《皇帝的新装》教学课件27张 ppt

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名称 《皇帝的新装》教学课件27张 ppt
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-11-21 07:22:20

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文档简介

安徒生(丹麦)
学 习 目 标
1、用连贯的语句复述故事情节,理解写作思路。
2、揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受力。
3、理解童话中夸张和想像的作用,提高阅读浅析童话的能力。




“人生就是一个童话。我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!”               
—安徒生
炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 骇( )人听闻 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣
1.正音
检查预习
3.一字多音
2.词语解释
钦差大臣:
更衣( )
更多( )
自称( )
相称( )
由皇帝派遣,代表皇帝出外办理重大事件的官员。
指官衔、学衔等称号。
骇人听闻:
头 衔:
更衣的更:念gēng,当“改换”讲。辨析与“更多”的“更”,念gèng,当“越发”讲,音、义都不相同。
自称的称:念chēng,当“说”讲。辨析与“相称”的“称”,念chèn,当“适合”、“配得上”讲,音、义都不相同。
使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊
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课文朗读
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看图复述故事情节
要求:
1. 口齿清楚
2. 声音响亮
3. 情节完整
4. 语言流畅
5. 感情丰富
下个小时,我又没有新衣服穿啦!我要一件理想的衣服,谁给我纺织啊?
陛下这些都是上一个小时穿过的……下个小时的还没有……

陛下,我们能为您纺织出人间最美丽的布。
另外我们缝制的衣服不仅美轮美奂,而且任何不称职的或者愚蠢的人都看不见它。
哦?这么神奇!不如你们马上开始纺织吧,金银财宝我有的是!

我倒很想知道衣料究竟织的怎样了?我诚实的老大臣,你到织工那儿去看看布料是什么样子的?因为你是最有理智、最称职的!
是,陛下!我将用我最苛刻的眼光审察您的衣料。

哎呀,美极了!真是美极了!多么美丽的花纹!多么美丽的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。
嗯,我们听了非常高兴。

你们看这段布美不美?
是的,那真是太美了!
哇!
哇!
真美啊!

请看,这是裤子,这是袍子。
这是外衣。这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。
哦,真是美妙绝伦!

上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。
您看这衣服怎么样啊?

嘿!他什么衣服也没有穿呀!
他实在没穿什么衣服呀!
啊!
真的没穿啊!
是啊!

理清文章的结构层次
结局
炫耀
查看
新装
骗做
引子
开端
发展
高潮
酷爱
被揭穿
(第1段)
(2~4段)
(5~22段)
(23~末尾)
皇帝的新装
昏庸
愚蠢
虚伪
合 作 探 究
1、谁在行骗?
除骗子之外,全国上下,皇帝带头骗人,上行下效,假话成风,讽刺了社会的不正之风。
2、谁被骗?
除皇帝之外,其他人由于心虚而被骗,他们既是受害者,也是让骗子继续行骗的助骗者。这些人怀着不同的目的和心情从不同角度欺骗皇上,自己也上当受骗。

①设置圈套。骗子摸准了皇帝、大臣、随从等人的心理弱点,设下骗局。

②装模做样。两个骗子大摇大摆、装模做样的忙碌景象,让人不得不相信他们正在织衣服。

③反问诱导。在反问之后加以诱导,是骗子骗术的进一步发展,把子虚乌有的布料详细地加以描绘,是在诱导大臣如何向皇上汇报。

④全力渲染。让城里所有的人都知道这件事,都议论这件事,让大家都信以为真,忘记了去接骗局。

⑤演技逼真,假戏真做。 织布机上根本没有布,可他们却全副精力,并描绘得活灵活现。
合 作 探 究
3、骗子是怎样行骗的?
4、皇上和大臣们为什么被骗?
①骗子善于抓住人们的弱点设置圈套;善于在大张旗鼓中装模做样;善于反客为主,假戏真作,让人不得不相信他们的骗局。
②皇帝不务正业,不理朝政,昏庸无能。
③大臣和随从都各揣心思。
④城里人议论纷纷。
⑤国内的社会风气问题。
合 作 探 究
合作探究
5、作者为什么要安排有一个小孩来揭开这场骗局?
明确:自私自利是罪恶之源,只有无私才能无畏。告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
合 作 探 究
①这位皇帝被骗得如此凄惨,现实生活中会有这样的皇帝吗?会发生这样荒唐的闹剧吗?
②你对骗子骗取皇帝的钱财并愚弄皇帝这一行为如何评价? ③说真话需要勇气,有时还要付出代价。如果你身处当时的情景,你会讲真话吗?


合 作 探 究
这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的,他们具有怎样的性格特征。





昏庸、愚蠢、自欺欺人
虚伪、自私、阿谀奉承
怕被嘲笑、怕被杀头
诚实、天真、无私无畏
课堂小结:
 《皇帝的新装》是一篇享誉世界的童话佳作。安徒生以他天才的想象,把皇帝、大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中展示得淋漓尽致。读过之后的笑声,恰是对以皇帝为首的一伙丑类的讽刺。
课 本 剧 欣 赏
《皇帝的新装》续写——游行大典结束之后
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