五年级下册第七课《制作幻灯片软件-Powerpoint》
刘老师对教材的整体把握非常准确，正如他在教学反思中所说：本课是Powerpoint模块教学的第一课，主要教学目标就是激发学生用Powerpoint软件制作幻灯片的兴趣、以及初步认识本软件的窗口界面各主要组成部分，为本模块后续的六个课时开个好头、打下基础。
同时，刘老师对学生情况也进行了详细调查和分析，了解到大多数学生未接触或只是粗浅接触到电子幻灯片。
综合考虑上述的教材分析和具体学情，刘老师设计了一个激趣性的引入环节，向学生展示一个美观炫目的Powerpoint幻灯片作品，吊足了学生的胃口，成功激发了他们的学习动机，为接下来的教学活动创造了一个生动的局面。
在接下来的教学环节中，刘老师充分利用教材资源，灵活运用“演示讲解”、“阅读教材”、“实际操作”等教法、学法，使学生快速准确地掌握Powerpoint软件的打开和关闭操作。在对软件界面进行学习的过程中，还用Word软件界面Powerpoint进行比较和迁移，启发学生自主探索和学习，达成了较好的学习效果。
本课教学设计在实现教材意图、确实教学目标、设计教学环节和教学课件制作等各方面均有较高水平，值得大家学习和借鉴。
最后提出几点个人意见，供参考：
一、各地各校生情不同，有一些学校的五年级学生经常观看PPT课件，甚至有部分学生已经学会制作Powerpoint幻灯片。针对不同的学情，教师应该有与之相适应的教学引入环节设计，如加大Powerpoint演示幻灯片的难度，增加其中的特效成分等等，总之牢记：激趣是本课时非常重要的教学目标；
二、本课教材内容相对单薄，教师可酌情增加演示幻灯片的质和量，使课堂教学内容更加、饱满和充实。如可利用“学生打开已有幻灯片”这个环节，预先为学生准备多个演示用的Powerpoint文档，让学生学习打开欣赏，以进一步提高他们的学习兴趣；
三、刘老师制作的Powerpoint演示幻灯片美观大方，教学效果很好，但是，其中关于打开和关闭Powerpoint的操作演示，稍嫌多余，在实际教学中，教师直接用Powerpoint软件进行演示，效果更好。
第七课 制作幻灯片的软件
——PowerPoint
教学内容分析
PowerPoint是一种制作电子幻灯片的软件。PowerPoint软件能把文字、图像、影片和其它物体安置在个别页上进行演示。PowerPoint具有集黑板、挂图、幻灯、投影、录音、录像等媒体功能为一体的强大功能。它同过去学习的Word一样，都是Office家族的成员。PowerPoint与Word有惊人的相似之处，因此老师可以仿照Word软件来讲解。制作幻灯片的软件——PowerPoint是本套教科书第二阶段（技能形成重要阶段）处理获取信息的初步能力——多媒体展示学习内容。学习本课主要掌握启动PowerPoint，认识PowerPoint的窗口，退出PowerPoint。课时安排为1课时。
教学对象分析
本课的学习对象是五年级的学生。绝大多数学生是没有接触过PowerPoint，只有少数学生看过PowerPoint的演示，一个班仅有一二个学生曾经操作过PowerPoint。但学生具有学习Word的经验，可以用学习Word的方式来学习PowerPoint。教学本课，教师用风景秀美的幻灯片来激发学生的兴趣，引导学生学习PowerPoint。
教学目标
启动PowerPoint
认识PowerPoint的窗口
退出PowerPoint
教学重点
认识PowerPoint的窗口
五、教学难点
认识PowerPoint的窗口
六、教学策略
设置疑问、讨论研究、任务驱动、自主探索、操作演练
七、教学资源准备
硬件：联网的网络教室（一生一机）
软件：联网的多媒体控制平台，老师自制的ＰＰＴ课件。
八、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
同学们PowerPoint是制作幻灯片的软件。它同过去学习的Word一样，都是Office家庭的成员。用它可以制作包括文字、声音、图像、动画等多种信息的幻灯片，放映起来还有动画效果。
老师展示一组风景秀美的幻灯片。
观察动画幻灯片，在书上勾出PowerPoint的功能。
让学生初步了解认识PowerPoint的功能。（五分钟）
制作幻灯片的软件PowerPoint
启动Powerpoint
认识PPT的窗口
退出PPT
师问：同学们我们怎样启动PowerPoint呢？
１、单击开始按钮
2、选择所有程序
3、选择“Microsoft Office”
4、选择“PowerPoint2003”
5、启动成功
老师一边演示启动PowerPoint，一边讲解打开PowerPoint文件的方式，并教学生注意与Word相比较。
同学们，同时打开PowerPoint和Word两个窗口，观察比较它们之间的异同。
1、填出4个相同的栏目（或工具）
标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏
2、只有PowerPoint才有的栏目
大纲及幻灯片切换窗格
视图切换工具栏
3、用鼠标探测“视图切换工具栏”上按钮的名称
从当前幻灯片开始幻灯片放映
（ppt演示）
退出PowerPoint的方法和退出其他Windows应用程序一样，可以直接点击窗口上的关闭按钮。
巩固练习
１、打开一个己有PowerPoint演示文稿。试一试：“视图切换工具栏”中的按钮有什么作用。
２、打开一个己有的演示文稿，仿照Word的方法，试着改变演示文稿中部分文字的颜色、大小，再播放，看看效果有什么变化。
３、把修改后的文稿再保存起来
学生先看书找出答案后，再回答。
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全班同学观看老师操作。
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边听边观看操作演示，理解正确的操作步骤。
学生叙述Powerpoint和Word两个窗口的异同
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?学生动手操作并回答其它的退出powerPoint方法
学生练习，欣赏评价同学的作品，并总结交流归纳。
培养学生独立思考的能力
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培养学生的倾听、观察和操作能力。（三分钟）
