多姿多彩的现代雕塑
课型 新授课 备课时间 教案序号
教学目标 了解现代雕塑的相关知识(即材质、表现手法的创新)，提高对现代雕塑的欣赏能力。??????对本地区现代雕塑进行调查，能用相应的知识进行简单评价。??????感受多元的现代雕塑表现的多样性和材料上的多样性。体验雕塑与环境、与人的精神世界的关系，提高审美能力。
重点 能利用相关知识，结合自己的语言表述对现代雕塑的感受。
难点 理解不同材质不同表现手法的雕塑。
教 学 程 序 集 体 备 课 内 容 个 案 补 充
雕塑发展到近现代，与古代雕塑相比较，在内容、观念、风格、形式以及材料等方面有着巨大的变化。可以这样说，如果没有新型材料的诞生，没有新的创作思维和审美意识的出现，就不可能有这样名目繁多的各类雕塑艺术。????? 1．现代雕塑流派。????? 20世纪，除了传统的现实主义雕塑外，又相继产生了立体主义、构成主义、超现实主义的雕塑，同时还出现了抽象派雕塑、装配雕塑。??????另外，活动雕塑、软雕塑以及植物雕塑等等也随之产生。因此，用“缤纷缭乱”来形容现代雕塑艺术流派是再恰当不过了。
教学程序 集 体 备 课 部 分 个 案 补 充
2．作品欣赏。(投影)????中外现代雕塑的图片若干。?3．谈谈自已欣赏后的真实感受：哪些作品看懂了或没有看懂，欣赏或不欣赏哪些作品，为什么??4．对家乡、学校的雕塑作品提出自己的意见。?????? 5．用纸或黏土仿制或创作一件现代雕塑，来美化家乡、社区或者学校。?????? 6．作业评价。
小结
教学反思
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