五年级下册第十四课《计算机病毒》
本课运用风趣幽默的动画片，引起学生的兴趣和求知欲，巧妙地引入新课，并通过实践让学生自我发现问题，归纳总结方法。这种以学生为主体的教学是值得肯定的。
本课教学中老师在提问上很有特色，贯穿整个课堂，提得很巧妙，提问的问题要言简意赅，准确，包括设问，反问，集中了学生注意力，引发学生的思考。有针对水平差的学生提问，目的是用于把问题展示出来，引发全体学生的思考，还促进了这个同学的学习积极性；有针对水平好的学生提问，让学生替老师把问题解决掉，而且让学生来回答更具亲和力，还进一步锻炼了学生的语言表达能力。一方面教师对提问的答案有预设，同时也对学生错误的答案有充分能力应对。一方面通过逐步引导让学生靠近正确答案，或者帮助学生分析其错误的原因。
若能留给学生更多充分思考的时间和操作时间，相信会更好。
第十四课《计算机病毒》教学反思
本课教学内容主要有三部分：一是计算机病毒的特点；二是计算机病毒的防止；三是常见的杀毒软件。这课内容以概念解释为主，有点抽象，对于以形象思维为主的小学生来说，平铺直叙的讲解恐怕不能引起他们的学习兴趣。于是我根据五年级孩子的学习特点，对教材作认真的解读和适当的重组后，教学内容为：什么是计算机病毒？计算机病毒有哪些特点？如何对付计算机病毒？三个内容做到一环套一环，层层推进，并与实际应用相结合，充分利用学生的好奇心，充分调动学生积极参与讨论的热情。通过材料阅读让学生自己去发现体会，去探索相关知识。小学生动手实践操作能力是重点，教案中设计了小组合作的环节，动手实践的环节。上本课我主要把握了以下三个要素：
一、合理性。教学内容及教师的讲解方式要基于学生已有的知识水平及理解能力，选择适合学生年龄特点的学习内容及学习方式，深入浅出，步步递进。
二、条理性。首先内容的呈现要有条理，先讲什么后讲什么，是挺有讲究的；其次是要注意教学环节之间的过渡，用恰当的过渡串起知识的链条，承前启后，有益学生对知识的理解，学生的注意力也不易分散。
三、趣味性。概念课如果平铺直叙，限于文本，当然提不起学生参与的兴趣，要吸引学生的注意力，除了内容要充实外，增加学习的趣味性，不失为一个好方法。本课的开始，一个Flash小幽默《网虫病毒》把学生的注意力一下子就吸引过来了，在轻松愉快的气氛中进入学习状态。再如，为了强调计算机病毒的破坏性，给出两个计算机病毒犯罪的案例，其中的“熊猫烧香”病毒，不管是讨论还是阅读相关资料，学生看到这个著名的熊猫图标，一下子就来了兴趣。
第十四课《计算机病毒》
一、教学内容分析：《计算机病毒》是四川省教育科学研究所编小学信息技术五年级下册第十四课安排的内容。本课教学的主要内容是计算机病毒的基本概念、传播途径、防范的基本知识及使用杀毒软件的基本操作。小学生对计算机病毒一知半解，充满了好奇心和求知欲，抓住这一心理，通过实例让学生对保障信息安全有更深刻的体会。本课内容与本册前面的内容比较起来联系不大，却是小学生信息技术学科教学中必不可少的组成部分，在应用中具有非常重要的现实意义。
二、教学对象分析：本课教学对象为小学五年级学生，已具有信息技术的初步知识，掌握了计算机的基本操作，具有获取、处理信息的初步能力，具有一定的逻辑思维能力，好奇心强，对信息技术具有强烈的求知欲。
三、教学目标：
目标维度
行为目标
知识与技能
知识：了解计算机病毒的涵义及其特点；了解计算机病毒的传播途径；掌握防范计算机病毒的常规安全措施。
技能：学会在360安全中心网站上下载并安装“360杀毒软件”；学会杀毒的应用操作及杀毒软件的升级操作；掌握“360杀毒软件”的一般应用。
过程与方法