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培养学生的观察交流区别能力。
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培养学生的动手能力。（六分钟）
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培养学生的动手能力。（二分钟）
归纳总结，促进学生理解，提高其逻辑思维能力。（十八分钟）
及时练习，加深操作步骤的印象。
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成果 展示
请学生展示出巩固练习成果
学生利用所学知识完成巩固练习
培养学生学会知识后对知识的综合应用能力。（四分钟）
拓展
请学生自己回顾本节内容，让学生学会总结，学会梳理知识。
学生叙述
培养学生知识迁移能力以及利用信息技术解决实际生活问题的能力。
总结
总结下课 （二分钟）
创设情景引导学生认识Powerpoint
——五年级下册第七课制作幻灯片的软件教学反思
制作幻灯片的软件-PowerPoint是本套教科书第一阶段 （技能形成重要阶段）中处理获取信息的初步能力——多媒体展示学习内容。PowerPoint软件能把文字、图像、影片和其它物体安置在个别页上，进行演示。PowerPoint具有集黑板、挂图、幻灯、投影、录音、录像等媒体功能为一体的强大功能。
怎样引导学生认识Powerpoint软件呢？在具体教学中，老师首先创设情景——展示一组美丽的幻灯片，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，激发学生的强烈兴趣，让学生愿意主动来完成本课的目标。
制作幻灯片的软件-PowerPoint的学习对象是五年级的学生。经过老师的统计，大多数学生是没有接触过PowerPoint，只有少数学生看过PowerPoint的演示，一个班仅有一二个学生曾经操作过PowerPoint。但学生具有学习Word的经验，可以用学习Word的方式来学习PowerPoint。本课教师要在网上下载美丽的幻灯片来激发学生的兴趣，让学生有强烈的愿望来学习PowerPoint。
在课堂上老师运用直观展示、讨论研究、自主探索、合作学习、操作演练等方式来进行教学。让学生能直观的学习制作幻灯片的软件-PowerPoint，通过学生亲自动手的操作，完成了本课的教学内容。
PowerPoint软件是学生没有接触过的新知识，也是本册内容的重难点。俗语说：良好的开端是成功的一半。本课与后面六课有着直接的联系,也是后面六课的基础。主要讲启动Powerpoint、Powerpoint的窗口、退出Powerpoint。下一课将学习对Powerpoint的编辑是本课的进一步提升。学习本课主要掌握认识Powerpoint的窗口。本课是多媒体展示的基础，对学生有强烈的吸引力，老师应激发他们的兴趣。同时也为以后的六课程打下良好的基础，使学生更容易制作生动、精致、美丽的幻灯片。
在实际操作中，老师最主要承担引导学生的作用，起到一个桥梁的功能。以一组风景秀美的幻灯片开课，达到让学生认识Powerpoint的目的。而最终是要靠学生自己亲自动手实践操作来完成教学目标。教师应充分调动学生的学习积极性和主动性。
本课因为内容简单，老师多留练习时间给学生。
学生全部掌握了教学内容，达到教学目标。
课件32张PPT。第七课制作幻灯片的软件－PowerPoint欣赏幻灯片启动PowerPoint启动PowerPoint 打开PowerPoint打开PowerPoint认识PowerPoint的窗口①标题栏：显示出软件的名称（Microsoft PowerPoint）和当前文档的名称标题栏认识PowerPoint的窗口②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。
菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口③常用工具栏：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。 常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口④格式工具栏：将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。格式工具栏常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑤任务窗格：利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。 格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑥设计工作区：编辑幻灯片的工作区，制作出一张张图文并茂的幻灯片，就在这里向你展示。 6设计工作区格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑦备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。 6备注区设计工作区格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑧大纲区：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。6大纲区备注区设计工作区格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑨绘图工具栏：可以利用上面相应按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。 68绘图工具栏大纲区备注区设计工作区格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口⑩状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。68状态栏绘图工具栏大纲区备注区设计工作区格式工具栏任务窗格常用工具栏菜单栏标题栏认识PowerPoint的窗口退出PowerPoint谢谢同学们
