课件31张PPT。 第1课时 眼与视觉第2节 人体对信息的感知 世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！1.说出眼球的附属结构及其功能；
2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系；
3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出
用眼卫生的重要性。人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）外界环境的感知 讨论 1.结合课本41—42页内容，同桌之间相互观察，找
一找眼睛都有那些结构？
2.思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？
3.什么是红眼病？预防红眼病，我们应该注意什么？观察眼的结构泪腺睫毛眼球眼球眼球的附属结构 眼球的附属结构对眼球具有保护作用。例如，泪腺分泌的眼泪里含有溶菌酶,具有杀菌和润滑眼球的作用；结膜能分泌黏液,润滑眼球。沙眼和急性结膜炎（俗称“红眼病”） 是常见的传染性极强的眼病，发病部位在结膜。不要用手揉眼平时我们要注意眼的清洁卫生。不要与别人合用毛巾和脸盆为什么会有黑眼睛和蓝眼睛？ 不同肤色的人种，因为虹膜内色素的差异，虹膜的颜色也不一样。虹膜中的不同色素可以使眼睛呈现不同的颜色。眼球各组成部分的功能和作用 阅读课本第42页图16-9，以及第54页眼球的结构部分，和同学讨论眼球各个组成部分有什么功能和作用。2345678910虹 膜角 膜晶状体玻璃体巩 膜脉络膜视网膜视神经眼球的结构瞳 孔1睫状体比一比：谁的记忆力最好？ 请说出眼球的主要结构有哪些？口诀：一孔二体三层膜透明，有弹性，像双凸透镜，调节光线、折射光线的主要结构。透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。 内容物玻璃体：晶状体：二体 瞳孔：
一孔虹膜中央的圆孔，光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整自身大小。
:上有感光细胞，感受光线刺激，形成物像:有色素细胞，中央的小孔是瞳孔:无色透明，保护瞳孔，透过光线:白色，坚韧，保护眼球内部结构眼球壁:含有丰富的血管和色素，使眼内形成一个“暗室”巩膜角膜 虹膜脉络膜内膜中膜外膜视网膜 三膜:含平滑肌，可调节晶状体曲度睫状体1.眼睛是心灵的窗户，那么眼的结构中最重要的部分是什么呢？
眼球角膜，瞳孔，晶状体，玻璃体2.外界光线到达视网膜前必须经过那些结构？模拟眼球成像的过程蜡烛、直尺、白纸板、双凸透镜等图16-10 双凸镜成像装置图实验材料和用具1.按照图16-10的装置，用一块白纸板作屏幕，将凸透镜放在一支点燃的蜡烛和白纸板之间。2.固定好蜡烛和白纸板，然后左右调整透镜，直至白纸板上出现一个清晰、倒立、缩小的物像为止。方 法1.对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构？————晶状体2.根据实验现象和眼球的结构分析，你认为外界物体在视网膜上形成的物像应该是怎么样的状态？经过眼球的折光系统在视网膜上形成倒立、缩小的物像视觉的形成大脑视觉中枢视神经外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉 中学生近视现象越来越普遍，近视是怎样形成
的呢？在生活中我们该如何保护视力？想一想近视的形成和预防 正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视矫正凹透镜近视眼的预防“三要四不看”近视眼的预防读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“三要”不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书“四不看”一、眼的结构眼球眼球的附属结构二、视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉三、近视形成及其预防1.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
2.外界物体反射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
DC3.视觉是在视网膜上形成的（ ）
4.为了节约时间，应边走路边看书学习（ ）
5.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左
右（ ）
6.躺卧看书很舒服，应当提倡（ ）
7.当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会
逐渐变厚（ ）××××√ 眼睛是心灵的窗户。透过眼睛，你能看到一个不一样的世界。课件26张PPT。第2课时 耳与听觉第2节 人体对信息的感知假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避电话铃响了，小李赶快跑去接电话同学们正在分组讨论，踊跃发言1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。
2.理解听觉的形成过程。
3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。自主探究 同桌之间互相观察耳，参照课本47页图16-14，了解耳的各部分结构及其主要功能。耳的结构耳廓外耳道外耳前庭半规管耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______声波；外耳道：_____声波。收集传送耳 廓外耳道中耳包括：______、______、______。鼓膜鼓室听小骨鼓膜鼓室听小骨:把声波转换为振动:内有空气:将振动放大并传导到内耳内耳包括：_____、______、______。耳蜗前庭半规管耳 蜗前 庭半规管 耳蜗：内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的________，形成听觉。
前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。听觉听觉中枢位觉敏感 咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _______，从而使鼓膜能正常振动。平衡咽鼓管 由鼓室通向咽耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗传导声波
收集声波
传递并放大振动
将声波转化为振动
维持鼓膜内外气压平衡
有听觉感受器
与身体平衡有关连连看 听觉的形成听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。2、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。3、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽动作。4、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。5、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说她的胃真不好。耳的卫生保健判断下列行为是否正确、科学？你知道吗？ 据统计，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。遇到巨大声响时…遇到下列问题，应该怎么办？ 要迅速张口或闭
嘴堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡耳道内耳垢较多时……不要尖锐的器
具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。鼻咽部有炎症时…鼻咽部的病菌可能通
过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。生病时…慎用耳毒性药物，避免造成听力损害。一、耳的结构耳耳廓
外耳道鼓膜
听小骨
鼓室前庭
半规管
耳蜗外耳中耳内耳二、听觉的形成和耳的卫生收集声波声音进入中耳的通道产生振动把振动的声音传递、放大维持身体平衡有关与听觉形成有关维持鼓膜两侧气压的平衡1.下列属于内耳结构的是?（ ） A.鼓膜??? B.鼓室? ?? C.听小骨? ?? D.耳蜗 2.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（?? ） A.耳廓???? B.鼓膜??? C.听小骨???? D.耳道DB3.声波形成到听觉形成需经过（ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤B 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
——罗根
