Unit 2 At Century Park 复习课件(共19张PPT)

课件19张PPT。
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复习M4U2重点词汇wh-引导的句子祈使句Let情态动词CansketchbookShe?picks?up?her?sketchbook. 她拿起了她的素描本。capVScaphatI have a cap.
我有一顶帽子。I have a hat.
我有一顶帽子。camera 玛丽让她妈妈给她买一个新的照相机。鸟儿们将在外面的鸟舍里住。aviary Mary asked her mother to buy her a new camera.The birds will live outside in an aviary. fountain 她在喷泉旁边。pond那边的池塘很漂亮。She is beside the fountain. The pond over there is very beautiful. be far away from road 那里离我们学校很远。顺着这条路走到拐角处。Follow this road to the corner. It is far away from our school. take我们可以乘车去那。We can take the bus there. Betty takes a photograph of us. 贝蒂给我们拍了一张照片。bring, take 都有“携带、运送”之意，要注意它们用法的区别： 2. bring: 拿来，指物或人从别处带到说话者所在的地方，动作由远及近。1. take: 拿走，指将人或物从说话人所在地带到别处去，动作由近及远。Bring him with you to see me.I’ll take you to see your teacher.Wh-引导的句子WhatWhere问地点 问事情、职业 He wants to buy a book. What does he want?She will go to Shanghai next month. Where will she go next month?祈使句——Let
祈使句的职责通常是用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
主语you常被省去；动词原形当谓语；否定句子加don’t ;朗读用降调，惊叹和句号。
?L档案[结构] Let+宾语+动词原形+其它成分必杀技第一式：Let’s go home! 咱们回家吧！ L：我尽责，我快乐！第二式：Let her in. 让她进来。情态动词——Can表现在的能力，意为“能，会”。 表示许可、要求 (提问：Can .....? / 回答：Yes, ...can . No, ...can’t. / I’m afraid not.)表对现在或将来的推测：多用于否定句及疑问句中。“cannot”=不可能。I can jump high.Can I read your newspaper?That can’t be Mary, she’s in hospital.1. what是对事情，内容的提问，where是对地点的提问；
2. 祈使句Let的肯定形式是：Let+宾语+动词原形+其它成分；否定形式是：Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分/Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分；
3. 情态动词can的用法：能，会；许可、要求；对现在或将来的推测。1. 复习精讲提升部分的内容;2. 请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。动动脑猜猜看这些图标，代表了什么天气呢？填写最近一周的天气情况。动动手