第五单元复习教案(第二课时)[下学期]

文档属性

名称 第五单元复习教案(第二课时)[下学期]
格式 rar
文件大小 13.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2006-03-13 19:54:00

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文档简介

第五单元 化学方程式书写及应用(第二课时)
一、教学目标:
1、 掌握化学方程式的意义及书写。
2、 能运用化学方程式进行的计算。
二、重点、难点:
1、 化学方程式的书写。
2、 运用化学方程式的进行计算。
三、教学策略:
本课时复习的内容所涉及的化学方程式是对初中化学起着重要的意义,因此在原有的基础上对学生的知识进行巩固再提高。课堂上先让学生回忆以前相关的知识要点,再引导学生将知识归纳总结形成知识的网络化,再通过典型例题进行知识的提高,以达到知识掌握的升华。
四、复习要点:
1、 化学方程式的书写2、运用化学方程式进行简单计算。
典型例题:
例1 150g稀盐酸跟一定量含少量杂质的石灰石恰好完全反应(杂质不溶解,也不参加反应),生成11g二氧化碳。回答下列问题:(1)写出盐酸跟石灰石反应的化学方程式。
(2)求反应后所得的溶液中溶质的质量分数(保留到0.1%)。
例2、(2002·湛江市)有一种只含SiO2杂质(SiO2不溶于水,也不与盐酸反应)的石灰石样品。某学生想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他取用2g样品,把16g稀盐酸平均分4次加入,充分反应后剩余固体的质量依次记录于下表:
计算:(1)样品中碳酸钙的质量分数。
(2)2g样品与稀盐酸充分反应时,恰好用去稀盐酸的质量为多少克 此时,所得溶液溶质的质量分数为多少 (小数点后保留两位数字)
例3、 (2001·河北省)某课外活动小组,为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量,在实验室中称取生铁屑样品10.0g,放入烧杯中,加入一定质量的稀硫酸。加热,使之充分反应(杂质不参加反应)。然后冷却、称量。反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34g。计算:
(1)生铁样品中杂质的含量;
(2)生产100t这种生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量
五、课堂练习
一、选择题:
1.. 在反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化学式是:
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
2. 下列四个反应中生成物都是C,如果C的化学式为A2B3,则该反应的化学方程式为:
A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2C
C. 2AB2 + B2 =2C D. 4AB + B2 =2C
3.对化学方程式的读法错误的是(     )
A.磷加氧气等于五氧化二磷 B.在点燃条件下磷和氧气反应生成五氧化二磷
C.在点燃条件下每4个磷原子跟5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子
D. 在点燃条件下每124份质量的磷跟160份质量的氧气反应,生成284份质量的五氧化二磷
4. .人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛消失,表示该反应的化学方程式正确的是(     )
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O B. C3H6O3+O2=CO2+H2O
C. C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O D.2 C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O
5.由化学方程式CxHyOz + 5O2==4CO2+4H2O,可知x、y、z的值分别是 ( )
A.1、2、3  B.2、4、1 C.4、8、2  D.4、4、1
6.. 在化学反应A+B===C+D中,已知15克A与20克B恰好完全反应,生成5克C,若实际反应时生成了6克D,则参加反应的B的质量为( )
A、6g B、1g C、4g D、3g
二、填空题:
1化学方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有:(相对原子质量:H—1,O—16)
1) 在 的条件下生成 和 ;
(2) 个水分子反应生成 个氢分子和 个氧分子;
(3)每 份质量的H2O完全分解生成了 份质量的H2和 份质量的O2
2.按正误情况,分别把代表下列各种意义的字母填在题目中个化学方程式后面的横线上。
A.正确 B.缺少条件 C.没有配平 D.生成物化学式写错 E.反应物化学式写错
F.缺少表示气体和沉淀的符号
(1)____ ; (2)2KClO3=2KCl+2O2↑____;
(3)____ ;(4)___;
(5)CuSO4+2NaOH=Cu2OH+Na2SO4____。
3.配平下列化学方程式
(1) Fe2O3 + CO=== Fe + CO2 (2) C2H2 + O2 === H2O + CO2
(3) N2O3 + Fe === Fe3O4 + N2 (4) Al2(SO4)3+ BaCl2 === AlCl3+ BaSO4
4.写出下列化学方程式:
实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气; ( )
用盐酸中和烧碱溶液; ( )
造纸厂用稀硫酸中和废液中的氢氧化钠; ( )
将盐酸滴入石灰水中; ( )
实验室制取二氧化碳; ( )
吃胃舒平(主要成分为氢氧化铝)可缓解胃酸过多; ( )
向石灰水中通入二氧化碳。(熟石灰放置在空气中变质):
五、计算题:
1. 21.中国登山协会为了纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于今年5月21日13:40成功登顶。假如每名运动员冲项时消耗自带的液氧4.8 kg。求若在实验室中用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克高锰酸钾
相对原子质量:K-39;O-16;Mn-55。
教后记:     
让学生熟记化学方程式的意义,归纳课本中有关的化学方程式,然后测试,要求每个学生过关,介绍未学过的化学方程式的书写方法,设计部分练习进行强化训练。