任务驱动，使学生在问题的引导下探究学习，通过参与讨论，让学生学习简洁、有条理地表达；让学生尝试用对比的方法来理解新概念。通过自主学习、交流探讨、实践操作来实现知识技能的掌握。
情感、态度、价值观
感受计算机病毒对我们的经济、生活造成的严重危害；使学生树立并加强计算机安全意识；培养学生形成正确的网络道德；培养学生形成良好的信息安全修养。
四、重点难点：
教学重点：计算机病毒的特征及传播途径；掌握防范计算机病毒的方法
教学难点：
分析计算机病毒对计算机安全的影响，从而引导学生形成良好的信息素养
五、教学方法：以“任务驱动”为主要教学模式，以主题探究学习的方式，通过小组协作学习，培养学生自主学习、协作学习的能力
六、教学准备：学生课前用百度搜索网络上的病毒名称； 归纳自己见到计算机中毒后的现象；了解网上常见的杀软件。
七、教学过程：
环节
教师活动
学生活动
设计意图
视频动画，引入课题
计算机病毒的概念
播放视频，百度搜索：电脑VS电脑病毒
Flash小幽默《网虫病毒》
（1）计算机病毒是在计算机上运行的，它通过自我复制或者修改其它程序扰乱计算机系统的正常工作，甚至对计算机产生系统造成破坏。病毒侵入计算机系统，危害计算机，不能危害到人的身体，称它为病毒是根据我们生活中的生物病毒而来的形象称谓。
（2）美国银行发生的电脑中毒事件
观看视频，理解计算机病毒的概念
通过风趣幽默的动画片，引起学生的兴趣和求知欲，引入计算机病毒的概念
基础知识：计算机病毒的特点
提出问题
探究学习
1、计算机病毒的特征：会传染、会隐蔽、会破坏
2、 阅读材料：计算机病毒
课本材料：美国银行发生的电脑中毒事件；
思考：黑客跟计算机病毒有什么不同？从这些事例，引发出怎样的社会问题？
百度搜索查计算机病毒，归纳总结
以实例展开讨论，思考：计算机病毒对人类带来的危害性
通过实践让学生自我发现问题，并归纳总结方法。，
培养小组合作学习
通过演示归纳知识点，
探究学习
解答问题
阅读《计算机病毒》专题学习网上的“任务与目标”。
问题1：你所知道的计算机病毒有哪些？
2、计算机病毒的传播途径有哪些？传播最快的是哪种途径？
3、你的电脑曾中过病毒吗？ 是怎样的？
4、简单介绍木马病毒，
5、体验计算机病毒对我们的生活、学习带来的影响
带着问题阅读，总结，讨论、汇报
列举生活中的计算机中毒实例，向全班同学描述现象
通过问答、分享让学生亲身体验计算机病毒对我们的生活、学习带来的影响，意识到信息安全的重要性。
解决问题
阅读材料：怎样防范计算机病毒？
百度经验学习网站里的“防范计算机病毒的方法”。
3、提问：防范计算机病毒的方法有什么？
思考问题
进入百度，阅读学习材料
归纳总结方法
交流
了解计算机病毒防范手段，结合实例问题思考回答
实践应用
使用杀毒软件
1. 教师网络广播演示操作：
在360安全中心网站上下载“360杀毒软件”
2.安装杀毒软件套装
3.升级软件操作请某个学生接管鼠标控制权，按教师和同学们的提示进行
4.详细讲解杀毒操作过程，抽几位学生分别进行公开操作，同学帮助
5.讲解网络防火墙的一般操作。理清正常程序和未知程序的网络访问控制设置
6.了解正常安装和运行杀毒软件后系统托盘处的图标情况
学生在自己的计算机上百度网站上搜索下载360杀毒软件，并安装在自己的电脑里，练习下载、安装、升级和杀毒操作。
培养学生动手实践能力
巩固知识
计算机病毒专题学习网站的网络答题
以小组为单位抢答题，每答对一题加一分
通过小组竞赛抢答，让学生巩固所学知识，培养团队精神
教学小结
今天我们了解了计算机病毒的相关知识，并且掌握了如何在计算机上使用杀毒软件。
信息技术发展迅速，计算机网络化，随之带来的计算机病毒对我们的生活、学习和工作带来严重的危害，信息安全不容忽视。作为小学生，未来社会的栋梁之材，要形成良好的信息素养。
