第三课 电脑简笔画 教学设计
教学目标
知识与技能：能熟练使用“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具作电脑简笔画。
过程与方法：通过“小老师”引领学生自主探究小组合作学习。
情感与态度：
1、在学习中，体验用电脑画图的异样乐趣，激发学生利用电脑创作的情感，
2、通过学习，培养自主学习的能力，并养成良好的学习习惯。
教学重点
正确使用画图工具画简笔画
教学难点
放开思路，大胆创新，利用画图工具有比例地作出电脑简笔画，培养学生的创新能力
教学准备
第1课时
教学环节
（根据课堂实际实践疑探教学环节并进行合理取舍）
教师活动
(可预设本节课的自探提示、重难点介入方法及过渡、评价、小结语等)
学生活动
（至少2-3次小组合作探究、展示活动设计，体现“疑、探、展、评、用” 的课堂主线。）
引入新课 新课教学
一、导入：同学们，请问中国的国宝是什么呢？
那我们看看这幅图，萌不萌？这个萌萌的熊猫可以通过我们自己画出来哦，接下来就进入我们电脑简笔画的学习。
二、新课：
我们认真观看一下这幅图，结合我们之前学习的画图软件的工具，想一想这个熊猫运用了哪些工具，分别运用在什么地方？
（椭圆：眼睛、耳朵
曲线：嘴铅笔：......）
了解了运用的工具，现在就自己动手画画吧，请大家看着任务单上的任务一，按任务要求绘画。
同学们画出的线条都很细，而我们任务单上的线条为粗线条，那怎么让我们的细线条变为粗线条呢？请大家认真阅读“刷子”的操作步骤，并探究出如何加粗“椭圆、铅笔、曲线”的线条。
“刷子”工具操作：
（1）用鼠标选中“刷子”工具；
（2）选择“刷子”的粗细和样式；
（3）在“颜料盒”中选择颜色；
（4）指针移进“画布”，按下鼠标左键，拖动鼠标。
现在请同学们将自己的线条加粗，并按要求完成任务二、任务三。
（小组间课互帮互助）
【拓展：我们萌萌的熊猫已经画完了，接下来就让我们给它点缀一下，使它更加的“鲜活”，请完成拓展任务的绘画】
同学们真了不起，自己动手画出了萌萌的熊猫，我们来欣赏几位同学的作品。
总结：“刷子”、“椭圆”、“曲线”“铅笔”工具的使用和线条变化的步骤。
教学反思
班级学生的知识积累不同，在绘画过程中涉及到后面课程的部分内容（图块的复制和移动），对于部分学生来说有点困难，但是在同学、老师的帮助下，会克服这一困难；同学的动手操作能力较强，明确任务后，能准确的画出图形；思维比较活泛，能在原有图形的基础上进行添加事物，使图形更加美化。
课件8张PPT。电脑简笔画任务一：利用椭圆在画图软件中画出下幅图：要求：1.先用“椭圆”画出熊猫的头
2.用“椭圆”画耳朵，任何移动拼接在头上
3.用“橡皮擦”擦除多余的部分“刷子”工具操作：
（1）用鼠标选中“刷子”工具；
（2）选择“刷子”的粗细和样式；
（3）在“颜料盒”中选择颜色；
（4）指针移进“画布”，按下鼠标左键，拖动鼠标。任务二：利用“椭圆”在画图软件中画出熊猫的眼睛要求：1.画4个大小不同的圆
2.将3个小圆放于大圆内
3.用“油漆桶”在大圆内填充黑色
4.框线眼睛，在蓝色方框内单击鼠标右键，选择复制，在蓝色方框外单击鼠标右键，选择粘贴任务三：利用“刷子”、“曲线”在画图软件中画嘴巴和红线 要求：1.利用刷子画红线
2.利用曲线画嘴巴
3.将红线和嘴巴放于头内拓展：给熊猫加上身体，如下图：THANK YOU
