课件40张PPT。第6节电压的测量 水流的形成是由于抽水机给水流提供能量,抽水机的工作使水路存在一个稳定的水压,从而保证水流得以持续。电源作用与抽水机作用类似。电源的作用,是给电路中的电流提供能量,使电路存在一个稳定的电压 ,从而保证电流得以持续。
比较水流和电流的相似处。1、电压的作用是 . 2、电压的符号是 . 在国际单位制中,它的单位是_____, 用符号____来表示.使自由电荷定向移动形成电流U伏特V常用单位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1 kV=1000V
1V=1000 mV
1 mV=1000 μV一 电压练习: 1.25kV= V5kV= μV3mV= V2 μV = mV15V= μV(1250)(15000000)(0.002)(0.003)(5000000000)动力电路:380V
要求记住的电压值有:
一节干电池电压:1.5伏;
家庭电路的电压:220伏;
对人体安全的电压:不高于36伏。
3、一节干电池的电压为___ _。家庭正常照明电路的电压是______伏.人体的安全电压应不高于_____伏
.
一节蓄电池的电压为____伏
(1)电压使电路中形成__的原因,__是提供电压的装置。
电压表:测量电压的仪器。刻度盘数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为0~3 V量程为0~15 V1、测量电路中电压的仪表是电压表
2、电压表的符号:-V - 使用电压表时都有哪些要求?1、这是一只电压表,有三个接线柱,两个量程2、(1)当导线接在“—”和“3”接线柱上测量范围是0~3伏每一大格:1伏每一小格:0.1伏(2)当导线接在“—”和“15”接线柱上测量范围是0~15伏每一大格:每一小格:5伏0.5伏[使用规则]1、电压表要并联在电路的两端。2、接线柱的接法要使电流“+”进“—”出。3、选择合适的量程:太小:电压表会烧坏(试触)太大:读数不精确4、可直接并接在电源的正、负极,所测的电压就是电源电压。[练习读数]6.5伏[练习读数]2.5伏[练习读数]3.5伏[练习读数]1.3伏[练习读数]1.5伏V用电压表测量电路的电压按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1EL1EL2U1测量什么用电器的电压?电路图?测量什么用电器的电压?电路图?例题:1、将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并画出电路图。V1V2L1L2++V1V2L1L23、判断下列三图中电压表测的是什么电压?1.电压表的电阻值很大,所以有电压表存在的某段电路,一般被认为是开路的。2.测量电路中某个电路元件两端的电压时,电压表就应该与这个电路元件并联。3.连接电路或电路图时,应先把电路中其它元件按顺序连接好,再把电压表并联在待测电路的两端上。电流表-电压表3个3个3A和 0.6A3A:0.1A 0.6A: 0.02A1、串联在电路中2、 “+” 入“-”出3、被测电流不能超出电流表量程4、不允许把电流表直接接到电源的两极。3V和 15V3V:0.1V 15V:0.5V1、并联在电路中2、 “+” 入“-”出3、被测电压不能超出电压表量程AV4、电压表可以直接接到电源两极(2)、4、说出下列电压表测的是什么电压?2、在下图所示的3个电路中,电压表所测的各是哪只灯泡的电压?有没有接错的?错在什么地方?电压表测L2
两端的电压电压
表测
L1两
端的
电压?3、图中电压表测的是什么电压?3、在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个灯泡两端的电压,并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。电压表测L1两端的电压如图所示,电压表能测量 两端的电压;当开关断开时,电压表有没有示数。 。大家来找茬
如图所示,要求用电压表测L1两端的电压。请将图中的错误改正过来。
V练习:课后练习P150 1.在图4—42各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母,表示不同的电表,并在图中标明正负接线柱。AAAVV+ -+ -+ --
+-
+-
+思考 电压表与电流表的对比今天我们学到了什么?2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。仪
表电
流
表电
压
表元
件
符
号使用规则接
法接线
柱量程能否直
接连到
电源两
极上学生用表量
程最小
刻度读
数VA串
联并
联电流
从“+”
进从
“-”出电压表“+”接线柱
接在跟电源正极相连的那端电流不能
超过表的
量程,先
要试触电流不能
超过表的
量程,先
要试触不能能0.6安0.02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏先看
量程
再读先看
量程
再读小结:电压表和电流表的异同:实验:如图按所画电路图,用导线将电路连接起来。 【演示】
灯泡亮了,说明电路中产生了电流。 1、电流是怎样形成的?
2、没有干电池,闭合开关,灯泡还会发光吗?为什么?