学生感受信息技术为社会带来方便的同时，要有信息安全意识，形成良好的信息素养。
归纳总结
教学评价
1、抢答题结果；
2、通过下载安装杀毒软件，检测动手能力
统计反馈小组和个人成绩，形成激励
为学生继续学习增添信心，提高兴趣
课后扩展
1、回家后，请同学们看看家里的计算机上使用的是什么杀毒软件，如果没有的，把今天学习到的知识用上，已经有杀毒软件，自己学习学习怎样使用。
2、教材81页“探究活动”
?3、教材82页“阅读材料”，并在网上搜索阅读有关“熊猫烧香”制作者被捕的新闻。
学习的延伸
任务扩展，提升能力
课件11张PPT。第十四课
计算机病毒播放视频，百度搜索：电脑VS电脑病毒
Flash小幽默《网虫病毒》:
http://www.2144.cn/html/128/10306/一、什么是计算机病毒计算机病毒 计算机病毒是在计算机上运行的，它通过自我复制或者修改其它程序扰乱计算机系统的正常工作，甚至对计算机产生系统造成破坏。病毒侵入计算机系统，危害计算机，不能危害到人的身体，称它为病毒是根据我们生活中的生物病毒而来的形象称谓。计算机病毒的特点（3） 破坏性（2） 隐蔽性（1） 传染性 病毒就是利用计算机之间交换数据的途径来进行传播的。二、病毒是怎样感染计算机的1、通过软盘、光盘、U盘等存储设备传播2、通过网络传播 1、及时对计算机里的数据进行备份，以便中毒后及时恢复。
2、安装防毒杀毒软件、防火墙软件并及时升级。
3、不要随意访问来历不明的网站，不要下载和安装来历不明的软件。
4、不要打开来历不明的电子邮件。
5、打开软盘、光盘、U盘等存储设备前先进行病毒扫描检查。
6、及时安装操作系统升级补丁三、怎样防范计算机病毒 四、使用杀毒软件1、 通过网络获取勉强杀毒软件2、在电脑上安装杀毒软件3、 在线升级4、查杀病毒5、安装防火墙软件6、系统托盘区的监控程序课外阅读反病毒软件及应用 （一） 瑞星杀毒软件 清除病毒的方法：人工检测和软件自动清除 也称RAV，是国内查杀宏病毒种类较多、查毒速度快、误码率低、效果较好。 金山毒霸2001可查杀超过两万种病毒家族和近百种黑客程序，除传统的病毒外，还能查杀最新的Access、PowerPoint、Word 2000、Java、HTML、VB Script等病毒，具备完善实时监控(病毒防火墙)功能，支持ZIP，RAR，CAB，ARJ等多种压缩格式，支持e-mail、网络查毒，具有功能强大的定时自动查杀功能。以及增加了的硬盘数据备份功能。 （二） 金山毒霸软件上页下页 （三）KV3000如何使用KV3000见下页如何使用KV30001、KV3000A盘有什么用，怎么用？上页下页A盘中有KV3000.exe这个程序，它可以在DOS下杀毒。用法：把A盘放入软驱，启动计算机，当屏幕出现“A:>”提示符时，可以键入“KV3000”回车，这时出现杀毒界面，并有“ kill virus！Drive (A.B.C……Z)： ”提示，选从A到Z的盘符就可以用A盘杀毒了。 B盘可以在DOS下驱动光驱和给KVW3000升级。方法：用B盘启动就可以在DOS下驱动光驱，而升级KVW3000则是把B盘中的KVD3000.exe、KV3000U.lib、version.dat.文件拷入KVW3000文件夹中就可以了。2、KV3000B盘有什么用，怎么用？3、如何在DOS下运行光盘中的KVD3000？1.用B盘引导计算机进DOS；2.取出B盘，放入A盘和光盘。 3.在光驱盘符下键入“ KVD3000 ”做过以上三步，KVD3000界面就会出现了。
