燃烧的条件和灭火的方法[上学期]

课件18张PPT。 课题1 燃烧和灭火第一课时教 学 目 标
知识目标：
认识燃烧的条件和灭火的原理
能力目标：
通过活动与探究，学会对获得的事实进行分析
得出结论的科学方法。

知识回顾：说出碳、硫、红磷在空气中燃烧的现象及反应类型。可燃物都属于氧化反应发出白光，放出热量，生成气体发出淡蓝色火焰，放出热量，生成气体生成白烟，放出热量，生成白色固体燃烧：可燃物与空气中的氧气发生的
发光， 发热的剧烈的氧化反应。反应物现象反应类型 一、燃烧的定义：燃烧：可燃物与空气中的氧气发生的发光， 发热的剧烈的氧化反应。燃烧是把双刃剑给我们带来的美好生活：2004年雅典奥运会场主火炬燃烧正旺的炉火火星四溅的钢花喜气洋洋的焰火活动与探究： 在500ml的烧杯中注入400ml热水，水中放入一小块白磷，烧杯上放一薄铜片，铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。 铜片上的白磷燃烧了，产生浓厚的白烟，铜片上的红磷没有燃烧，水中的白磷也没有燃烧燃烧的条件 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或空气) ，观察现象。白磷在水下燃烧白磷在水下燃烧讨论：1、由上述实验中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 热水的温度没有达到红磷燃烧所需的温度
说明燃烧时周围的温度要达到可燃物所需的最低温度2、由铜片上的白磷燃烧，但水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 白磷没有与氧气接触
说明燃烧时可燃物要与空气或与氧气接触3、由本来在水中不燃烧的白磷，在通入氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？4、综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？说明物质燃烧需要与氧气接触归纳总结：燃烧的条件：①有可燃物②可燃物与（或空气）氧气接触③达到燃烧所需的最低温度（着火点）燃烧条件示意图燃烧的现象 纵观古今： 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：
曹军的木船是 ,
　　木船燃烧的条件是：
⑴ 、
⑵ 。可燃物木船与空气充分接触温度达到木材着火点燃烧是把双刃剑燃烧也给我们带来灾难：1987年5月发生的大兴安岭特大森林火灾使人民的生命财产遭受了巨大的损失。2004年3月9日江西星子县发生森林大火 2003年11月3日衡阳发生火灾，并引发楼房垮塌，致使20名消防官兵不幸罹难。 2001年 “9?11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。【学生讨论】根据燃烧的条件推论灭火的原理。 在通常状况下一些常见物质的着火点
物质着火点/ ℃ 白磷红磷木材木炭乙醇(酒精) 无烟煤40240250~330320~370558700~750三、灭火原理和方法扑灭火灾思考：物质燃烧必须同时具备三个条件，
根据物质燃烧的条件，如何灭火呢？【归纳总结】
灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。②使可燃物与（或空气）氧气隔绝。③使可燃物的温度降到着火点以下。 怎么办？
1、已知白磷的着火点是40℃ ，下列情况能发生燃烧的是( )
A、白磷置于80℃ 的水中
B、白磷置于10℃ 的水中并通入氧气
C、白磷置于80℃ 的水中并通入氧气
D、白磷置于10℃ 的室内C2、灭火时常采取下列方法，请将下列灭火过程中所采用方法的序号填入括号内。
A、将可燃物与空气隔绝
B、将可燃物的温度降到着火点以下
C、清除或移开可燃物
⑴草原着火时，常在着火点周围铲除草，打出防火道( )
⑵房屋着火喷浇大量冷水( )
⑶用湿布或沙铺洒在桌面燃烧的酒精上( )解决生活问题CBA练习:1、下列说法中正确的是( )
A、 可燃物的温度达到着火点时就一定会燃烧
B、炒菜的油锅着火时，应立即盖上锅盖
C、汽油着火时可用水浇灭
D、木炭放入氧气中就可以生成二氧化碳B2、下列关于燃烧的叙述正确的是( )
A、有发热、发光现象的变化一定是燃烧
B、可燃物燃烧是一定有发光、发热现象
C、可燃物燃烧一定有火焰
D、在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧C中考链接1.（广东省，2004年）下图是探究物质燃烧条件的3个
对比实验：
根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点
2.油锅内油起火，将火立即熄灭的最好方法是( )
A．盖上锅盖子 B ．倒入冰水
C ．把油倒掉 D ．端下油锅A3.在500ml的烧杯中注入400ml开水，并
投入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷,如右图所示:(1)从温度、着火点和与空气接触三个方
面比较，铜片上的白磷和水中的白磷，
相同的是__________________，不同
的是_______________________________________________；
铜片上的白磷和红磷，相同点是_________________________，
不同点是___________________________。温度都超过了着火点铜片上的白磷与空气接触而水中的白磷没有与空气接触温度相同且都与空气接触白磷的着火点比红磷低(2)实验时，可观察的现象是______________________________
____________________________________________。
(3)根据上述实验条件和现象，可以得出的燃烧条件是:
①______________，
②____________________________，
③________________________________；
由此可推知灭火的方法是:
① ___________________________________，
② ______________________________，
③_______________________________。铜片上的白磷燃烧了，产生浓厚的白烟，有可燃物
可燃物与（或空气）氧气接触达到燃烧所需的最低温度（着火点）
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离使可燃物与（或空气）氧气隔绝使可燃物的温度降到着火点以下铜片上的红磷没有燃烧，水中的白磷也没有燃烧4.（辽宁省，2004年）某同学在探究物质燃烧的条件时，
作出如下三种猜想，并得出相应的结论。请你在下表空格
中填写实验操作和实验现象。
将木条和玻璃
棒放在酒精灯
上点燃木条能燃烧，
玻璃棒不能
燃烧点燃两支蜡烛，
其中一支用烧
杯罩住用烧杯罩住
的蜡烛熄灭将红磷和白磷
同时放在酒精
灯上稍微加热白磷燃烧，
红磷没燃烧