应有格物致知精神[上学期]

课件17张PPT。应有格物致知精神
丁肇中（1936——），美国
物理学家。生于密执安州安
阿伯。1962年获哲学博士学
位.1969年后任马萨诸塞理工
学院教授。主要从事高能物
理学研究。1974年领导的研
究小组在实验中发现新粒子
（J粒子），并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。首位诺贝尔物理学奖得主－－杨振宁?
????杨振宁（1922-），美籍华人，美国纽约州立大学石溪理论物理研究所教授、所长。中国科学院外籍院士。"爱因斯坦讲座"教授、物理学家，1957年诺贝尔物理学奖获得者。1951年与李政道教授合作，于1956年共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理，因而与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。这一原理彻底改变了人类对对称性的认识，促成了此后几十年物理学界对对称性的关注。 首位诺贝尔物理学奖－－李政道?? ????李政道（Henry?Lee，1926-），男，1926年生于上海，祖籍江苏苏州。美国华人物理学家。 1976-1986年在美国80多所大学培养了700多名中国物理学学者。任中国高等科学技术中心主任；美国科学院院士；中科院外籍院士；美国洛克菲勒大学“名誉科学博士”；暨南、复旦、清华等10多所大学名誉教授。 第三位诺贝尔物理学奖华人得主——丁肇中?? ????丁肇中（Samuel?Ting，1936-），男，1936年生于美国密歇根州安阿伯市，祖籍山东日照。美国华人物理学家。 1974年在高能加速器的质子碰撞实验中，发现了原子核中的一种新粒子“J”粒子，这是基本粒子科学的重大突破，1976年荣获诺贝尔物理学奖，1988.4获意大利最高科学荣誉奖——德卡斯贝里科学奖，1996获中国国务院颁发的中国国际科技合作奖。 第四位获诺贝尔物理学奖的华人－－朱棣文?? ????朱棣文(1949-)，男，1949年生于美国密苏里州，祖籍江苏太仓。美籍华人物理学家。他是第一位可以控制、移动一粒原子的人。 1997.10因利用激光冷却气体，使冷却的原子陷在原子捕捉器内的方法获得技术上的突破而获诺贝尔物理学奖。 第五位诺贝尔物理学奖华人得主——崔琦?? ????崔??琦(Daniel?C.Tsui，1939-)，美籍华人物理学家。男，1939年生于河南宝丰，祖籍河南宝丰。因发现电子在强磁场、超低温条件下相互作用，能形成具在某种特异性质的量子流体，获98年诺贝尔奖。 首位诺贝尔化学奖华人得主－－李远哲?? ????李远哲（Lee?Yuan?Tseh，1936-），男，1936年生于台湾新竹，祖籍台湾新竹。美国华人化学家，诺贝尔化学奖获得者。主要研究气态化学动力学、分子光束和激光化学。 1986.10?获诺贝尔化学奖；1986年获全美华人成就奖。 诺贝尔文学奖的黑马得主－－高行健?? ????高行健（1940-），男，1940年生于中国江西。 1986年因剧作《彼岸》被禁演而萌生出国念头，于1987年定居法国。 2000年因他的大作《灵山》而荣获诺贝尔文学奖。由此，他比曾获提名的老舍、巴金、北岛等名家更有幸而成为百年来华人诺贝尔文学奖得主。? 整体感知：
1、作者怎样解释“格物致知”？
2、本文的论点是什么？
3、本文的结论是什么？
4、理清课文结构2、从全文出发，概括“格物致知”的真正意义。 1、本文的标题是论点吗？第一段是吗？从探察物体（实验）而得到知识。　 　1、本文所指出的传统教育的弊端是什么？原因是什么？
2、第4段运用什么论证方法？证明了什么？
3、科学发展的历史告诉我们什么？
4、第8段举研究竹子的例子证明了什么？
5、第9段讲的是什么道理？
6、在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样？
7、第12段运用什么论证方法？证明了什么？
8、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？
9、格物致知的真正意义是什么？
10、作者在全文中运用哪些论证方法来证明论点？ 作者用了哪些论证方法来阐明观点?课堂小结： 应有格物致知精神 议论文 论点：应有格物致知精神 论证方法：举例论证 . 道理论证论证结构:提出论题分析问题得出结论(1)(2-----12)(13) 要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事.--------丁肇中讨论：课文说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。”讨论一下，这是不是符合实际？如果是，应该怎样改进?