2.2.2《细胞是生命活动的单位》导学案（无答案）

细胞是生命活动的单位
【教学目标】
1.能描述细胞的生命活动；
2.能说明细胞是生物体的基本结构和功能单位；
3.能描述细胞膜、细胞核的作用；
【教学重点】
1.细胞膜控制物质进出；
2.细胞的生活需要能量；
3.细胞核是遗传的控制中心。
【教学难点】
细胞是生命活动的单位
【复习巩固】
1.动物细胞的基本结构是_____________、_____________、____________。
2.植物细胞的基本结构是_________、__________、_________、________。
3.动物细胞和植物细胞的细胞质里都有______________；植物细胞的细胞质里还有____________、植物绿色部分细胞还有________________。
【进入新课】
1.观看变形虫的录像思考：
（1）变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？
变形虫运动时，伸出_______________，细胞形态不断发生改变。
（2）变形虫取食时，它的细胞发生怎样变化？
变形虫取食时，伸出___________，将食物包住，吞入细胞，形成__________。
（3）变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？
变形虫的形态变化与___________、_______________的流动、变形有关。
教师点拨：变形虫一个细胞就可以完成生命活动。
2.细胞与外界进行物质交换：
阅读课本47页，识图3-15，思考下列问题：
（1）变形虫细胞内的物质怎样与外界环境隔开？
____________将细胞与外部环境分开，起到_______________细胞的作用。
（2）变形虫进行生命活动时怎样从外界获取所需物质，排出体内产生的废物？
____________具有进行物质交换的功能，控制物质进出细胞。
共同总结：细胞膜的功能是什么？
例题：下列物质可以进入细胞的是____________，要排出细胞的是___________： A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.脂肪 E.尿酸 F.二氧化碳
小结：细胞膜控制物质进出细胞是有选择性的，需要的物质可以进入细胞，细胞内的废物能排出细胞。
3.细胞的生命活动需要能量：
（1）阅读课本47页，思考变形虫怎样获得能量呢？
变形虫从外界摄取的食物中________、_________、__________等是贮存着能量的有机物，有机物分解时释放能量。
（2）动物细胞和植物细胞中分解有机物释放能量的结构是_______________
思考：动物和植物是怎样获得有机物的呢？
4.细胞核是细胞生命活动的控制中心：
观看变形虫实验，分析课本48页，图3-16，思考问题：
（1）细胞的控制中心是________________________________。
（2）有核部分的细胞能够产生出下一代变形虫，说明了遗传信息库是__________________。
进一步思考：没有细胞核的变形虫不能生活，那么，单独的细胞核能否进行生命活动呢？
5.思考多细胞生物是怎样进行生命活动的呢？
【课堂小结】
变形虫的运动方式；细胞膜的功能；细胞的生命活动需要能量；细胞核控制生命活动。
【课堂练习】
1.能控制物质进出细胞的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞质
2.细胞内能将光能转变成化学能的是（ ）
A.细胞质 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体
3.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这是为了给病人提供生存所需的能量，因为葡萄糖和氧气可以在细胞的（ ）中转化放出能量。
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞质
4.细胞是物质.能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ）
A.线粒体 B.液泡 C.细胞质 D.细胞核
5.细胞膜的作用是（ ）
A.保护作用 B.支持作用
C.控制物质进出 D.保护作用和控制物质进出
6.下列物质属于有机物的是（ ）
A.水 B.无机盐 C.氧气 D.脂肪
7.生物的遗传信息库是（ ）
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
8.变形虫的运动器官是（ ）
A.足 B.伪足 C.翅 D.鳍