卤代烃开课课件[上学期]
文档属性
| 名称 | 卤代烃开课课件[上学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 618.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2006-09-18 09:22:00 | ||
图片预览
文档简介
课件26张PPT。 第二章 烃和卤代烃第三节 卤代烃
活动一：看课本讨论下列问题（1）列举课本P40出现的烃的衍生物
（2）指出你们的列举物中的官能团并命名 （3）观察你们的列举物有何共性 ? （4）这些物质中原子组成有何特点
烃分子中的氢原子被卤素原子取代而生成的化合物-X(F、Cl、Br、I)分子中除了碳氢原子外，其余是卤原子卤代烃：1、定义：2、官能团：3、组成特点：按卤原子种类分氟代烃
氯代烃
溴代烃
碘代烃卤代烃的分类物理性质不溶于水，溶于大多数有机溶剂（本身是很好的有机溶剂），少数为气体，大多为液体和固体。用途：有机合成的重要原料 活动二：
根据课本找出生活中用卤代烃做原料的物质
卤代烃图1 卤代烃的各种用图 涂改液的成分是什么呢？图2 某地土壤中DDT的相对含量 卤代烃的功与过溴乙烷的分子组成与结构分子式
电子式C2H5Br结构式结构模型活动二：搭建溴乙烷的结构溴乙烷溴乙烷的物理性质：无色液体，难溶于水，密度比水大，沸点38.4℃。 溴乙烷官能团决定化合物的化学特性，在溴乙烷当中，官能团－Br的存在使它具有什么不同于乙烷的化学性质呢？ 实验步骤：
将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠水溶液充分混合，观察，用小试管收集产物
加热直至大试管中的液体不再分层为止。
活动四：溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 溴乙烷思考：（1）反应的产物是什么？（提示：从结构考虑） （2）如何检验产物呢？（4）你的方案是否需要改进呢？ 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 （3）怎样检验？加何类物质？什么现象？你认为哪一套装置更好？它的优点有哪些？
溴乙烷【实验分析】
溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠：
C2H5—Br ＋ NaOH → C2H5－OH ＋ NaBr水△有个同学用溴乙烷和氢氧化钠的醇溶液做了以下实验，发现2、3试管褪色，收集装置中也收集到气体，思考这个反应的产物是什么？123溴乙烷【实验分析】
溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇共热，溴乙烷不再像在NaOH的水溶液那样发生取代反应，而是从溴乙烷分子中脱去HBr，生成乙烯：讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验思考：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？
（2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？
?
溴乙烷消去反应
——有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而生成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。溴乙烷活动五：比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表，体会反应条件对化学反应的影响。溴乙烷和NaOH溴乙烷和NaOH水 加热乙醇 加热乙醇、NaBr乙烯、溴化钠、水溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型
的反应，生成不同的产物
作 业：社会实践：请你利用你手中的资源查找我们生活中用卤代烃为原料的用品，
并分析他们的成分和用途及对人类是否有危害,并写一篇小论文。
例题：以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案，
并写出有关的化学方程式。
练习2、碘甲烷( CH3I )跟CH3COONa反应：3、由碘甲烷、无水乙醇和金属钠合成甲乙醚：1、溴乙烷跟NaSH反应：
活动一：看课本讨论下列问题（1）列举课本P40出现的烃的衍生物
（2）指出你们的列举物中的官能团并命名 （3）观察你们的列举物有何共性 ? （4）这些物质中原子组成有何特点
烃分子中的氢原子被卤素原子取代而生成的化合物-X(F、Cl、Br、I)分子中除了碳氢原子外，其余是卤原子卤代烃：1、定义：2、官能团：3、组成特点：按卤原子种类分氟代烃
氯代烃
溴代烃
碘代烃卤代烃的分类物理性质不溶于水，溶于大多数有机溶剂（本身是很好的有机溶剂），少数为气体，大多为液体和固体。用途：有机合成的重要原料 活动二：
根据课本找出生活中用卤代烃做原料的物质
卤代烃图1 卤代烃的各种用图 涂改液的成分是什么呢？图2 某地土壤中DDT的相对含量 卤代烃的功与过溴乙烷的分子组成与结构分子式
电子式C2H5Br结构式结构模型活动二：搭建溴乙烷的结构溴乙烷溴乙烷的物理性质：无色液体，难溶于水，密度比水大，沸点38.4℃。 溴乙烷官能团决定化合物的化学特性，在溴乙烷当中，官能团－Br的存在使它具有什么不同于乙烷的化学性质呢？ 实验步骤：
将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠水溶液充分混合，观察，用小试管收集产物
加热直至大试管中的液体不再分层为止。
活动四：溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 溴乙烷思考：（1）反应的产物是什么？（提示：从结构考虑） （2）如何检验产物呢？（4）你的方案是否需要改进呢？ 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 （3）怎样检验？加何类物质？什么现象？你认为哪一套装置更好？它的优点有哪些？
溴乙烷【实验分析】
溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠：
C2H5—Br ＋ NaOH → C2H5－OH ＋ NaBr水△有个同学用溴乙烷和氢氧化钠的醇溶液做了以下实验，发现2、3试管褪色，收集装置中也收集到气体，思考这个反应的产物是什么？123溴乙烷【实验分析】
溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇共热，溴乙烷不再像在NaOH的水溶液那样发生取代反应，而是从溴乙烷分子中脱去HBr，生成乙烯：讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验思考：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？
（2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？
?
溴乙烷消去反应
——有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而生成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。溴乙烷活动五：比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表，体会反应条件对化学反应的影响。溴乙烷和NaOH溴乙烷和NaOH水 加热乙醇 加热乙醇、NaBr乙烯、溴化钠、水溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型
的反应，生成不同的产物
作 业：社会实践：请你利用你手中的资源查找我们生活中用卤代烃为原料的用品，
并分析他们的成分和用途及对人类是否有危害,并写一篇小论文。
例题：以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案，
并写出有关的化学方程式。
练习2、碘甲烷( CH3I )跟CH3COONa反应：3、由碘甲烷、无水乙醇和金属钠合成甲乙醚：1、溴乙烷跟NaSH反应：