7.大小多少 教案
教学目标：
1. 通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写 “小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，了解“大小” “多少”的对比关系。背诵课文。
3. 初步了解“个、只”等量词的正确使用。
教学重难点：
1、正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。
2、会写笔画竖折折钩。
教学准备：
1．制作本课的生字卡片，制作多媒体课件。(教师)
2．熟读课文，预习生字。(学生)
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入?
小朋友们请看图片，上面画着什么动物呢？
一头牛 一只猫
一群鸟 一只鸭子
这些有趣的图片里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。
老师书写课题：大小多少。
二、初读课文，学习生字??
（一）初读课文
?1、听老师读。
自己读读看，要求：一边读一边圈出本课的生字。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的，不要齐读。
?（二）学习生字?
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的词语。?
2、开火车读、点名读、学生领读、去掉拼音朗读词语?。说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个字组三个词语。?
3、认识小动物
出示图片：黄牛 猫 鸭子 鸟
4、这节课我们要记住?反犬旁“犭”，?鸟字旁“鸟”?。学习同类字。
5、找不同 ?
出示生字：黄 猫 鸭?
加一笔?小——（少）?少一笔?鸟——（乌）?
写偏旁?猫——（?）?鸭——（?）?苹——（?）?桃——（?）?
加偏旁?苗——（?）?鸟——（?）?反义词?大——（小?）?多——（少?）?
三、分析课文，深悟课文?
1、让学生说一说课文有几小节？（4小节）?
2、你是怎样确定的？（这课文文里有4个地方空一行处。）?
3、同学们齐读第一小节?
（1）什么大什么小？（黄牛大猫小）?
（2）大和小是一对反义词。用“大”“小”练习说一句话。如：爸爸的手大，我的手小。飞机大，汽车小。
（3）了解量词头和只，用一头大象和一只小兔演示。?
4、请女生一起读第二小节，男生听着，听她们读得对不对。?
（1）什么多什么少？（鸭子多鸟少）?
（2）多和少是一对反义词。用“多”“少”练习说一句话。
如：我的铅笔多，他的铅笔少。
这边的蘑菇多，那边的蘑菇少。
（3）了解量词“群”，知道很多事物聚在一起，才能叫“群”。用一群羊演示。?
5、请男生一起读第三小节，女生听着，听他们读得对不对。?
（1）什么大什么小？（苹果大枣小）?
（2）大和小是一对反义词。
??6、请学生一起读第四小节。?
（1）什么多什么少？（杏子多大桃少）?
（2）多和少是一对反义词。?
7、总结
（1）找反义词
大——小 多——少
思考：像这样的反义词，你还知道哪些呢？
黑——白、里——外、上——下、左——右、早——晚
生字大变身
加一笔? 小——（ ）
少一笔 ? 鸟——（ ）?
写偏旁? 猫——（? ）?鸭——（? ）?
苹——（? ）?桃——（ ?）?
加偏旁? 苗——（? ）?鸟——（ ?）
帮助水果和动物找家
填量词
四、朗读课文，背诵课文?
1、学生齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读??。
2、表演朗读着读。：四个人一小组，进行表演朗诵，一人读一小节。
3、填空读。
4、看图填空创新读。?
五：生字书写指导
出示会写的字，指导书写：小、少、牛、果、鸟。
(1)少：①复习笔画“丿”，教师写，学生书空。
撇：露锋起笔，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中间部位不宜细，收笔渐提，慢出。
②书写“少”的笔顺。
③示范书写，讲清楚每一笔的位置。
④提醒学生书写的姿势要端正。
⑤教师巡视，对个别学生予以指导。
(2)小：复习笔画“竖钩”“点”。
竖钩：①中锋下行；②提笔；③自右向左圆转；④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。
点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。
(3)牛、果：竖在竖中线上。
(4)鸟：学习新笔画——“竖折折钩”。
六、作业布置
1、下节课我们将进行写字教学。?
2、同学们回家可以把词组和课文读给爸爸妈妈听。
课件29张PPT。识字7 大小多少部编版 一年级上导入新知 小朋友们请看图片，上面画着什么动物呢？一头牛
一只猫新知讲解一（ ）鸭子一（ ）鸟群只? 这些有趣的图片里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。huáng niú táo zi yì biān yì zhī
黄牛 桃子 一边 一只
xìng zi huā māo píng guǒ yā zi
杏子 花猫 苹果 鸭子
duō shǎo
多少学习生字读一读huánɡ niú
黄 牛māo
猫yā zi
鸭 子学习生字认识小动物huánɡ niú
黄 牛黄huánɡ学习生字猫犭 反犬旁狗、狮、猴、狼、猪、
狐狸……学习生字鸭（鸟字旁）鸡、鹅、鸦……（和鸟有关）学习生字
黄 猫 鸭 田由学习生字找不同 yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo一个大， 一个小，一 头黄牛 一只猫。大小学习课文读一读1 yì biān duō yì biān shǎo
yì qún yā zi yì zhī niǎo一边多， 一边少，一 群鸭子 一只鸟。多少2学习课文 yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo一个大， 一个小，
一 个苹果 一颗枣。学习课文大小3yì biān duō yì biān shǎo
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo一边多， 一边少，
一堆杏 子一个桃。多少学习课文大识字游戏小多少找反义词 思考：像这样的反义词，你还知道哪些呢？黑——白、里——外、上——下、左——右、早——晚拓展延伸加一笔? 小——（ ）
少一笔 ? 鸟——（ ）?
写偏旁? 猫——（? ）?鸭——（? ）?
苹——（? ）?桃——（ ?）?
加偏旁? 苗——（? ）?鸟——（ ?）识字游戏变一变桃子
红枣
杏子
苹果
黄牛
小鸟
花猫
鸭子
水果之家动物之家识字游戏一（ ）大象 一（ ）兔子头只填量词拓展延伸一（ ）羊群很多事物聚在一起，
才能叫“群”。 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。看谁背得又快又准确！我会背 一个大，一个小，
一（ ）黄牛一（ ）猫。
一边多，一边少，
一（ ）鸭子一（ ）鸟。
一个大，一个小，
一（ ）苹果一（ ）枣。
一边多，一边少，
一（ ）杏子一（ ）桃。我会填 一个大，一个小，
一（头）黄牛一（只）猫。
一边多，一边少，
一（群）鸭子一（只）鸟。
一个大，一个小，
一（个）苹果一（颗）枣。
一边多，一边少，
一（堆）杏子一（个）桃。我会填一边（ ），一边（ ），
一群（ ），一只（ ）。拓展延伸多少蝴蝶蚂蚁一个（ ），一个（ ），
一只（ ），一只（ ）。
大小老虎狗xiǎo少shǎo组词：小手 大小 小人 多少 少数 不少生字书写牛niú果guǒ组词：小牛 老牛 牛头 水果 果实 果子生字书写鸟niǎo组词：小鸟 鸟儿 鸟类生字书写 通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。生字书写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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