17.1动物在生物圈中的作用课件(共28张PPT)

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名称 17.1动物在生物圈中的作用课件(共28张PPT)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2018-11-18 20:16:18

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文档简介

课件28张PPT。回忆:1.动物的运动方式有哪些?
2.长骨的结构及其功能?
3.关节的基本结构?
4.骨骼肌的结构及分类?
5.躯体运动的形成?
6.动物的行为可分为哪两类?
7.动物行为有哪些主要类型?第17章 生物圈中的动物第一节
动物在生物圈中的作用教学目标1.概括动物在生物圈中的作用;
2.知道消费者的分类、食物链和食物
网的概念;
3.解释某些有害物质会通过食物链不
断积累的现象。
4.能举例说出动物对植物生活的积极
影响。 思考:1.动物在生物圈中的角色是什么?
2.根据食性不同,将动物分为哪几类?
3.食物链、食物网的定义及意义?
4.动物对环境的作用是什么?一、动物是生物圈中的消费者 消费者 ——通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。类型植食动物:直接以绿色植物为食肉食动物:以其他动物为食杂食动物:既能吃植物,也能吃动物在一定自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成了食物链 在一定的自然区域内的各种生物之间有着怎样的关系呢?二、动物是食物链的结构成分狐兔草尝试书写出下图所示的食物链: 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰食物链间相互交错相联,构成复杂网状关系 食物链和食物网对生物间有什么影响?在一定区域内的生物间通过食物链和食
物网,从而相互依赖、相互制约,使各
种生物种群的数量趋于平衡,从而有利
于生物之间协调发展。植物和动物都是食物网中不可缺少的成员三. 动物对环境的影响动物不仅适应环境,从环境中获得生活
必需的物质和能量,而且能够影响和改
变环境。1.帮助植物传粉、传播种子、扩大植物 的分布范围(一)积极的方面 植物靠动物传粉是互惠共生的特化形式。在已知繁殖方式的24万种植物中,大约有22万种植物,包括农作物,需要动物帮助。动物主要是野生动物,参与授粉的有10万种以上,从蜂、蝇、蝶、蛾、甲虫和其他昆虫,到蝙蝠和鸟类。在农作物中,约有70%的物种需要动物授粉。随着岁月流逝,植物与授粉动物之间形
成了协同进化的关系。 食物链和食物网中的各种生物之间存在着
相互依赖、相互制约的关系。
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,
就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡
中起着重要的作用。2. 维护生态平衡二氧化碳 + 水有机物氧气有机物氧气如果没有了动物,这一过程便不能顺利完成。 3.促进生态系统的物质循环二氧化碳 + 水?(二)消极的方面蝗 灾以色列大蝗灾:2004年11月21日,数百万只蝗虫蜂拥来到以色列红海之滨城市埃拉特,毁坏了这个以色列南部城市的大量庄稼和鲜花。
黄河三角洲蝗灾:根据东营市植物保护站的调查分析,2008年黄河三角洲东亚飞蝗将达到中等偏重发生程度,蝗虫在5月中旬就开始出土,下旬达到出土高峰期,预计这一地区2008年夏季蝗灾发生面积将达到170万亩。俄罗斯灾区:2001年俄罗斯南部的斯塔罗波尔地区,约26.7万公顷的草场和耕地受到蝗虫侵袭,同一时期中国的黄河流域、渤海沿岸地区,以及新疆北部地区同样有蝗灾,部份地区的蝗虫密度达到了最多每平方米一万只。2001年中国辽宁省首见蝗灾,起因是百年首见的旱灾。
美国灾区:2003美国西部的内华达州、犹他州和爱达荷州皆饱受蝗灾侵扰,爱达荷州的灾情是二次大战以来最惨重的一次。鼠 害一.动物是生物圈中的消费者二.动物是食物链结构的成分三.动物能影响和改变环境1.假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统, 若把狼杀绝,鹿群的数量将会( )
A.迅速上升 B.缓慢上升
C.保持相对稳定 D.上升后又下降D2.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和蛇吃,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( )
A.相互制约    B.多种多样
C.不断进化    D.谁也离不开谁A3.下列哪项不是动物在自然界中的作用( )
A.帮助植物传播花粉和种子???
B.促进生态系统中的物质循环
C.维持生态平衡? ? ?
D.制造有机物 D4.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比 ( )
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛
B. 未加网罩的天然草场虫害严重 C. 加网罩的实验区草场虫害严重
D. 生长一样良好C 5.资料分析:
北美驯鹿和狼
北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。  可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢?科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了。草场不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,病死的增加了。于是,人们又把狼“请”了回来。(1)通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物,为什么?
人类不可以随意灭杀动物,会破坏生态系统的食物链,
影响其他生物的生存,破坏生态系统稳定。
(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长,为什么?
不能无限增长,动物的数量会受到食物与天敌的制约,
因为它是食物链的结构成分。
(3)你从上述资料中得到什么启示?
我们要保护野生动植物,不要破坏生态平衡。