第19课《古诗二首》同步测试（含答案）

最新2018苏教版三年级上册语文第六单元第19课《古诗二首》
《山行》《枫桥夜泊》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、给划线的字注音。
hán shān
fēng qiáo
shuāng yè
wū tí
_____
_____
_____
_____
yú huǒ
shí jìng
jiāng fēng?
zhōng shēng
_____
_____
_____
_____
2、先解释划线的字，再写出诗句的意思。
①远上寒山石径斜，白云深处有人家。
远上： 寒山： 石径： 斜： 。深： 。
意思： 。
②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
乌啼： 霜满天： 江枫： 渔火： 渔火： 。
意思： 。
3、比一比，再组词。
啼（ ） 姑（ ） 晚（ ） 径（ ） 坐（ ）
谛（ ） 枯（ ） 挽（ ） 经（ ） 座（ ）
4、解释下列词语。
①车： 。②坐： 。③霜叶： 。
④枫林晚： 。⑤红于： 。⑥姑苏： 。
⑦寒山寺： 。
5、多音字组词。
落：luò lào ?là? 行：xíng háng 。
6、课题“山行”是什么意思?
。
7、写出诗句的意思。
①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
。
②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
。
8、默写《枫桥夜泊》
， 。
， 。
阅读完成练习。
标点符号的争吵
　　一天晚上，家里静悄悄的，我独自一人在客厅里看书。突然，从书房里传来一阵轻微的争吵声，而且声音越来越大。我随声过去一看，原来是我作文本里的几个小伙伴在争吵。
　　挑起这场争吵的是感叹号。它得意地说：“嘿！我在句子中太重要了，因为句子离不开我。上次作文，小主人把‘老师真好’这句话的最后写成了问号，结果让老师生气，同学们笑话。”
　　问号不服气了，大声说：“不对！我才重要呢。小朋友学习从疑问开始，科学家研究也离不开问题。没有我就没有对话。”
　　这下又惹恼（nǎo）了最卖力的小逗号：“我表示句子中间的停顿，用得最多。如果没有我的话，那读者们就连喘（chuǎn）气的机会都没有了。”
　　平时不爱说话的省略（lüè）号，这时也结结巴巴地争起功劳来：“如果没有我表示句子的省略，写出来的文章多啰嗦（luō　suō）啊！”
　　小句号自以为最受器重，不容分辩地说：“文章里我才是主角，如果没有我的话，句子就没完没了了。”
　　被吵醒的字典博（bó）士听了这场争吵，说道：“孩子们，别吵了，你们各有各的用处，谁都很重要，少了哪一个都不行。我希望你们不要强调个人的作用，只有团结合作，才能协（xié）助主人把文章写好。难道这个道理你们都不懂吗？”
　　整个书房又变得十分安静了。
（1）短文中参与争吵的小标点都有谁？
_____________________________
（2）你认为这些标点中哪个最重要？为什么？
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（3）你最喜欢短文中的哪句话？抄写下来吧！
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（3）“略”。
最新2018苏教版三年级上册语文第六单元第19课《古诗二首》
《山行》《枫桥夜泊》同步测试答案
一、基础运用
1、给划线的字注音。
寒山|枫桥|霜叶|乌啼|渔火|石径|江枫|钟声
2、先解释划线的字，再写出诗句的意思。
①远上：登上远处的。寒山：深秋季节的山。石径：石子的小路。斜：为倾斜的意思。深：可理解为在云雾缭绕的的深处。
意思：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。
②乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。
霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。江枫：一般解释作“江边枫树”，江指吴淞江，源自太湖，流经上海，汇入长江，俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。
意思：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
3、比一比，再组词。
乌啼|真谛|姑姑|枯萎|傍晚|挽回|小径|已经|坐车|座位
4、解释下列词语。
①车：轿子。②坐：因为。③霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。④枫林晚：傍晚时的枫树林。⑤红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。⑥姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。⑧寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。
5、多音字组词。
落后|落枕|丢三落四|行动|行业
6、课题“山行”是什么意思?
在山中行走。
7、写出诗句的意思。
①停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。②姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。
8、默写《枫桥夜泊》
枫桥夜泊
唐代：张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
阅读完成练习。
（1）感叹号、问号、小逗号、省略号、小句号。
（2）都很重要，因为它们各有各的用处，少了哪一个都不行。只有标点符号团结合作，才能帮助人们把文章写好。 （意思对即可）
（