参考答案
一、语言的积累与运用（共18分）
1、辫、鉴、标致（4分）2、D（2分）3. B（2分）4. C（2分）
5.（8分，一空1分，错字、漏字不得分）
（1）谁家新燕啄春泥（2）岂不罹凝寒（3）烟波江上使人愁（4）牧人驱犊返
（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）馨香盈怀袖（7）老骥伏枥 烈士暮年
二、综合性学习（共14分）
6、（1）画面上有一本书，书籍里盛满了聪明泉，人们如饥似渴地汲取书中的养分，就能变得聪明睿智。
（2）关于“读书”、“阅读”的宣传标语都可，要有修辞手法的运用。
例：书是人类进步的阶梯。（比喻）阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。（对偶）（3）C
7、略（照句子仿写即可）（2分）
8、（1）重庆公交车掉入长江致13人遇难。
（2）参考答案：面对不守公德的行为，如果我没有勇气劝阻制止，至少我可以向缺德者投去一个鄙视的眼神；面对凶狠嚣张的恶徒，如果我没有勇气挺身而出，至少我可以为不顾安危的勇士鼓掌呐喊；面对弱小与不幸的人们，如果我没有能力施以援手，至少我可以心存怜悯与同情。”
三、阅读课文选段，按要求答题（17分）
9、表达方式是议论，表现了先生毫无民族偏见，热爱医学，造福人类的精神。（3分）10、感激、怀念。（2分）11、反语，表现了作者对这些人的憎恶讽刺。（2分）12、考虑、想到（1分） 共同，一起（1分）13、只是缺少像我俩这样清闲的人罢了（2分）
14、苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赏月的欣赏、漫步的悠闲、自我排遣的达观等等。（2分）
15、晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。（2分）16、尾联表达的是作者的思乡之情。（2分）
四、阅读下面文段，回答问题（21分）
17、（1）犯过错 （2）离开 18、你很贫困，晚上带著十千钱回去，恐怕被人盘查 （2分）
19、满足邻舍子的愿望，表现他的大方；（3）天亮才让邻舍子离开，表现他的周到（2分）20、A（2分）
21、可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。（2分）
22.举例子，更具体地说明对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。（3分）
23、原意是由于吃惊而发愣的样子，在本文中是侧面描写，它写出了我在妈妈的帮助下取得了成功。（2分）
24、前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大，除鼓励外还具体帮助我。（2分）
25、一个仁慈、善良、严格要求、充满理智、循循善诱的母亲。（2分）
26、言之有理即可。
人教部编版语文八年级上册期末复习卷（1-4单元）
一、语言的积累与运用（共18分）
1、（4分）
2、 （2分）
3、 （2分）
4、 （2分）
5、（8分）
（1）______________________________________ 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
（6） 。
（7） ， 。
二、综合性学习（共14分）
6、（1）（2分）___________________________________________________________________
（2）（2分）___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）（2分）____________
7、（2分）__________________________________________________________________
8、（1）（2分） 。
（2）（2分） 。
三、阅读课文选段，按要求答题（17分）
9、（3分） 。
。
10、（2分） 。
11、（3分） 。
。
12、（2分）⑴念无与为乐者 ⑵相与步于中庭? 。
13、（2分） 。
14、（2分） 。
。
15、（2分） 。
。
16、（2分） 。
。
四、阅读下面文段，回答问题（21分）
17、（2分）（1）尔素寡过（ ） （2）既去，复呼之（ ）
18、（2分） 。
19、（2分）（2） 。
（3） 。
20、（2分） 。
21、（2分） 。
。
22、（3分） 。
。
23、（2分） 。
24、（3分） 。
25、（2分） 。
。
26、（2分） 。
。
五、作文（50分）
人教部编版语文八年级上册期末复习卷（1-4单元）
一、语言的积累与运用（共18分）
1、请将下列语段中空缺的4个字，用楷体抄写在答题卷的田字格内。（4分）
也有解散biàn( )子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn（ ）宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在biāo zhì（ ）极了。
2、下列加点字读音正确的一项是（ ）（2分）
A、屏息（bǐng）歼灭（qiān）佃农（diàn） B、炽热(zhì) 气氛(fēn) 笨拙（zhuō）
C、畸形（qí） 横蛮(hèng) 滞留 (zhì) D、猝然(cù) 溃退(kuì) 仲裁(zhóng)
3、下列划线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、这本著作是他殚精竭虑写作而成的。
B、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C、不法商家制假售假的行为让我们深恶痛疾。
D、中国共产党领导人民大众, 以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝, 建立了新中国。
4、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
B.“我们要及时解决并发现学习中存在的问题。”这个句子存在语序不当的毛病。
C.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，这五部分在消息中都必不可少。
D.《三峡》先写山，后写水，写山，突出了连绵不断、遮天蔽日的特点，写水，则描绘不同季节的不同景象。
5、默写填空。（8分）
（1）几处早莺争暖树， 。
（2） ，松柏有本性。
（3）日暮乡头何处是， 。
（4） ，猎马带禽归。
（5）晴川历历汉阳树， 。
（6） ，路远莫致之。
（7）《龟虽寿》体现老当益壮、自强不息精神的诗句是 ，志在千里， ，壮心不已。
