高中生物人教版必修2第二章 基因在染色体上 (共68张PPT)

课件68张PPT。第2节、基因在染色体上讨论：请你试一试，将孟德尔分离定律中的
遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一
遍，你觉得这个替换有问题吗？在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时,成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代染色体染色体染色体可行的由此你想到什么？基因的分离行为和同源染色体的分离行为很相似我们教室里有一个电话铃声在来回的响，铃声响
的路线和老师走的路线很相似，是谁的电话在响呢？第2节、基因在染色体上萨顿一、萨顿的假说：项目基因染色体生殖产生后代杂交过程中保持
完整性和独立性配子形成和受精过程中，
形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成对基因的一个成对染色体的一条形成体细胞配子成对的基因一个来自
父方，一个来自母方成对的同源染色体一条来
自父方，一条来自母方等位基因分离，
非等位基因自由组合同源染色体分离，
非同源染色体自由组合基因与染色体行为存在明显的平行关系基因位于染色体上。基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的假说：基因在染色体上推理类比平行关系类比推理减数第一次分裂时，同源染色体发生了分离杂合子在形成配子时，等位基因发生了分离明显二、基因位于染色体上的实验证据果蝇眼色遗传实验♀♂×PF1♀♂×F2♀♂♂红眼红眼红眼红眼白眼白眼红眼对白眼为显性,3/41/431:符合分离定律白眼怎么总和雄性联系在一
起呢？怎么解释这一现象呢？摩尔根的解释：控制眼色的基因位于X染色体上，
Y染色体上不含它的等位基因P红眼X XWW白眼X YW×配子YF1Y红眼红眼Y配子YYF2红红红白假说合理染
色
体性染色体:决定性别的染
色体常染色体:与性别无关的染
色体摩尔根的解释的验证----测交：摩尔根的解释的验证----测交：杂种子一代中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交Y红眼白眼×测交
亲本配子Y测交
后代YY1红♀：1：1：1白♀红♂白♂摩尔根的解释正确：基因位于染色体上，
是由染色体携带着遗传给
后代的果蝇只有4对染色体，却有数百个基因。人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体
上呈线性排列思考？一条染色体上有许多个基因Aa等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律三、孟德尔遗传规律的现代解释非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律二、基因位于染色体上的实验证据果蝇眼色遗传实验♀♂×PF1♀♂×F2♀♂♂红眼红眼红眼红眼白眼白眼红眼对白眼为显性,3/41/431:符合分离定律摩尔根的解释：控制眼色的基因位于X染色体上，
Y染色体上不含它的等位基因P红眼X XWW白眼X YW×配子YF1Y红眼红眼(一) 实验现象如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼白眼红眼×雌、雄雌、雄雄理论依据（已有知识）：1、基于对果蝇体细胞染色体的认识2、基于对萨顿假说的认识——基因在染色体上提出假设假设一：控制白眼的基因是在Y染色 上，而X染色体上没有它的等位基因假设二：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。雌果蝇种类：雄果蝇种类：(二) 经过推理、想象提出假说:——控制白眼的基因在X染色体上PF1F2×（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）(四) 根据假说进行演绎推理:(五)实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：——证明了基因在染色体上红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！时间：1910年 人物：摩尔根杂交实验的好材料 自花(闭花)传粉相对性状明显繁殖周期短后代数量多易饲养相对性状明显繁殖周期短后代数量多染色体数目少,只有四对F2 3 ： 1白眼果蝇都是雄的（雌、雄）？PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配摩尔根的果蝇杂交实验果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？3对常染色体+3对常染色体+XXXY常染色体:指与性别决定没有直接关系的染色体性染色体:指与性别决定有关的染色体性别决定方式亲本产生配子种类性染色体组成类型实例XY型ZW型XYZZXXZW2种卵细胞1种卵细胞1种精子2种精子鸟类
蛾蝶类哺乳类
鱼类
果蝇雄性雌性雄性雌性（《世P27》）果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上？控制红眼和白眼的基因位于Ｘ染色体上讨论与推测雌性红眼果蝇的基因型：雄性白眼果蝇的基因型：XWXWXwY 常染色体上的基因不需要标明其位于常染色体上； 性染色体上基因须将性染色体及其上基因一同写出，如：XwY、XwXw、基因型书写：F2 3 ： 1（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配摩尔根的果蝇杂交实验XWXW×XwYXWYXwXWYXWXw×PF2F1配子XwXWYXWXWXWXWXwXWYXwYF1红眼(雌)×白眼(雄)白眼(雌)×红眼(雄)摩尔根设计的测交实验：讨论：哪个实验说服力更强？红眼(雌)红眼(雌、雄) 白眼(雄)白眼(雌、雄)摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图地点：澳大利亚昆士兰医学研究院时间：2005年7月研究成果：“聪明”基因在人的第2和第6号染色体上摘自：《美国人类基因学》现代遗传学研究成果摘录：摘自：《皮肤科学研究杂志》时间：2004年04月07日研究成果：中国科学家找到“雀斑”致病基因在人的第4号染色体上地点：安徽医科大学皮肤病研究所人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上
呈线性排列思考？DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？AaBbABab精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞aABb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞果蝇体细胞中的染色体组成可表示为 A.3+X或3+Y B.6+X或6+Y C.6+XX或6+YY D.6+XX或6+XY D某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是 A.A与B走向一极，a与b走向另一极 B.A与b走向一极，a与B走向另一极 C.A与a走向一极，b与B走向另一极 D.走向两极的分别为A、a、B、bD1.一个基因型为ＹyＲr的精原细胞和一个同样基因型的卵细胞，按自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞
