六年级语文上册课件 “精彩极了”和“糟糕透了” 1（语文s版）

课件12张PPT。“精彩极了”和“糟糕透了”语文S版 六年级 语文 上册 第三单元复习知识，导入新课 全文分为几部分？
主要讲什么？ 自读自悟
质疑探究学习方法读读、想想母亲这样评价的用意 母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷到：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。自读自悟 说说你对父母两种评价有什么看法 ！文体聚焦，评价“评价”拓展文本，加深体验 说说自己生活中为一件事，招来截然相反评价的情况！你有不能理解的问题吗？ 作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？ 为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地
向“我”吹来？ 作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好，
糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共同的出发
点——那就是爱。 ”质疑探究 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟 在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！共勉反思文本，内化情感回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？作业： 结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）再见！