课件18张PPT。看一看：图中是什么？你看见图中的婴儿了吗？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。事物的正确答案不止一个[美]罗迦·费·因格（美国实业家） 生字词迦 根深蒂固
孜孜不倦 汲取 默读思考：本文的主要论述什么问题？试用简练的语言概括出来。
怎样才能成为一个富有创造性的人？
自由畅谈： 有没有你所崇拜的富有创造性思维的伟人呢？请介绍给大家。贝多芬爱因斯坦莎士比亚贝多芬:
他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚：
英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”
中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！爱因斯坦：
20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论．
他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献．
认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢？交流见解：精读课文1、事物的正确答案为什么不止一个？
2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者用什么样的论证方法阐明这一道理的？
3、区分一个人是否有创造力，关键看什么？课文选用两个例子来证明什么观点？这种论证方法有什么样的表达效果？ 找出文中所有的设问句，体会其表达作用？ 爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。寄语：我能创造 ： 材料：
2个回形针，一张纸,一条线。（可以有辅助材料）
要求：1、任选其中的一件或几件，发挥想象，创造一个小作品。 2、把它展示给大家，并说说你为什么这样创造。
1、事物的正确答案不止一个，请就“1+1=？”这一运算题展开联想，写一段400字左右的感想。
2、假如你只能再活一年，你将怎样对待生活？文体不限，500字左右。作业：任选一题课件6张PPT。如何学习议论文1、论点
2、论据
3、论证
4、语言论点 论点是作者的看法和主张，是文章的灵魂和统帅。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应是完整的句子。它是解决“需要证明什么”的问题。
辨识文章的中心论点须先统览全文，了解文章大意，在整体感知全文的基础上进行。有的文章的论点表述十分明确，可以直接找原话。有的文章的论点表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。一般来说，分析文章的论据有助于找到论点，因为论据证明的是什么问题，这个问题就是文章的论点。另外，可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。论据论据类型分事实论据和理论论据。
事实论据包括典型事例、史实、数据、图表等；
理论论据包括正确论断、名言、警句及科学原理公式等
论证论证方法
A.举例论证（摆事实），即列举确凿、充分、有代表性的的事例证明论点；
B.道理论证（讲道理），即用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句及人们公认的定理公式等来证明论点；
C.对比论证，即拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
D.比喻论证，即用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 论证论证结构，
议论文的基本结构是“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”其次，论证结构主要还有以下三种：
A.并列式，就是文章的几个层次、段落之间的关系是平行的；
B.对照式，就是把两种事物（或意思）加以对比，或者是用一种事物（或意思）来烘托另一种事物（或意思）；
C.层进式，就是文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
另外，按表达方式来分析，议论文的结构还呈现出“先叙后议”或“议——叙——议”的结构样式。 语言 议论文的语言具有准确、严密、生动的特点。多用状语、定语等修饰限制作用的词语，对表达对象的范围、程度等作出了规定，语言严密周到，没有疏漏。其次，议论的语言概括性强，往往用比较抽象的词语表现丰富的内容，因此要注意理解富有概括力的关键性词语。另外，要注意培养结合具体语境分析体味关键语句的能力。
