麋鹿公开课课件（17张PPT）
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课件17张PPT。17 麋鹿 《麋鹿》是一篇（ ），介绍了我国珍稀动物（ ）的（ ）、（ ）和（ ），体现了国家对保护（ ）的高度重视。
填一填麋鹿外形特点生活习性传奇经历野生动物说明文 课时目标1.有感情地朗读课文。
2.从作者对麋鹿外形、生活习性的介绍中，领悟作者的写法；通过对麋鹿传奇经历的了解，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。学法引导1、读课文2----4节，用“ ” 画出写麋鹿外形特点的句子，用“ ” 画出写麋鹿生活习性的句子 。读一读并思考作者运用了哪些说明方法。（完成表格1）
2、学着片断中的样子，任选一个方面介绍麋鹿。(可以用书上的语言，也可以用自己搜集的资料，组内说一说。)
3、读课文5-----7节，边读边画出有关时间的词语，并思考在那个时间段里麋鹿有着怎样的经历？ 谈谈你的感受。完成表格2。
角似鹿面似马蹄似牛尾似驴麋鹿 它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。 我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。课文从哪几个方面具体写麋鹿的外形特点：体重 角型 尾巴 蹄子 毛色 具体方面 特点可达250千克角的各枝尖都指向后方鹿科动物中最长的宽大,在沼泽中行走敏捷夏天为棕色,冬季为灰色1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。
2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方
3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。
4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。
列数字作比较作比较1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。
2、它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。
3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。
4、麋鹿的自然繁殖力很低。 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。
（作比较、列数字） 默读课文第5-7自然段，先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历，再写出自己的感受，填写在表格中。
我国就有了麋鹿。
麋鹿逐渐减少，直至销声匿迹。在北京南郊发现120头麋鹿，随后被陆续盗往欧洲。
八国联军入侵，麋鹿在国内几乎绝迹。
麋鹿在异国他乡繁衍生息。麋鹿终于返回祖国。时间1、保护野生动物很重要；
2、人要与动物和谐相处；
3、野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，……?好消息：“大丰麋鹿自然保护区讲解员”
选拔赛开始了……请你选定一个解说员的角色，向同学、外宾，或者是老师们介绍麋鹿。
要求：可以介绍麋鹿的一个方面，比如为什么叫“四不像”、也可以是麋鹿的外形、
生活特征或者传奇经历，还可以综合讲。
学做讲解员
A 大家好，首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时所说的“四不像”，为什么这样称呼它呢？ ……
B 各位游客，你们好！现在出现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，他的外型非常奇特，你们看……请记住：保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 课后作业：
学习课文这样有条理地介绍事物，运用基本说明方法，仿写一只小动物。
填一填麋鹿外形特点生活习性传奇经历野生动物说明文 课时目标1.有感情地朗读课文。
2.从作者对麋鹿外形、生活习性的介绍中，领悟作者的写法；通过对麋鹿传奇经历的了解，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。学法引导1、读课文2----4节，用“ ” 画出写麋鹿外形特点的句子，用“ ” 画出写麋鹿生活习性的句子 。读一读并思考作者运用了哪些说明方法。（完成表格1）
2、学着片断中的样子，任选一个方面介绍麋鹿。(可以用书上的语言，也可以用自己搜集的资料，组内说一说。)
3、读课文5-----7节，边读边画出有关时间的词语，并思考在那个时间段里麋鹿有着怎样的经历？ 谈谈你的感受。完成表格2。
角似鹿面似马蹄似牛尾似驴麋鹿 它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。 我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。课文从哪几个方面具体写麋鹿的外形特点：体重 角型 尾巴 蹄子 毛色 具体方面 特点可达250千克角的各枝尖都指向后方鹿科动物中最长的宽大,在沼泽中行走敏捷夏天为棕色,冬季为灰色1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。
2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方
3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。
4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。
列数字作比较作比较1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。
2、它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。
3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。
4、麋鹿的自然繁殖力很低。 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。
（作比较、列数字） 默读课文第5-7自然段，先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历，再写出自己的感受，填写在表格中。
我国就有了麋鹿。
麋鹿逐渐减少，直至销声匿迹。在北京南郊发现120头麋鹿，随后被陆续盗往欧洲。
八国联军入侵，麋鹿在国内几乎绝迹。
麋鹿在异国他乡繁衍生息。麋鹿终于返回祖国。时间1、保护野生动物很重要；
2、人要与动物和谐相处；
3、野生动物的命运也和国家的命运联系在一起，……?好消息：“大丰麋鹿自然保护区讲解员”
选拔赛开始了……请你选定一个解说员的角色，向同学、外宾，或者是老师们介绍麋鹿。
要求：可以介绍麋鹿的一个方面，比如为什么叫“四不像”、也可以是麋鹿的外形、
生活特征或者传奇经历，还可以综合讲。
学做讲解员
A 大家好，首先欢迎大家来到著名的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时所说的“四不像”，为什么这样称呼它呢？ ……
B 各位游客，你们好！现在出现在大家眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生动物，他的外型非常奇特，你们看……请记住：保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 课后作业：
学习课文这样有条理地介绍事物，运用基本说明方法，仿写一只小动物。