燃烧与灭火[上学期]

课件29张PPT。欢迎各位领导和老师莅临指导!进入火灾第一现场§７～１　燃烧 与
灭火～ 火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!
——恩格斯燃烧与我们的生活以及
社会发展有着密切的联系燃烧是产生动力的主要源泉什么是燃烧？ 燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的特征？氧化反应发光放热探究活动一1、猜测燃烧的条件是：(1)可能需要___________(2)可能需要___________(3)可能需要___________(4)……可燃物氧气或空气一定温度2、燃烧的条件探究与活动__________实验目的:验证有可燃物存在时，才可能发生燃烧。
实验用品：水、酒精、玻璃棒、酒精灯、火柴。
实验步骤：
实验现象：
实验结论：用玻璃棒分别蘸取水和酒精，在酒精灯上点燃，观察现象。酒精可燃烧，水不燃烧。燃烧要有可燃物。2、燃烧的条件探究与活动__________实验目的:验证有氧气或空气存在时,可燃物才可 能发生燃烧。
实验用品:两支蜡烛、火柴、烧杯、带导管可乐。
实验步骤：
实验现象：
实验结论：摇动可乐瓶，向燃着蜡烛的一烧杯中通气，与另一支燃着的蜡烛对比，观察实验现象；可燃物要与氧气或空气接触。烧杯中的蜡烛慢慢熄灭，而另一只蜡烛燃烧不变。2、燃烧的条件探究与活动__________实验目的:验证可燃物需达到一定温度时，才能燃烧。
实验用品：一块木炭、火柴、铜片、三脚架、酒精灯。
实验步骤：
实验现象：
实验结论：在三脚架上的铜片两端分放一根火柴和一块木炭，底下用酒精灯的外焰加热，观察现象。火柴燃烧起来，而木炭没有燃烧。可燃物要达到燃烧所需的最低温度。 附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点燃烧的条件条件一：要有可燃物；条件二：可燃物要与氧气（或空气）接触；条件三：可燃物的温度要达到燃烧所需的最低 温度。(着火点）探究实验（教师演示）：提示信息：白磷的着火点是40℃ ，红磷的着火点是240℃ 。氧气温度达到着火点可燃物火燃烧的条件同时满足，缺一不可用火不慎后的灾难 2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡 1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海20名消防员英勇牺牲1987年震惊中外的大兴安岭森林大火 请尝试用各种方法使燃着的蜡烛熄灭。
提供的器材如下：(仅供参考）
水、沙土、湿抹布、剪刀、扇子、烧杯、面碱（碳酸钠）、白醋（醋酸）探究活动二灭火事例和方法油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气碰倒酒精灯着火湿抹布扑灭降温并隔绝空气纸箱着火用水浇灭降温并隔绝空气煤气着火关闭阀门隔离可燃物森林着火开辟隔离带隔离可燃物严禁烟火当心火灾火警电话禁止吸烟禁止燃放爆竹消防标志：紧急出口总结与回顾：燃烧条件与灭火原理的对照：燃烧的条件是
1、物质具有可燃性
2、与氧气充分接触
3、温度达到着火点
(需同时具备三个条件)灭火的原理与方法1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的
着火点以下。
(去掉其一即可)请你为北京2008年奥运会设计点火仪式。探究作业书面作业：请你以“生活中的燃烧”、“科学用火”、“燃烧对人类的影响”、“灭火的原理和方法” “安全防火灭火”为主题，设计一期我们班的黑板报。参考网址: http://www.119pic.com 安全图片网
http://www.china-fire..com 中国消防网
http://olympic.cn 中国奥委会网站
http://beijing-2008.org 北京奥组委网站
燃烧给人类带来了光明和能量；火灾和污染是随之而来的恶魔。制作单位：伍洛中学

设计制作： 化学组
指 导：　 　化学组　
修改时间： 2006年9月18日
E—mail： Wjxu_668＠163.com谢谢您的指导！