A. ２和１ B. ５和４ C. ４和１　　　　　D. ２和２ Ａ2.果蝇白眼为伴性X染色体隐性遗传,显性性状为红眼。下列哪组杂交子代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别 A.白♀×白♂ B.杂合红♀×红♂ C.白♀×红♂ D.杂合红♀×白♂ C3.基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在A.精原细胞形成初级精母细胞的过程中 B.初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 C.次级精母细胞形成精细胞的过程中 D.精细胞形成精子的过程中 A4.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型为：
A.XWXw B.XWXW C.XWY D.XwY
A5.果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上，双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代F1中雌果蝇颜色与亲代雄果蝇相同，雄果蝇颜色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇和F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别为
A. XaXa、XAY、XAXa、XaY B. XAXa、XaY、XAXa、XAY C. XaXa、XaY、XAXA、XAY D. XAXA、XAY、XaXa、XaY A6.猫的基因型与毛色的对应关系如下：现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下３只虎斑色猫和１只黄色猫，这４只猫的性别是 A. 全为雄猫或3雄1雌 D. 全为雌猫或3雌1雄
B. 全为雌猫或全为雄猫 C. 2只雌猫和2只雄猫B7.（2004.江苏高考题）在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是
A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞 C.减数第二次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞
D8.（2004.广东高考题）对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是
A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1 B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 C人类探明基因神秘踪迹的历程1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程1910年摩尔根进行果蝇杂交实验提出假说：基因在染色体上找到基因在染色体上的实验证据1866年孟德尔的豌豆杂交实验发现了遗传因子 （基因）基因究竟是什么物质呢？假说—演绎类比推理假说—演绎一、精子的形成过程1、场所：睾丸2、过程：精原细胞染色体
复制初级精母细胞减Ⅰ前同源染色体：形态大小一般相同，一条来
自于父方，一条来自于母方，
这样的两条染色体叫做同源
染色体．１２３４共有　　对同源染色体，分别是　　　　、
　　　。 而１和３（４）、２和３（４）则
为　　　　　　。 　　２１和２３和４非同源染色体同源染色体两两配对的过程叫做联会联会后的每一对同源染色体，含有４个
染色单体，叫做四分体联会，减Ⅰ中配对的同源染
色体整齐的排
列在赤道板位置减Ⅰ后同源染色体
分离，非同
源染色体自
由组合次级精母细胞精细胞精子减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末１精原细胞１初级精母细胞２次级精母细胞４精细胞４精子形成四分体,发生交叉互换二、卵细胞的形成过程1、场所：卵巢2、过程：１卵原细胞１初级卵母细胞1次级卵母细胞2第二极体1卵细胞1第一极体1第二极体 减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末间期染色体 DNA三、减数分裂过程中染色体、核DNA含量变化 前 中 后 末减Ⅰ联会 四分体有丝分裂特殊减Ⅱ间四、有丝分裂与减数分裂图像的识别染色体整齐的
排列在赤道板上中期有无
同源染色体无减II中有有无同源
染色体配对无有中有减I中染色体
散乱分布前期有无
同源染色体无减II前有有无
联会、四分体无有前有减I前染色体在纺锤丝
的牵引下移向两极后期有无
着丝点的分裂无减I后有看一极有无
同源染色体无减II后有有后有丝分裂后期减数第一次
分裂后期减数第二次
分裂后期有丝分裂中期减数第一次
分裂中期减数第二次
分裂中期减数第二次
分裂后期判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么?第1节、减数分裂和受精作用二、受精作用“一母生九子，九子各不同”为什么呢？原始的生殖细胞会产生多少种配子？一、配子中染色体组合的多样性多样性的原因：（1）同源染色体分离的同时，非同源染色体自由的组合①一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生
的精子类型有2种②一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生
的卵细胞类型有1种；③体细胞含有n对同源染色体的一个生物个体，经减数分裂
产生的配子类型有2n种。（2）四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换二、受精作用1、定义：精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程2、过程：（略）3、结果：受精卵中的染色体又恢复到体细胞染色体数目，其中染色体一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方），细胞质几乎完全来自于卵细胞（母方）4、意义：①利于生物的多样性②维持前后代染色体数目的稳定高等动物
（2N）父本♂（2N）母本♀（2N）精子（N）卵细胞（N）减数分裂受精卵
（2N）受精作用二、基因位于染色体上的实验证据果蝇眼色遗传实验♀♂×PF1♀♂×F2♀♂♂红眼红眼红眼红眼白眼白眼红眼对白眼为显性,3/41/431:符合分离定律怎么解释这一现象呢？摩尔根的解释：控制眼色的基因位于X染色体上，
Y染色体上不含它的等位基因P红眼X XWW白眼X YW×配子YF1Y红眼红眼Y配子YYF2红红红白假说合理:染
色
体性染色体:决定性别的染
色体常染色体:与性别无关的染
色体第2节、基因在染色体上萨顿一、萨顿的假说：项目基因染色体生殖产生后代杂交过程中保持
完整性和独立性配子形成和受精过程中，
形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成对基因的一个成对染色体的一条形成体细胞配子成对的基因一个来自
父方，一个来自母方成对的同源染色体一条来
自父方，一条来自母方等位基因分离，
非等位基因自由组合同源染色体分离，
非同源染色体自由组合基因与染色体行为存在明显的平行关系基因位于染色体上。基因是由染色体携带着从亲代传递给子代二、基因位于染色体上的实验证据果蝇眼色遗传实验♀♂×PF1♀♂×F2♀♂♂红眼红眼红眼红眼白眼白眼红眼对白眼为显性,3/41/431:符合分离定律怎么解释这一现象呢？摩尔根的解释：控制眼色的基因位于X染色体上，
Y染色体上不含它的等位基因P红眼X XWW白眼X YW×配子YF1Y红眼红眼Y配子YYF2红红红白假说合理: