第四单元 两极格局下的世界 单元检测（含答案）

第四单元综合测试卷
一、选择题（本大题共25小题。每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．二战后，美国正处在实力的顶峰。杜鲁门总统一再宣称：“美国在世界上处于领导地位。”可是，经过战争考验而强大起来的苏联，在战后国际事务的重大问题上，坚持不对美国让步。对上述材料的准确理解是( )
A．苏联实力强于美国 B．美国、苏联矛盾突出
C．两极格局正式形成 D．政治多极化趋势加强
2．斯大林在1946年3月13日对《真理报》记者发表讲话：“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔在这里并不是孤独的，他不仅在英国有朋友，而且在美国也有朋友。应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明( )
A．美英两国的法西斯势力猖獗 B．英国企图发动对苏联的战争
C．美苏关系正式进入冷战时期 D．美苏正由战时同盟走向对立
3．1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是( )
A．实施马歇尔计划 B．成立关税与贸易总协定
C．推行杜鲁门主义 D．建立北大西洋公约组织
4．下表为1948～1952年西欧国家经济发展状况统计
时间(年)
国民生产总值增长
工业生产上升
农业生产上升
1948～1952
25%
35%
4.8%
这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于( )
A．杜鲁门主义的推行 B．马歇尔计划的实施
C．北大西洋公约组织的建立 D．欧共体的成立
5．杜鲁门说：“不论什么地方，不论直接或间接的侵略威胁和平，直接都与美国的安全有关。”据此美国( )
A．进入全球扩展阶段 B．组建“北约”
C．建立反法西斯联盟 D．肩负起维护世界和平的责任
6．右图取材于1949 年美国报纸的一幅漫画，题为“他终
于上道了”。图中①处应填写( )
A．罗斯福新政
B．“铁幕”演说
C．马歇尔计划
D．欧洲煤钢联营
7．希尔马尔·霍夫曼在《欧洲的重建，德国的统一和欧洲一体化》一书中说道：“柏林墙的开放，铁幕不存在了。”其中“铁幕”指的是( )
A．割断东西柏林的铁丝网 B．东西方之间冷战
C．东德的封锁政策 D．东德与西德之间的分歧
8．“千言万语不及一张图”，右侧漫画最早应出现于( )
A．第一次工业时期
B．第二次工业革命时期
C．经济大萧条时期
D．美苏冷战时期
9．欧盟问题专家帕斯卡·方丹写道：“在这些曾经交战的国家，煤炭和钢铁的生产将集中到一起，由一个共同机构领导。战争的原料变成和解与和平的工具，这是一种务实而又充满象征意义的方式。这一大胆而慷慨的举动大获成功。它拉开了欧洲共同体成员之间半个多世纪的和平合作的序幕。”引文所指事件是( )
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体 C．欧洲共同体 D．欧盟
10．如果要给右图设置一个主题，准确的是( )
A．北约与华约的对峙
B．从欧共体到欧盟
C．马歇尔计划与二战后欧洲格局
D．美、日、西欧三足鼎立
11．近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力：第一次是法国主导，结果失败；第二次是德国主导，也以失败告终；第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指( )
A．拿破仑帝国的建立 B．第一次世界大战后凡尔赛体系的建立
C．第二次世界大战中德国的侵略 D．第二次世界大战后欧洲的联合
12．二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，20世纪60年代在欧洲走向联合的道路上具有决定意义的步伐是成立( )
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟
13．20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( )
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成
D．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
14．1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税。……西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是( )
A．国家与国家之间的经济摩擦
B．西欧、日本经济崛起，抵制美国的经济控制
C．经济全球化的趋势加强
D．日本、西欧、美国的市场竞争
15．第二次世界大战后日本经济发展状况如图所示，它反映了当时( )
A．日本经济持续高速增长
B．日本成为世界上最大的经济体
C．日本继承了军国主义传统
D．日本成为美国的销售市场
16．大数据分析为历史认识提供了新的方法。下图是美国、日本、英国、德国(二战后为联邦德国数据)四国国民生产总值年均增长率(％)的统计表，结合所学知识分析判断，反映日本经济增长情况的是( )
1860—1913年
1913—1938年
1953—1973年
A．
2.4
1.0
3.0
B．
4.1
4.5
9.8
C．
3.0
1.3
5.9
D．
4.3
2.0
3.5
17．二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有( )
①美国的扶持、援助 ②利用先进的科学技术成果
③推行非军事化政策 ④加强联合，建立经济共同体
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．20世纪70年代后，日本不断增加军费支出；80年代，主张摆脱美国控制的《日本可以说不》广为流传；90年代后，向海外派兵，谋求成为安理会常任理事国。日本的上述演变主要说明( )
A．日本成为第二号资本主义经济大国 B．日本谋求世界政治大国的地位
C．日本拒绝承担第二次世界大战罪责 D．美国已经丧失世界霸主地位
19．二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是( )
A．重视科技、发展教育 B．要得到美国等大国的大力扶持
C．经济由国家完全干预 D．照搬别国的先进技术或经济模式
20．如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是( )

①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起 ④日本上升为第二经济强国
A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．②③④
21．下表是1951—1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。结合所学，分析表中数据，下列说法正确的是( )
年份 国家
美国
西欧
日本
1951年
48.60
20.80
1.60
1970年
37.83
28.80
9.50
1991年
33.30
37.00
18.20
①美国的比重呈下降趋势　 ②美国的比重持续上升
③西欧走向联合后，经济实力不断增强　 ④日本经济持续发展，比重不断增加
A．①②③④　 B．①②③　 C．①③④　 D．②③④
22．布尔拉茨基在评价赫鲁晓夫时指出：“他谴责了斯大林，但是没有触及专横的政权机构；他批驳个人迷信，但在很大程度上保留了生育他的体制。”这里所说的“在很大程度上保留了生育他的体制”是指赫鲁晓夫改革( )
A．保留了苏联的社会主义制度 B．彻底改变了斯大林模式
C．直接导致了苏联解体 D．尚未打破原有体制的框架
23．右图是某班开展研究性学习搜索资料的关键词。据此推断，他们
研究的主题是( )
A．冷战中的对峙 B．动荡的中东地区
C．亚非拉的独立振兴 D．第三次科技革命
24．如图是某同学在历史课上做的笔记。由此判断，该同学学习的是( )
A．东欧剧变
B．华约建立
C．美苏争霸
D．苏联解体
25．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书说：“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”下列事件能够反映“有效地控制了欧洲的发展”的是( )
A．巩固战时同盟 B．实行冷战 C．成立欧盟 D．发动科索沃战争
二、综合题（本大题共两小题，共25分）。
26．(13分)阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：战后科学技术革命对资本主义的积极意义是主导的……它大大加强了资本主义的地位和力量。 —黄素痷、甄炳禧《重评当代资本主义经济》
材料二：美国经济增长及IT产业的贡献率(％)数据图(1993—1999年)
材料三：从(20世纪)50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期……日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力……经济竞争力的提高强化了日本在政治、外交领域的独立自主意识……在取得经济大国地位后树立政治大国的形象。
—余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》
(1)材料一中的“战后科学技术革命”指的是什么？(2分)该科技革命为网络时代的到来提供的技术条件是什么？(2分)
(2)据材料二，概括20世纪90年代美国经济发展的特点。(2分)
(3)据材料三，指出日本成为经济大国后的国际政治目标，并以20世纪90年代以后有关史实加以说明。(2分)
(4)综合上述材料及所学知识，归纳战后美、日经济发展的主要因素。(5分)
27．(12 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：19 世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。
材料二：美国历经两次世界大战，获得了大量战争福利。在战后初期，美国人心中的全球责任意味着按照自己的意志重建世界经济。但是随着冷战的兴起和东西方的分裂，美国开始重新界定其全球责任，美国的责任变为在世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析欧洲区域性大国崛起为全球性大国的历史条件。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期美国的“全球责任”定位有何变化并分析变化的原因。(6 分)
第四单元综合测试
一、选择题
1—5 BDABA 6—10 CBDAC 11—15 DCDBA
16—20 BABAC 21—25 CDCAB
[第9题分析]注意最后一句话“它拉开了欧洲共同体成员之间半个多世纪的和平合作的序幕”，序幕是指迈向欧洲联合的第一步即成立欧洲煤钢联营共同体。
[第20题分析]漫图不能看出美国已丧失世界经济霸主地位。
[第24题分析]选A东欧剧变比苏联解体范围，内涵更贴切。
[第25题分析]本题主要考查冷战的相关史实，材料中“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展”是指冷战政策的推行，联系所学知识可知二战后，作为以美国为首的资本主义阵营推行冷战政策，美苏两国各自控制一部分欧洲，并且都组成政治军事集团进行对抗，故选B。
二、综合题
26．（13分）（1）革命：第三次科技革命；（2分）技术条件：电子计算机及网络技术的发展。（2分）
（2）特点：美国经济平稳发展；IT产业对美国经济的拉动作用不断增强。（2分）
（3）目标：谋求政治大国地位；（1分）史实：20世纪90年代以后，日本提出了改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。（1分）
（4）美国：战时的资本积累；政府有效的财政政策；第三次科技革命的推动。（3分）
日本：（外部因素）美国对日本的扶持；（内部因素）日本政府和人民自身的努力。（2分）
27．（1）历史条件：资本主义制度在欧洲各国确立和发展;欧洲殖民者通过殖民扩张，扩大海外市场，加强资本积累，牛顿建立完整的力学理论体系，对近代自然科学发展影响最大；由英国率先进行的工业革命在欧洲扩展，极大地提高了社会生产力水平。（6分）
（2）变化：由按照自己的意志重建世界经济到领导“自由世界”遏制共产主义。（2分）
原因：冷战的兴起和东西方的分裂：苏联的抗衡社会制度和国家利益的冲突。（4分）