第七课 画方形和圆形
教学目标：
1、知识与技能：
a、能观察分析出生活中的事物有哪些是由基本图形——方和圆组成。
b、能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。
c、进一步熟练应用“矩形”工具和“椭圆”工具组合绘制简单的组合图形。
2、过程与方法：以任务为驱动，通过引导学生分析、观察、讨论、实践、互动完成教学。
3、情感态度价值观：培养学生发现问题、分析问题，通过实践，团结协作解决问题的学习精神。培养学生对计算机绘画的兴趣。
学情及课程资源分析：
学生初步接触电脑绘画，加上低年龄段学生认知能力有限，自学分析能力弱，本课主要以教师引导，学生协作互助进行。学生在学习掌握画图软件基本操作的同时进行本课的学习，使学生对画图软件的综合使用能力、对图画创作的综合处理能力得到进一步提高，以达到将知识技能融会贯通的目的。
教材分析及教学理念：
在这套教材中，每一章节中均设计了具体的任务，使学生在解决问题中获得知识，掌握技能，培养处理信息的能力。《画方形和圆形》的知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主。这个原则突出了“在‘做’中‘学’”的思想。以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作，是本课教材的特点之一。从完成一到两个小任务入手，提出问题或目标，通过示范操作和自己动手实践完成任务。
教学重点：
1、能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。
2、进一步熟练应用“矩形”工具和“椭圆”工具组合绘制简单的组合图形。
教学难点：
能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。
教学准备：相关图片素材
教学时数：1课时
设计思路：
本课将采用“任务驱动、合作探究”教学法教学，以学生为主体，教师为主导。首先借助于《喜羊羊与灰太狼》动画片段激发学生学习兴趣，展示学习任务。根据学生操作水平的不同，将任务分为不同的层次。然后通过“任务闯关”“学一学”“试一试”“帮一帮”“比一比”“说一说”等活动，将有关学习内容进行整合，拓展学习空间，丰富学生体验。使学生通过实践探索，巩固画图的技能，体验学习的乐趣和创作的成就感。并使学生的想象力、创造力和知识整合能力得到培养，促进学生综合素质的发展。
教学课时
1课时
教学过程
一、课件激趣，提示课题
1、观看《喜羊羊与灰太狼》动画片段。
2、提示课题：我们本节课的任务就是通过在画图工具中完成画这座小房子，学会方形和圆形的画法。
二、任务驱动，目标分级
过渡：任务明确了，为了完成任务，努力闯关吧！老师怕同学们闯关有问题，特地带来了闯关秘籍：我们一起去训练一下吧。
第一步：
奇思妙想 观察结构；
小房子有哪些图形组成的？（长方形、正方形、椭圆和圆）
第二步
制胜法宝 认识工具；
这些图形是怎么画出来的？（用画图软件）
1、认识“矩形”工具和“椭圆”工具。
2、点击“矩形”
按钮和“椭圆”按钮,在画布上按下鼠标左键不放,拖动看拖出个什么图形,拖动到合适的大小再松开左键。
3、试一试将两个图形画成像老师所展示的那样的时钟。
第三步
闯关策略 顺序画图
用什么顺序画小房子最方便呢？（出示课件）
好，同学们经过这3步训练，我们开始闯关了吧！
1、讲解演示，指导练习。
第一关（芝麻开门 画主体）
（1）、教师边讲解边演示房子主体长方形的画法。
（2）、指名说说老师是分几步，怎么完成这个长方形的？（板书：选定工具、确定位置、拖动完成）
（3）、练一练，画主体。
