六年级语文上册课件 将相和 2（语文s版）

课件13张PPT。语文S版 六年级 语文 上册 第六单元将相和看到课题，你想知道什么呢？ 　　自读课文，想一想课文讲了哪几个故事，并给课文划分段落。认读生字，互相交流识字方法。 　默读第一大段，想一想这个故事是怎么　 发生的？经过怎样？结果又如何呢？秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非
常着急？蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有
什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？　默读课文第二大段，想一想这段主要讲了　 一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？③ 渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？ “完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？　默读课文第三大段，想一想主要写了谁和 　 谁？他们之间发生了什么事？① 蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质？② “负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什 么好品质？③ 哪一个词最能概括将相和好？将相和好的根本原因是什么？完璧归赵负 荆 请 罪　分角色朗读人物对话。　表演课文内容。　课外阅读：既然将和相同心协力保赵国，　 最终赵国为什么还是被秦国灭亡了？　写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱　 的故事，要写清楚故事的前因后果。　再见！