课件22张PPT。 招聘部长 科学大象版 四年级上新知导入人类现状人口过多城市拥挤污染严重资源短缺1、古时候我国就有嫦娥奔月的传说。新知导入人类探索月球历程2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。4、1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月，第一次拍摄到月背照片。5、1969年, 美国阿姆斯特朗等乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球。第一轮 知识竞答完成答题卡，答题时间6分钟。一、填空
1.月相是由于 形成的，月相变化的周期
是 。
2.月球围绕地球公转的方向是自 向 的。
3.农历每月十五的月相是 ，每月初七的月相是 。
4.月球距离地球约 千米，是离地球最近的一个天体。月球围绕地球公转农历的一个月西 东满月上弦月384000新知导入看谁能够当上月球部长！！！二、判断（认为对的画“√”，认为错的画“×”）
1.月球上没有空气，所以听不到说话的声音。 ( )
2.月球上白天和夜间温度差别很大，白天温度最高可达120℃
以上，夜间最低可降到零下180℃以下。 ( )
3.月球表面比较平坦，覆盖着大块的岩石。 ( )
4.奇奇在地球上可以提起20千克的物体，到了月球上他就可
以提起120千克的物体了。 ( )√√×√新知导入看谁能够当上月球部长！！！第二轮 设计月球开发方案提示：
1.想一想，登月需要准备些什么，根据月球上的条件，设想
人类怎样在月球上生活。
2.可以争取伙伴的帮助，也可以查阅资料。
3.方案的设计要合理新颖，格式不限，可以是绘画，
可以是文章，也可以是模型设计……
4.做好展示自己设计方案的准备工作。新知讲解月球矿产开发方案
树人小学四(1)班 探探
月球是离我们最近的星体，根据探侧发现，它蕴藏着铁、铀等丰富的矿产资游。现雇，我们地球上的矿产资源已经起来赴少，人类应该开发利用月球上丰富的矿产资源。我的开发方案是：
第一步：建立月球开发基地……新知讲解新知讲解我的月球矿产开发方案第一步：建立月球开发基地。第二步：把一定数量的相关技术人员运送到月球。第三步：把一定数量的机器设备运送到月球。新知讲解宇航员登月需要带些什么？ 食物、水、氧气、药箱、携带防辐射防高温的太空服、具有极强的移动能力的月球车、帮助宇航员完成任务的推图设备、旅行用房车、探测性机器人、新型宇航服等。 各人展示自己的开发方案，大家评出最佳方案。把优胜同学的档案和“月球开发方案”寄到月球开发部筹备委员会，总分高的同学被确定为“月球开发部长”候选人。设计月球开发方案新知讲解月相变化 农历初三农历十五农历初八农历二十七农历二十二课堂练习一、连一连。拓展提高科学自助餐小刺猬登月记拓展提高科学自助餐小刺猬登月记小刺猬看到的那一轮弯弯的月牙是月亮吗？小刺猬看到的不是月亮，而是地球，所以月亮是在小刺猬的脚下，头上是地球。拓展提高科学自助餐小刺猬登月记因为白天的出现必须有大气层，大气层各种微粒对阳光的散射令我们看起来整个大气层都是明亮的，所以有了白天。 而月球上没有大气层，没有任何散射效果，所以就算是日出了也不是白天。拓展提高科学自助餐小刺猬登月记因为月球上没有空气，也就是不能有空气流通，从而产生不了风，所以气球不能飘起来。而声音的传播也需要空气，所以小刺猬无论唱多大声，大家都是听不到的。拓展提高科学自助餐小刺猬登月记课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！板书设计招聘部长人类探索月球历程知识竞答设计月球开发方案 选择自己感兴趣的问题，制定研究计划，继续观察和研究月球。 月球上有水吗？ 我们要经常与月球开发部长联系，了解探索月球的新发现。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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大象版科学四年级22课时教学设计
课题
揭开神秘的面纱
单元
7
学科
科学
年级
四年级
学习
目标
1、引导学生综合运用月球知识，培养大胆想象的创新精神。
2、通过评价和选择开发方案，强化二级目标的落实。
重点
综合运用月球知识和生活经验，培养创新精神。
难点
评价和选择开发方案。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、人类现状。
1、出示人类现状的几幅图片，说一说自己的感受。
2、讲解人类探索月球的过程。
交流、讨论、说感受
感受人类生活的变化，思考新的出路。
讲授新课
一、知识竞赛。
1、先给每位学生发一张提前准备的答题卡，在限定的时间内完成题目。
2、统一上缴答题卡，然后随机发给学生，根据老师所提供的答案批改。
二、设计月球开发方案。
1、教师出示设计提示：
（1）想一想，登月需要准备些什么，根据月球上的条件，设想人类怎样在月球上生活。
（2）可以争取伙伴的帮助，也可以查阅资料。
（3）方案的设计要合理新颖，格式不限，可以是绘画，可以是文章，也可以是模型设计……
（4）做好展示自己设计方案的准备工作。
2、看一看探探同学制定的月球开发方案。
3、设计开发方案。
4、展示自己的开发方案，大家评选出最佳方案。
5、思考：宇航员登月需要带些什么？
6、观看短视频。
问题2：太阳出来了，为什么天总是不亮？
问题3：为什么气球飘不起来，歌声音唱的再大也听不到？
完成答题卡。
批改答题卡
制定方案
讨论方案
展示交流
通过知识竞赛，既复习了前面所学知识，又开展了今天所学知识。
通过交流展示，既让学生学会了团结合作，又能从中不断完善自己。
课堂小结
谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！
板书
招聘部长
人类探索月球的历程
知识竞答
设计月球开发方案
7.3 招聘部长
填空。
农历每月十五的月相是（ ），每月初七的月相是（ ）。
月球围绕地球公转的方向是自（ ）向（ ）的。
月球上的岩石有（ ）、（ ）、（ ）。
月相是（ ）形成的，月相变化的周期是（ ）。
月球上面（ ）的部分和（ ）的区域。
判断题。
奇奇在地球上可以提起20千克的物体，到了月球上他就可以提起120千克的物体了。（ ）
月球上没有空气，所以听不到说话的声音。 （ ）
月球表面比较平坦，覆盖着大块的岩石。 （ ）
月球上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气及其稀薄。 （ ）
月球上稀有金属的储存量比地球上还多。 （ ）
简答题。
1、如果你想登上月球，需要具备什么条件？
2、宇航员登月需要带些什么？
参考答案
填空题。
满月 上弦月 2、西 东 3、月海玄武岩 斜长岩 角硕岩 4、月球围绕地球公转 农历的一个月 5、阴暗 明亮
判断题。
√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√
简答题。