过渡：同学们都画好了吗？祝贺你们顺利闯过第一关！
2、激励尝试，鼓励互助。
第二关（轻而易举 画房门）
（1）、提示画长方形的房门的画法：
“工具相同，画法相同。”
（2）、试一试，画房门。
（3）、指名演示。
小结：通过前面的学习，我们知道画长方形都要使用“矩形”工具，而且都可以通过三个步骤来完成。
出示“用矩形工具作画：①选定工具。②确定位置。③拖动完成。”
3、自主探索，讨论交流。
第三关（再接再厉 画窗户）
（1）、要给这座房子画上一个正方形的窗户，要怎么画呢？请同学们自己在书上找到答案后，先读一读、想一想，再讨论交流。
（2）、学生读书、思考、讨论。
（3）、指名回答。
（4）、出示经验分享并指名读。
（5）、比较画正方形和长方形的区别，并认识上档键(“shift”)。
（6）、下面看老师是如何画来这个正方形。（教师解说演示，学生观察。）
（7）、练一练，画窗户，指名演示。
同学们都画好了吗？祝贺你们顺利闯过第三关。
小结并比较长方形和正方形的画法。
4、提示要点 迁移技能
（第四关 画房顶和烟囱）
（1）、房顶可以用我们以前用过的哪个工具来画？（直线）烟囱可以用我们今天刚学的矩形工具来画。
（2）、提示秘诀：“工具不同、画法相同。”
（3）、比一比，画房顶，指名演示。
5、组内合作 组间竞争
第五关（大功告成 画烟圈）
（1）、提出要求，提示画法。（工具不同、画法相同）
（2）、赛一赛 画烟囱。
（3）、指名演示并说一说怎样画的。（引导说明白怎么画椭圆和圆）
小结：同学们祝贺你们顺利闯过第五关，完成任务。漂亮又可爱的小房子画好了，我们得保存下来，等着懒羊羊看看，是不是和他看到的房子一样漂亮。（教学生如何保存图画）
三、自主创作，体验成功
过渡：小朋友们画得又快又好，瞧，懒羊羊也夸奖你们了。（课件播放懒羊羊录音及画面）助人为乐的孩子们再帮帮下面这条小鱼吧。
1、指导启动画图软件打开图形〈小金鱼〉。
2、据自己的创意完成图画
3、抽作品展示，指导评价。
四、作品欣赏，拓展交流
1、欣赏方形圆形给合的图形。
2、生活中你有看到哪些方形物体和圆形物体呢？那把你知道的这些物体用矩形工具和椭圆工具绘制出来吗？我相信同学们一定会使用这些工具创作出漂亮、有特点的图画来。
3、自己创作图画并与同桌交流分享。（播放音乐）
3、结束语：通过大家的齐心协力，我们顺利完成了本课画方形和圆形的任务。今天同学们学得非常认真，画出了很多很棒的图形，但这只是初稿，我们今后学的工具可以让这些画更加精彩！（课件出示五彩缤纷的图画）希望同学们在以后的学习中更专心，掌握更多的电脑绘画技巧，来描绘我们的幸福生活！以后的创作中，如有你很满意的图画，也可以上传到网上，让世界各地的小朋友都能欣赏到你的杰作。今后学习中遇到什么问题，我这个今天认识的大朋友很愿意帮你。下课！
课件33张PPT。第7课画方形和圆形
第一步： 奇思妙想 观察结构 圆第二步 制胜法宝 认识工具 第三步 闯关策略 顺序画图芝麻开门 第一关 画主体 主体
长方形
步骤：
1、选定工具
2 确定位置
3、拖动完成
长方形轻而易举 第二关 画房门 工具相同 画法相同 长方形 用矩形工具作画：
①选定工具。
②确定位置。
③拖动完成。 再接再厉 第三关 画窗户 步骤：
1、选定“矩形”工具
2、确定窗户的起始位置
3、按住上档键(“shift”)不放,在画图区合适位置拖动画出大小合适的图形正方形 用矩形工具作画：
①选定工具。
②确定位置。
③拖动完成。 第四关 画房顶和烟囱 工具不同、画法相同 大功告成 第五关 画烟圈 工具不同、画法相同 原来这可爱的房子是由一些基本图形组成的。谢谢小朋友们帮我们重建小房子，你们真是助人为乐的好孩子！
