《乙烯》教案 [下学期]
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文档简介
3-1-2 石油炼制 乙烯
第2课时 洪家中学 刘海琴
【课标要求】
知识与技能要求：
（1）了解饱和烃与不饱和烃概念。
（2）掌握乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。
（3）掌握加成反应的概念。
（4）了解乙炔的性质。
过程与方法要求
（1）通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。
（2）通过从乙烯的结构和性质到单烯烃的结构和性质推导分析，初步学会用官能团分析有机物性质的方法，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。
（3）联系烷烃和烯烃性质的变化规律，提高对同系物性质和结构的把握能力。
情感与价值观要求：
通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自然的作用；通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。从而提高学化学、爱化学的自觉性。
【教学重点】
本课时的重点是乙烯的化学性质，难点是加成反应原理的理解。
【教学过程设计】
［新课导入］生活小窍门：+=
把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。——乙烯
[提问]工业上是如何生产乙烯的呢？
[投影]C4H10C2H6+C2H4
C4H82C2H4
[学生活动]根据乙烯的分子式，写出乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式。
组装乙烯分子的球棍模型
[提问]乙烯、乙烷在组成、结构上有哪些差异？那性质会有差异吗？
[板书]一、乙烯的组成及结构特点
二、乙烯的化学性质
[实验1]将事先用气囊收集好的乙烯通入酸性高锰酸钾溶液
[实验2]乙烯通入溴水
[学生活动]观察实验现象并完成书P59 表3-2
分析乙烯为什么会使酸性高锰酸钾溶液褪色、溴水褪色？
[板书]1、氧化反应——乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
[设疑]溴水褪色的原理与酸性高锰酸钾溶液原理一样吗
[FLASH]乙烯加成反应原理
[学生活动]根据原理写出化学反应方程式
CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br 1，2－二溴乙烷（无色）
（提醒学生注意书写）
[板书]2、加成反应
加成反应：有机物分子中双键（或叁键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
[对比]加成反应与取代反应的区别
[练习]一定条件下乙烯与Cl2、H2、水、卤化氢发生加成反应
[过渡]根据加成反应的定义除了双键能发生加成反应，三键也能发生加成反应
[板书]乙炔
[学生活动]书P60[问题解决]
（问题解决3引出不饱和烃的概念）
[板书]四、
饱和烃—饱和链烃—烷烃：甲烷
烃
乙烯
不饱和烃
乙炔
[小结]
[练习]
1、下列物质不能使溴水退色的是（ ）
（A） 乙烯 （B） 二氧化硫 （C） 丁烯 （D） 丙烷
2、下列各反应中属于加成反应的是（ ）
A．CH4+2O2CO2+2H2O
B.CH2═CH2+H－OH→CH3—CH2OH 乙醇（酒精）
C. CH4+Cl2CH3Cl+HCl
D.HCl+AgNO3=AgCl+HNO3
3、下列物质反应可以制取较为纯净的溴乙烷（C2H5Br）的是（ ）
A、乙烷通入溴水中 B、乙烯通入溴水中
C、乙烯与HBr一定条件反应 D、乙烷与溴蒸气光照下反应
[作业]常规训练：课时21
第2课时 洪家中学 刘海琴
【课标要求】
知识与技能要求：
（1）了解饱和烃与不饱和烃概念。
（2）掌握乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。
（3）掌握加成反应的概念。
（4）了解乙炔的性质。
过程与方法要求
（1）通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。
（2）通过从乙烯的结构和性质到单烯烃的结构和性质推导分析，初步学会用官能团分析有机物性质的方法，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。
（3）联系烷烃和烯烃性质的变化规律，提高对同系物性质和结构的把握能力。
情感与价值观要求：
通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自然的作用；通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。从而提高学化学、爱化学的自觉性。
【教学重点】
本课时的重点是乙烯的化学性质，难点是加成反应原理的理解。
【教学过程设计】
［新课导入］生活小窍门：+=
把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。——乙烯
[提问]工业上是如何生产乙烯的呢？
[投影]C4H10C2H6+C2H4
C4H82C2H4
[学生活动]根据乙烯的分子式，写出乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式。
组装乙烯分子的球棍模型
[提问]乙烯、乙烷在组成、结构上有哪些差异？那性质会有差异吗？
[板书]一、乙烯的组成及结构特点
二、乙烯的化学性质
[实验1]将事先用气囊收集好的乙烯通入酸性高锰酸钾溶液
[实验2]乙烯通入溴水
[学生活动]观察实验现象并完成书P59 表3-2
分析乙烯为什么会使酸性高锰酸钾溶液褪色、溴水褪色？
[板书]1、氧化反应——乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
[设疑]溴水褪色的原理与酸性高锰酸钾溶液原理一样吗
[FLASH]乙烯加成反应原理
[学生活动]根据原理写出化学反应方程式
CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br 1，2－二溴乙烷（无色）
（提醒学生注意书写）
[板书]2、加成反应
加成反应：有机物分子中双键（或叁键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
[对比]加成反应与取代反应的区别
[练习]一定条件下乙烯与Cl2、H2、水、卤化氢发生加成反应
[过渡]根据加成反应的定义除了双键能发生加成反应，三键也能发生加成反应
[板书]乙炔
[学生活动]书P60[问题解决]
（问题解决3引出不饱和烃的概念）
[板书]四、
饱和烃—饱和链烃—烷烃：甲烷
烃
乙烯
不饱和烃
乙炔
[小结]
[练习]
1、下列物质不能使溴水退色的是（ ）
（A） 乙烯 （B） 二氧化硫 （C） 丁烯 （D） 丙烷
2、下列各反应中属于加成反应的是（ ）
A．CH4+2O2CO2+2H2O
B.CH2═CH2+H－OH→CH3—CH2OH 乙醇（酒精）
C. CH4+Cl2CH3Cl+HCl
D.HCl+AgNO3=AgCl+HNO3
3、下列物质反应可以制取较为纯净的溴乙烷（C2H5Br）的是（ ）
A、乙烷通入溴水中 B、乙烯通入溴水中
C、乙烯与HBr一定条件反应 D、乙烷与溴蒸气光照下反应
[作业]常规训练：课时21