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牛津深圳版英语一年级上Apples,
please第一课时教学设计
课题
Apples,
please
(1)
单元
8
学科
英语
年级
一年级上
学习目标
1.能听懂、会说、会读pear,
apple,
peach,
orange,
发音准确。2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:
An
apple/
orange/…please.
How
many
apples
Four.
Here
you
are.
Thank
you.
重点
1.能听懂、会说、会读pear,
apple,
peach,
orange,
发音准确。2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:
An
apple/
orange/…please.
How
many
apples
Four.
Here
you
are.
Thank
you.
难点
1、句型:
…please的用法和语调。2、词汇:
apple,
pear,
orange,
peach的读音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Look
and
say通过展示图片让学生快速说出单词，以巩固所学的单词。二.
Free
talkT:
Hello,
boys
and
girls!
Ss:
Hello,
Miss
Li.
T出示图片问:
How
many
pigs
Ss:Eight
pigs.三.Revision1.T出示图片问How
many
pencils 学生回答A
pencil./
One
pencil.2.T出示图片问How
many
books学生回答Six
books.3.T出示图片问How
many
rulers 学生回答Four
rulers.
能够配合老师学习日常交际用语。用学生喜欢的照片复习所学句型，提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，
让他们很快融入情景之中。
讲授新课
四、Let’s
learnT出示图片问Do
you
like
fruit 学生回答Yes.T出示图片，学习新单词apple
学生跟读。然后老师读one
apple./
an
apple.
学生跟读。T解释：apple中的第一个字母是元音音素，所以前面要用an.T出示图片，学习新单词pear.
学生跟读。然后老师读one
pear./
a
pear,
学生跟读。T出示图片，学习新单词peach.
学生跟读。然后老师读one
peach./
a
peach,
学生跟读。T出示图片，学习新单词orange.
学生跟读。然后老师读one
orange./
an
orange.
学生跟读。T解释：orange中的第一个字母是元音音素，所以前面要用an.五.Missing
game学生快速说出图片的英语。六、Let’s
talk学生小组上台表演对话。听录音，学生跟读。根据图片内容两人一组进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。五、Role
play同桌指着图片中的水果练习句型：Pears/
Oranges,./
Apples./
Peaches,
please，另一学生问How
many
pears/apples/peaches/oranges
回答Two
pears....六、Play
the
game.学生能够速读下列句子七、Practice八、Summary1.单词：pear,
apple,
orange,
peach.2.句型：Apples,
please.
How
many
apples
Two
apples.
Here
you
are.
Thank
you.九、Homework1.将下列单词抄写五遍：pear,
apple,
orange,
peach.2.两人一组练习句型：Apples,
please.
How
many
apples
Two
apples.
Here
you
are.
Thank
you.
能配合老师学习新单词，能够说出所学水果的名称。会读新单词。能说出水果的英语。播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。会说新句型配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，
老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit
8
Apples,
please.1.单词：pear,
apple,
orange,
peach.2.句型：Apples,
please.
How
many
apples
Two
apples.
Here
you
are.
Thank
you.
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精品试卷·第
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（共
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Unit
8
Apples,
please.第一课时
习题
一、选出与所给图片同类的一项。
1.
A
.
pear
B.
nine
2.
A.
apple
B.
grandmother
3.
A.
seven
B.
father
4.
A.
peach
B.
ruler
二、选词填空。
pear
peach
orange
apple
1.
2.
_______________
______________
3.
4.
.
___________
_____________
3、
情景交际。
(
)
1.
当你想让对方给你一个苹果时，你应说：_____
A.
An
apple,
please.
B.
Here
you
are.
(
)
2.
当别人给你一个桃子时，你应说:______
A.
OK.
B.
Thank
you.
(
)
3.当你想告诉父母说“这是一个橙子”时，你应说:_________
A.
This
is
an
orange.
B.
An
orange,
please.
(
)
4.当顾客买东西，你把东西给顾客时，你应说:_________
A.
Thank
you.
B.
Here
you
are.
Unit
8
Apples,
please.第一课时
答案
一、【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—A
2—B
3—A
4—B
二、【解析】
1.根据图片可知是pear梨。
2.
根据图片可知是peach桃子。
3.
根据图片可知是apple苹果。
4.
根据图片可知是orange橙子。
【答案】1.
pear
2.
peach
3.
apple
4.
orange
【答案】1.
A
2.B
3.A
4.B
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Unit
8
Apples,
please
(period
1)
牛津深圳版
一年级上
Look
and
say
Revision
How
many
pigs
Eight
pigs.
Revision
How
many
pencils
A
pencil/
one
pencil.
Revision
How
many
books
Six
books.
Revision
How
many
rulers
Four
rulers.
Let’s
learn
Yes.
Do
you
like
fruit
Let’s
learn
apple
one
apple/
an
apple
apple中的第一个字母是元音音素，所以前面用an.
Let’s
learn
pear
one
pear/
a
pear
Let’s
learn
peach
one
peach/
a
peach
Let’s
learn
orange
one
orange/
an
orange
orange中的第一个字母是元音音素，所以前面用an.
Missing
game
快速说出图片的英语
apple
orange
peach
pear
Let’s
talk
How
many
apples
Apples,
please.
Four.
Let’s
talk
Here
you
are.
Thank
you.
视频
Read
and
act
Tip:
Choose
one
to
read
in
two.
选择一种两人练习。
1.Read
it
together.
2.Each
student
reads
a
sentence.
3.
Read
in
roles.
自己分配角色。
Role
play
1.
两人一组进行故事表演练习。
2.
注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Role
play
a
pear
Pears,
please.
Role
play
How
many
pears
Two
pears.
Role
play
an
apple
Apples,
please.
Role
play
How
many
apples
Three
apples.
Role
play
an
orange
Oranges,
please.
Role
play
How
many
oranges
Four
oranges.
Role
play
a
peach
Peaches,
please.
Role
play
How
many
peaches
Six
peaches.
Play
the
game
Pears,
please.
How
many
apples
速读下列句子。
Four
apples.
Here
you
are.
Practice
将英语与相应的图片连线
pear
apple
peach
orange
按要求写单词或短语
1.
一个苹果(英语)_________________
2.
peach(复数)
___________________
3.
一个橙子(英语)_________________
4.
five
pears(汉语)________________
5.
给你(英语)_________________________
an
apple
peaches
an
orange
五个梨
Here
you
are.
Practice
Summary
1.
单词：pear,
apple,
orange,
peach.
2.
句型：
Apples,
please.
How
many
apples
Two
apples.
Here
you
are.
Thank
you.
Homework
1.
将下列单词抄写五遍：pear,
apple,
orange,
peach.
2.
两人一组练习句型：
Apples,
please.
How
many
apples
Two
apples.
Here
you
are.
Thank
you.
谢谢
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