课件26张PPT。春天在小朋友的眼睛里有什么?
在同学们的眼睛里春天是什么?
在老人们的眼睛里春天是什么? 4-1=?问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还有几个角?4-1=34-1=44-1=5事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 生活中:事物的正确答案不止一个 每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中. 中心论点:
事物的正确答案不止一个。朗读思考:本文的主要内容是什么?试用简练的语言概括出来。
我们要寻求“第二种答案”,它依赖于什么呢?推敲:
根深蒂固:
锲而不舍:
轻而易举:
持之以恒:比喻根基深厚牢固,不可动摇。雕刻一件东西,一直刻下去不放弃。
比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。形容事情容易做,不用费力。长久地坚持下去。比喻斟酌字句,反复琢磨。理解下列词语:第一部分(1-2): 用四个图形提出一个问题,通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的事实。第二部分(3):由数学问题推广到生活中的问题,
指出“不满足于一个答案,不放弃探求”的重要性。第三部分(4-12):引入创造性思维的概念并论述
创造性思维必需的要素,以及区分一个人是否拥
有创造力的依据。第四部分(13):得出结论“任何人都拥有创造力”,
只要具备几个关键性的要素,就能成为一个富有
创造性的人。 围绕“创造性思维”,作者运用三
个设问句提出了三个问题,请在文中
找出这三个设问句,结合上下文,仔
细体会其表达作用。品味设问句式小结 议论文中常常使用设问句。设问句是一种无疑而问,自问自答的修辞方式。它的作用有:提醒注意,引发思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜;在结构上起承接、过渡作用,使文章结构紧密,条理清楚。 善用设问句,巧用设问句可以使你笔前有路,笔下生辉!1.渊博的学识
2.有探求新事物、活用知识的态度和意识
3.持之以恒地进行各种尝试聚焦论证方法1.渊博的学识
2.有探求新事物、活用知识的态度和意识
3.持之以恒地进行各种尝试聚焦论证方法1.渊博的学识
2.有探求新事物、活用知识的态度和意识
3.持之以恒地进行各种尝试的毅力对照这三个要素,你认为自己已经具备了哪些要素?你觉得自己是个富有创造力的人吗?自由畅谈: 有没有你所崇拜的富有创造
性思维的伟人呢?请介绍给大家。贝多芬爱因斯坦莎士比亚贝多芬:
他幼年早慧,在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄,在人生最辉煌的时刻,他却失聪了。但是,在这之后的八年中,他依旧继续着音乐家的生命,大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一,创作了如:《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲,《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚:
英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等;历史剧《理查三世》、《亨利四世》;四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中,最独领风骚者为成吉思汗,而最具才华者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚!”
中国戏剧家曹禺曾赞叹:“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人!爱因斯坦:
20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想,例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方?它周围有什么东西推动它?
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一.他一生中开创了物理学的四个域:狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论.
他是量子理论的主要创建者之一.他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献. 一起来做思维操!1、 TRY24点:用2、6、7、8这四个数字,通过加减乘除的运算得出24这个结果,每个数字只能用一次。2、 任选26个字母中的一个,展开想象,仿写句子。例:A 是一座金字塔,是进取。3、仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下 替人遮阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是思想者睿智的头颅……仿句:
生活是一支笔,描摹着人生的悲欢离合。
生活是一把伞,承受着人生的风风雨雨。
生活是一棵树,结满了人生的累累硕果。
生活是……看一看:图中是什么? 爱因斯坦说:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。寄语:天天是创造之时,
处处是创造之地,
人人是创造之人!
——陶行知