚烷请同学们试对以下烷烃命名3-甲基-4-乙基戊烷 学习目标
1.掌握烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。
2.了解醛、酯等其他物质的命名。课题3 有机化合物的命名1.请快速阅读课本第14页二内容完。思考烯烃和炔烃的命名与烷烃有什么不同？总结烯烃和炔烃命名的步骤。
2.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。CH3—CH2—CH2—CH2==CH2—CH32-己炔3-甲基-1-戊烯4-甲基-1-戊烯三、烯烃和炔烃的命名 命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。
命名步骤：
１、选主链，含双键（叁键）；
２、定编号，近双键（叁键）；
３、写名称，标双键（叁键）。
其它要求与烷烃相同！！！
注意：1.烯烃和炔烃的命名中可以在第二个碳原子上出现乙基。
2.支链的定位要服从于双键或叁键的定位。2,4-二甲基-2-己烯3,5-二甲基-1，4-己二烯3,3-二甲基-2异丙基-1-丁烯2,3-二乙基-1-己烯3. 阅读课本P15页三、苯的同系物的命名 ，总结苯的同系物命名步骤。
4.将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。
5.知者加速的同学可自行学习。 三。苯的同系物的命名
1.苯的同系物的命名是以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环。 2.如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：3. 若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。4、当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时，可将苯作为取代基。练习 3、试用系统命名法命名下列物质： 1-丁醇2-丁醇2-甲基-1-丙醇2-甲基-2-丙醇2-甲基-1-丙酸四. 其他烃的衍生物命名
1.链状化合物的命名
选择含官能团在内的最长碳链作为主链，离官能团最近的一端主链碳原子开始编号，注明官能团和取代基的位置，还要指出其类别。
2.环状化合物的命名
此类命名较为复杂，只要求能命名出常见几种化合物、芳香烃衍生物的名称即可。
3.酯类的命名：根据参加反应的羧酸和醇的名称综合命名为“某酸某酯”。
4.高分子化合物的命名：若为加聚反应生成的高聚物，单体前加“聚”字，若为缩聚反应的高聚物，由单体名称复合而成；复杂高分子命名不要求。因人作业
最小作业量P58页命名（1）:第4、9题
最小作业量命名（2）:第1-8题
课本15-16页习题谢谢大家再见