二、综合性学习（共12分）
6、观察下面这幅题为“渴”的“全民阅读”漫画大赛作品，完成下题。
（1）请描述画面内容，至少用上一个成语。(2分)
。
（2）每年我校都会举办读书节活动，请给活动拟一条宣传标语。(要求:至少用一种修辞手法。) (2分)
。
（3）经营二手图书的张伯要为自己的书店选一幅对联，下列选项中最恰当的一项是( )
A、上联:远求海外珍本 下联:精印人间好书
上联:物不多掌管人间烟火 下联:店虽小事关国计民生
C、上联:锦绣成文，原非我有 下联琳琅满架，惟待人求。
D、下联:不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联:若非此效药，华佗无奈小虫
7、仿照例句，将下面句子补充完整。（2分）?
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是 。
8、10月28日上午10时左右，重庆万州区长江二桥上发生起交通事故， 一辆当地22路公交汽车与辆轿车相撞后，冲破护栏掉入长江。据调查，一位 48岁女乘客刘某因为坐过站，不断骚扰并用手机击打司机，司机用右手抵挡、还击，最终导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿、撞断护栏坠入江中。目前已打捞出13名遇难者遗体并确认身份。
（1）用一句话概括新闻事件(不超过15字)(2分) 。
（2）（弘扬正气，从我做起）事发后，人们对刘某恶行同声遭责，对逝去生命深感痛惜。同时，人们也在深刻反思:为了不让这样的惨剧重演，我们能够做点什么?网友们号召公众不做冷漠的围观者、低俗的跟风者、负能量的传播者，热情为见义勇为者鼓掌，勇于对暴庆悖德者说不，从自身做起，守护好“社会这辆大公交”，
网友1说:在公共场所，如果我没有能力维持秩序，至少我可以做到按序不插队；
网友2说:在互联网上，如果我没有能力引领风气，至少我可以不传播负能量:
我说: (2分)
三、阅读课文选段，按要求答题。
(一)阅读《藤野先生》选文，回答文后问题。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
9、文中划线的句子表达方式是什么？表现了先生怎样的精神品质？___________________________________
10、选文表达了作者对先生怎样的情感？_______________________________________________
11、“正人君子”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？___________________________________________
（二）阅读《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
12、解释下列句子中加点的词。（2分） ⑴念无与为乐者???????⑵相与步于中庭? ????
用现代汉语翻译句子。（2分）???
但少闲人如吾两人耳。
14、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡巧喻月色表达了怎样的情？（2分）
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（三）渡荆门送别//唐代·李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
15、展开想象，用自己的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的景象。（2分）
________________________________________________________________________________
16尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）_______________________________________________
四、阅读下面文段，回答问题（21分）
（一）
曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。
17、解释文中加点的词语
（1）尔素寡过（ ） （2）既去，复呼之（ ）
18、用现代汉语解释文中的画线句。
汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。
文中从下面三个细节刻画于令仪的“善”：
（1）耐心了解情况，表现他的宽容；（2） （3）______________________
（二）《恐惧是一种可以控制的情绪》
①什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。
③恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。
④如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！
20、下列说法不符合原文意思的一项是( )（2分）
A、因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。
B、常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C、人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D、对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。
21、雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？（2分）
划线句用了哪种说明方法？有何作用？（3分）
（三）妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。请说出“目瞪口呆”在文中的作用。
（2分）
24、比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? （3分）______________________________________________________________
从文中你看到了一个怎样的母亲？（2分）
26、读完这篇文章，你有何感想？（3分）
五、作文（50分）
27、请以“在 中成长”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目填写完整。②除诗歌外，文体无限。③不得少于600字。④不得出现真实的人名、地名、校名。
