10升国旗 教案
教学目标：
1.会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。
4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
1.会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语.
2. 培养学生热爱祖国、热爱五星红旗的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
1．导入：每周一的早晨，全校师生都要到操场上举行什么活动？谁能说说升国旗时的情景？升国旗的时候，你听到什么歌声?是国歌，我们的国歌也有名字哦，叫什么名字？国旗、国歌、国徽、都是我国是象征。
认识：中国、国旗、五星红旗三个词语。
练习句子：把“中国、国旗、五星红旗”这三个词语连起来成一句话——中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。
3.今天，我们一起学习《升国旗》这篇课文。升国旗的时候，你是怎么做的?(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。)
老师要在黑板上写课文题目了，请大家注意看：“升”是独体字;“国”，外面是国字框，里面是个玉米的“玉”;“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”!
4.理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，课前圈出生字词。数数一共几句话。
2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。
3.一共三句话，“；”叫分号。同桌互相读一读课文，互相纠正字音。
4.指名分句开火车读课文，教师指导生字的读音：翘舌音“升、中”。
5.自由读课文，读通句子，读出感情。
6.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。
三、随文识字，细品课文
1．教师出示生字词卡片，检查学生自学的情况。
（1）学习“中、红、歌、起、么、美、丽”。（认识部首“纟”）
①出示课件，借助多媒体理解“徐徐”和“多么”的意思。
②学生反复练读前三句儿歌。指名读，小组赛读，齐读。
③教师：同学们，什么时候国歌会响起，国旗会高高升起？心情怎样？带着感情朗读。
（2）学习生字“立”。
①教师出示课文插图，提问：国旗徐徐升起时，同学们应该怎么做？
②学生学习“立”的读音。指名读，小组读，边做动作边读。
四、指导写字，规范书写
1．学生学习“中、五、立、正”的读音、以及书写顺序。
2．师生交流：怎样把字写得更漂亮？
3．学生先描红，然后自由练写。
4．组内评议，写得好的奖励一颗小星星。
五、总结全文，拓展延伸
1.总结：国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。
2.是啊，国旗如此美丽，难怪人们用歌声来赞美它，下面就让我们一起来学唱《国旗国旗真美丽》，来表达我们对祖国的热爱!
课件19张PPT。升国旗部编版 一年级上导入新知 每周一的早晨，全校师生都要到操场上举行什么活动？升国旗国旗国徽 国歌《义勇军进行曲》国旗、国歌、国徽、都是我国是象征。新知讲解中国 国旗 五星红旗 zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
wǔ xīnɡ hónɡ qí有感情地朗读课文 要求：1.圈出课文要求我们会读会写的生字，难读的字多读几遍。
2.体会文章的感情。五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。 wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ认识生字
shēnɡ ɡuó qí zhōnɡ hónɡ
升 国 旗 中 红
ɡē qǐ me měi lì lì
歌 起 么 美 丽 立
理解课文wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。 五星红旗是中国的国旗，它是中国的象征和标志。，我们要尊敬国旗、爱护国旗。guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
国 歌 声 中， 徐 徐 升 起。
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。“徐徐”：升国旗的速度慢。 理解“多么”的意思。（“多么美丽比”“美丽”的程度深。）
例如：好听—多么好听 高大—多么高大xiàng zhe guó qí wǒ men lì zhèng
向 着 国 旗， 我 们 立 正；
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ
望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。升国旗时，我们应该怎么做？为什么？
我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，所以我们对国旗要尊敬。中zhōnɡ中 间书写指导五wǔ立lì立 正正zhènɡ巩固提升1.“国”字的部首是( )。
2.“红”字的部首是( )。
3.“起”字的部首是( )。填空囗纟课堂小结 通过学习《升国旗》，我们了解了国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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